League of Legends

The main purpose of this research is to examine the motivations and satisfaction of individuals interested in e-sports as digital recreation within the framework of the uses and gratifications theory. The uses and gratifications approach argues that people use media tools because they satisfy their needs (Bingöl, 2023). In the qualitative research design, data were collected from 14 participants through convenience sampling using a structured interview form. The participants were first asked a question to determine the duration of their e-sports experience, and then their preferred e-sports games were asked. In addition, in the interview form; there are 4 questions in the form of "How did you start playing e-sports?", "What are the factors that have motivated you to engage in e-sports?", "How does playing e-sports games make you feel?", "How does playing e-sports contribute to your development?" to determine the motivations of the participants. A deductive approach was used in data analysis. Before data collection, categories and subcategories for needs and satisfactions were created by utilizing the literature and theoretical background. Then, the participants' responses were analyzed in detail and grouped under the relevant categories. According to the research findings, the esports experiences of the participants vary between 2 and 20 years. This shows that the motivation and satisfaction of the participants are sustainable as they experience e-sports activities. The most preferred e-sports branches according to the game types of the participants were FPS (First Person Shooter) and MOBA (Online Multiplayer Battleground). In FPS games, players aim to shoot opponents and complete missions while improving their strategy and reflex skills (Paşaoğlu, 2022). In this context, the fact that it is the most preferred game type can be explained by the fact that it satisfies the players' strategic thinking and quick decision-making needs and satisfies their desire for competition. Secondly, the fact that MOBA is the most preferred branch can be attributed to the fact that it fulfills players' social needs such as belonging to a group, spending time with friends, and meeting new people by acting as a team. Bottle Royale comes in third place. This branch includes
games where many fighters fight at the same time and only one person wins (Bousquet & Ertz, 2021).
It is thought that the competitive structure of this game type contributes to the satisfaction of the
participants' sense of competition. The fourth and fifth least preferred e-sports branches were
MMORPG and Sports. While MMORPG refers to multiplayer role-playing games, the Sports branch
includes the playing of traditional sports such as football and basketball in a digital environment
(Akay & Ayhan, 2021). The reason why these genres are less preferred compared to other branches
can be explained by the popularity of the games and the participants' tendency towards strategy and
competition-oriented games. As a result of the content analysis, 4 categories emerged explaining the
reasons why the participants turned to e-sports; socialization, cognitive/knowledge acquisition,
entertainment, success and competence. In the analysis of the answers regarding the satisfaction of the
participants, 5 categories emerged; socialization, relaxation, entertainment, success and competence,
cognitive/knowledge acquisition. These categories consist of sub-categories. As a result of the
research, it was revealed that socialization, cognitive/knowledge acquisition and entertainment needs
were the most effective reasons for the participants to prefer e-sports. When the responses of the
participants regarding the satisfaction they received from e-sports were examined, it was determined
that the dimensions of socialization, relaxation, and entertainment were most effective. In conclusion,
e-sports offers psychosocial satisfaction to individuals as a versatile digital recreation activity.
However, these satisfactions vary depending on the duration of experience and game types. In this
context, it is important to develop awareness-raising programs for users in order to sustain the positive
effects of digital recreation practices on leisure time quality. The study contributes to the literature by
providing data for an in-depth understanding of the motivation and satisfaction of e-sports players. It is
recommended that future research should be conducted with larger sample groups and various
variables based on the categories obtained in the study.

O intervalo de tempo entre a gestacao e os tres anos de vida e crucial para o desenvolvimento de um individuo. Alem de ser o periodo de producao de neuronios, as experiencias vividas nessa fase ajudam a moldar os circuitos e a arquitetura do cerebro, estruturando formas de pensar, agir e sentir. A finalidade do projeto de intervencao foi propiciar o brincar entre maes e filhos e assim demonstrar que brincar junto desenvolve a crianca alem de fortalecer os lacos afetivos. O importante e a relacao que se estabelece nas brincadeiras, quando o adulto brinca com a crianca, ela vivencia a experiencia amorosa com o outro, sendo um meio de comunicacao, e nesse brincar que a crianca experimenta o conforto e se sente acolhida. Esse processo de aprendizado e vital para o desenvolvimento da confianca e autoestima, base para a construcao do carater e de futuros relacionamentos positivos e afetuosos.

This study explores the morpho-semantic analysis of Mobile Legends: Bang Bang (MLBB) jargon and its educational implications. As one of the most popular multiplayer online battle arena (MOBA) games, MLBB has fostered a unique lexicon comprised of specialized jargon, slang, and abbreviations that reflect the gaming community's distinct communication style. The research examines the morphological processes involved in the creation of MLBB jargon, including affixation, compounding, clipping, blending, and abbreviation, while also investigating its semantic shifts such as narrowing, broadening, metaphorical extension, and pejoration. Through qualitative analysis of in-game conversations, forums, and live streams, the study reveals how players construct and negotiate meaning using this specialized language. Furthermore, the study highlights the educational implications of MLBB jargon. It discusses how exposure to gaming language can influence language acquisition, literacy skills, and communicative competence among players. The research underscores the potential of integrating game-based language into educational contexts to enhance student engagement, particularly in vocabulary development, contextual understanding, and creative language use. Ultimately, this study offers valuable insights into how gaming jargon functions as a dynamic linguistic phenomenon and how it can be leveraged as a pedagogical tool in language instruction and literacy programs.

Os esportes eletrônicos emergem como um fenômeno espetacularizado, resultado da convergência entre tecnologia e mídia. Esse novo esporte, fruto da contemporaneidade, combina elementos tecnológicos, culturais e econômicos e, assim como os esportes tradicionais, se transformam em megaeventos de alcance internacional. Processos como a profissionalização e mercantilização, assim como a própria espetacularização, aproximam os e-Sports do fenômeno dos esportes tradicionais, embora sua essência eletrônica lhe dê uma identidade única. Assim como a televisão deu aos esportes o caminho para se tornarem globais, as plataformas de streaming desempenham papel central na criação de comunidades globais nos esportes eletrônicos, pois além do acesso em tempo real, permite que os e-Sports sejam impulsionados globalmente. Portanto, com características herdadas dos esportes tradicionais, os e-Sports são produtos culturais e econômicos da sociedade contemporânea e representam uma evolução do esporte e do entretenimento na era digital e globalizada.

Este estudo tem como objeto empírico o game Marvel Snap. Nele, analisamos como a aquisição de bens digitais influencia a experiência do jogador e as dinâmicas sociais dentro da comunidade do jogo por meio da venda de cartas e itens cosméticos em uma loja virtual. Apoiando-nos em autores como Bordieu (2010), Castells (2009), Castro (2012; 2014), Flaganan (2009), Mastrocola (2015; 2016; 2024) e Santaella (2008; 2014; 2015) investigamos como a aquisição de bens digitais pode conferir distinção social neste contexto. A partir de uma observação não-participativa, adaptando ideias de Kozinets (2014) no site Reddit, concluímos que os bens digitais em jogos como Snap desempenham um papel importante na construção da identidade do jogador e no fortalecimento da comunidade. Portanto, configura-se como um modelo escalável para o jogo Marvel Snap, permitindo que a marca maximize o potencial de sua propriedade intelectual.

Nos ambientes dos jogos eletrônicos online, a aquisição de bens virtuais evidencia novas formas de consumo e reproduz a busca por status, prestígio e diferenciação social entre os indivíduos. O presente trabalho realiza um estudo sobre o fenômeno do consumo de skins nos jogos League of Legends e League of Legends: Wild Rift, buscando compreender de que forma as dinâmicas de sociabilidade digital entre jogadores(as) são influenciadas pelo consumo desses itens. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica sobre os temas e feita a coleta de dados quantitativos, a partir de um formulário online, com jogadores(as) brasileiros(as) de todo o território nacional para identificar as principais motivações que os(as) levam a adquirir bens virtuais desse tipo e de que forma o consumo de skins é utilizado como agente mediador das sociabilidades estabelecidas entre os sujeitos nestes dois jogos da empresa norte-americana Riot Games.

Previous research examining the social psychology of video-gaming has tended to focus on Massively Multiplayer Online Role Playing Game environments, such as World of Warcraft. Although many online group processes have been examined using this game, this genre does not enforce cooperative play and studies tend to be based on very large groups. Newer genres are being developed and played which have so far not been studied. The genre known as Multiplayer Online Battle Arenas (MOBAs) are attracting large numbers of players and success depends on effective team playing within smaller groups. The study reported here explores team play within MOBAs. Due to the lack of literature examining this genre, Corbin and Strauss' (Basics of qualitative research: techniques and procedures for developing grounded theory, 3rd edn, Sage, London, 2008) grounded theory was used to analyse participants' subjective experiences of playing MOBAs to create a conceptual model. A focus group pilot study informed the development of questions and then semi-structured interviews took place with twelve participants; 1 female and 11 male students aged between 18 and 21 years. Participants were required to have recent and frequent MOBA exposure, but with different preferences regarding roles and experience. Data was analysed using open, axial and selective coding and the resulting model depicts a scale, as optimal team performance was linked to a balance between factors. The core category ''Communication'' was heavily influenced by the relationship between teammates (friends or strangers). The balance of ''Communication'' affected the balance of the final three categories: ''Team Composition'', ''Psychological State'' and ''Level of Play''. The conceptual model is critically linked with traditional group processes, such as Belbin's (Team roles at work, Butterworth-Heinemann, Oxford, 1993) team roles, Tuckman's (Psychol Bull & Jacqui Taylor

Razvoj i svakodnevna primjena suvremenih digitalnih tehnologija otvaraju brojne prednosti u smislu olakšanog i zanimljivog pristupa učenju, interaktivnosti i drugih mogućnosti komunikacije. Pametni telefoni, društvene mreže, razne aplikacije ono su što većina mladih smatra nužnim oblikom komuniciranja. Međutim, izloženost pojedinim digitalnim sadržajima otvara brojne rizike i opasnosti. Naročito je rizična skupina mladih koji već imaju razvijene probleme u ponašanju i koji iskazuju sklonost rizičnim ponašanjima. Cilj nam je bio ponuditi pregled uloge nekih novih tehnologija u korekciji stavova kod mladih te pokazati jesu li isti primjenjivi u radu s mladima s problemima u ponašanju. U tu svrhu ispitali smo učestalost korištenja interneta i igranja igara na računalu te procijenili zainteresiranost za korištenje računalnih igara u edukativne i terapijske svrhe.

Çoklu disiplin kelimesi, 'multidisciplinary' olarak iş hayatında sıkça duyulan bu kavram hakkında ders verenlerin; 'multistrategy' konusunda fikir sahibi olamamalarını anlayamıyorum. Günümüzde çokluk bizi mekansızlaştırmakla kalmıyor, zamansızlaştırıyor da. Sizin 'uzaktan' diye başlayarak kullandığınız; bağlanma, alışveriş, ilişki gibi kelimeler aslında multi-evren ürünüdür. Bu buluşma biçimine alışmak zorundayız. Teknoloji bize mekandan, zamandan bağımsız olmayı vaad ediyor. Ancak görüyorum ki teknoloji geliştirenler bile tekillikten kurtulamamış. Neyse bugünkü konumuz; 'multi-evren'. Hala gülerek takip ettiğim, bir gecede türemiş 'metaverse' uzmanları konunun felsefini özümsemeden, ticari kaygılarla; gelmekte olanı yanlış aktarmaya, kafa bulandırmaya devam ediyorlar.

Bu araştırmanın konusu çok oyunculu çevrimiçi savaş arenası oyunu (MOBA-Multi Player Online Battle Arena) League of Legends oyuncularının oyun içi bilgi paylaşma pratikleridir. MOBA oyunların çok oyunculu yapısı oyuncular arasında mecburi bir sosyal etkileşim ortamı oluşturur. Sosyal etkileşimin en belirleyici özelliği çeşitli iletişimsel stratejiler yoluyla taktiksel konularda ya da oyun dışı konularla ilgili bilgi paylaşmadır. Bu araştırma bilgi paylaşmanın hangi motivasyonlarla yapıldığını ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla bilgi paylaşma kişisel beklentiler, öz-yeterlilik, diğergamlık, güven, karşılıklılık, grupla özdeşleşme, ortak vizyon, sosyal ağ bağları ve topluluk düzeyinde beklenen getiriler olmak üzere dokuz ayrı motivasyon kategorisine göre incelenmiştir. Oyuncuların bilgi paylaşmaya yönelik tutumları Gerekçeli Eylem Kuramı çerçevesinde incelenmiştir. Sonuçlara göre oyuncuların bilgi paylaşmaya yönelik olumlu tutuma sahip oldukları ve bu tutumun toplumsal düzeydeki beklenti getirileriyle ilişkili olduğu bulgulanmıştır. Bilgi paylaşımının gruba ait olma, grupla özdeşleşme veya kişisel beklentiler yoluyla değil, gruba yönelik karşılık beklentisi ile toplumsal boyutta oluştuğu gözlenmiştir. Buna göre, oyuncuların toplumsal düzeydeki beklentileri gönüllüğe dayalı olsa bile karşılık beklentisine göre gerçekleşmektedir. Dolayısıyla bilgi paylaşma pratikleri MOBA oyunların yapısı gereği araçsal bir pratiktir.

O presente texto, de carater ensaistico, objetiva apresentar algumas reflexoes acerca da possibilidade de realizacao de experiencias voltadas a uma educacao estetica, amparada pelo uso da tecnologia digital, no espaco das redes sociais. Para tanto, e pensado o recurso da arte fotografica, mixada com textos, para o qual o uso de imagens tematicas e nao tematicas acerca das expressoes da questao social, possam contribuir com a afirmacao dos direitos humanos e o enfrentamento do individualismo, acentuado pelo proprio uso da rede social digital. Palavras-chave: Educacao estetica digital. Direitos humanos. Rede social digital.

El presente artículo es una propuesta para el uso del subgénero literario leyenda como un medio para el estudio de la Geografía y de su divulgación. La primera etapa consistió en el análisis del subgénero respecto a su origen, elementos y características e importancia. En la segunda, se realizó el examen de varias leyendas con el fin de identificar los componentes de carácter geográfico para la comprensión del espacio, la sociedad y el medio ambiente. En conclusión, se comprobó la hipótesis de que la leyenda es un medio para la investigación y difusión de la ciencia geográfica.

1 Pesquisa Institucional desenvolvida no Departamento de Estudos Agrários, pertencente ao Grupo de Pesquisa em Saúde Animal. 2 Aluno do Curso de Graduação em Medicina Veterinária do Departamento de estudos Agrários, Unijuí, bolsista PROBIC/FAPERGS, s.durlo@hotmail.com 3 Aluna do Curso de Graduação em Medicina Veterinária do Departamento de estudos Agrários, Unijuí, bolsista PIBITI/UNIJUI, mharcyah_c@hotmail.com. 4 Professor Doutor do Departamento de Estudos Agrários, Orientador. cmdaniel@terra.com.br

orgulhoso de ver este trabalho concluído. AGRADECIMENTOS Agradeço a todos que contribuíram para a execução deste trabalho e, em especial: à minha orientadora Profª. Thaïs Cristófaro-Silva, que me "acolheu" em um momento difícil de minha vida e que é uma das grandes responsáveis por este trabalho realizado; ao Prof. Kevin John Keys, com seu carisma e seu conhecimento, por ter me iniciado neste fascinante mundo da fonética e fonologia e por me encorajar a me aventurar nessa área de pesquisa; às Professoras: Deise Prina, Laura Micolli e Heliana Mello pelas aulas, pelo apoio, paciência, compreensão e pelas sugestões e críticas precisosas; Vera Menezes, pelas palavras e apoio fundamentais para o meu ingresso no mestrado em Janeiro de 2003; Maralice Neves, pelas aulas, pela orientação parcial e por toda ajuda, atenção e carinho recebidos desde o Programa de Monitoria em 1997; a todos os colegas da pós-graduação; aos colegas do Laboratório de Fonética: Alexandre, Camila e Patrícia; a todos os meus participantes; ao Leandro, pela ajuda com a estatística e à Daniela e Adriana, com a acústica; à Andrea, pelo apoio e ajuda com os participantes; à Raquel, pela preciosa e paciente ajuda com as revisões; à minha mãe e irmãos; à querida Patrícia Paiva, por compreender minha ausência e pelo apoio incondicional, paciência e carinho que sempre me ofereceu; ao meu primo Heleno Horta e ao meu irmão Guto, pela paciente ajuda com as revisões; à Cultura Inglesa de Belo Horizonte, ao Number One Sion e à Escola Santo Tomás de Aquino, pela compreensão e apoio; ao LAEL, pela gentil concessão de seu corpus lingüístico; ao CNPQ, pelo apoio financeiro; aos funcionários e coordenação do POSLIN, por toda ajuda. Caso eu tenha me esquecido de alguém, muito obrigado. Esta pesquisa tem por objetivo investigar como se concretiza a pronúncia de determinados empréstimos lexicais (xenismos) no português brasileiro, analisando como oito aprendizes brasileiros de inglês como língua estrangeira, residentes em Belo Horizonte, gerenciam o (re)aprendizado dessas mesmas palavras em língua inglesa. Para isso, foi feito um estudo no qual xenismos selecionados por seu uso corrente, dicionarização, integração ao Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa e freqüência de ocorrência no português brasileiro, foram lidos por participantes de diferentes níveis de proficiência, gênero e instituição de ensino. As transcrições fonéticas das leituras dessas palavras, apoiadas por uma análise acústica, geraram dados que foram depois analisados estatisticamente, levando-se em consideração as variáveis da pesquisa. Utilizando como referenciais teóricos a Teoria de Transferência Lingüística e modelos multirrepresentacionais -o Modelo de Exemplares (JOHNSON;

Izjavljujem da sam diplomski rad "Ja sam Zlatan" -Zlatan Ibrahimović kao brend, koji sam predala na ocjenu mentor izv. prof. dr. sc. Božo Skoko napisala samostalno i da je u potpunosti riječ o mojem autorskom radu. Također, izjavljujem da dotični rad nije objavljen ni korišten u svrhe ispunjenja nastavnih obaveza na ovom ili nekom drugom učilištu, te da na temelju njega nisam stekla ECTS-bodove. Nadalje, izjavljujem da sam u radu poštivala etička pravila znanstvenog i akademskog rada, a posebno članke 16-19. Etičkog kodeksa Sveučilišta u Zagrebu.

While many video game researchers have built scales to tackle the motivations that people have for playing video games, these scales are often limited by their focus on specific game genres or player cultures as well as their lack of behavioral validation. The present research offers a new scale for player motivations and then examines its validity across two distinct gaming genres and cultures, drawing from server-side data combined with survey data of 18,627 players of the Multiplayer Online Battle Arena League of Legends and 18,819 players of the Chinese Massively Multiplayer Online Game Chevalier's Romance Online 3. Six types of player motivations were found: socializer, completionist, competitor, escapist, story-driven, and smarty-pants. Consistent with previous research on player motivations, this typology offers new insights into why people play video games and how player motivations can be used to infer players' in-game behaviors.

Batak, Türkiye’de en çok oynanan iskambil oyunlarından biridir ve genellikle dört kişiyle oynanır. Strateji, dikkat ve hafıza gerektiren bu oyun, koz kullanma mantığına dayalıdır. Oyuncuların ellerindeki kartlarla en fazla eli almayı hedeflediği batak, birkaç farklı versiyonuyla oynanabilir. En yaygın türleri ise "İhaleli Batak", "Gömmeli Batak" ve "Eşli Batak" olarak bilinir.

A pesquisa, ate o momento, objetiva iniciar um estudo sobre o papel da educacao como um direito social essencial transformador da sociedade. Alem disso, pretende-se analisar o pluralismo juridico a partir da obra cinematografica “Cidade de Deus”, a sua relacao com as personagens e com o sistema de governo vigente.

This study aims to analyze the integration of fashion practices in the digital gaming market, particularly examining how computer technology, the dissociation of gaming as an exclusively child and adolescent activity, and the growing interest of traditional fashion brands in the gamer audience intersect. The case studies for this analysis include the games League of Legends, and Genshin Impact.

Bu araştırmanın konusu çok oyunculu çevrimiçi savaş arenası oyunu (MOBA-Multi Player Online Battle Arena) League of Legends oyuncularının oyun içi bilgi paylaşma pratikleridir. MOBA oyunların çok oyunculu yapısı oyuncular arasında mecburi bir sosyal etkileşim ortamı oluşturur. Sosyal etkileşimin en belirleyici özelliği çeşitli iletişimsel stratejiler yoluyla taktiksel konularda ya da oyun dışı konularla ilgili bilgi paylaşmadır. Bu araştırma bilgi paylaşmanın hangi motivasyonlarla yapıldığını ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaçla bilgi paylaşma kişisel beklentiler, öz-yeterlilik, diğergamlık, güven, karşılıklılık, grupla özdeşleşme, ortak vizyon, sosyal ağ bağları ve topluluk düzeyinde beklenen getiriler olmak üzere dokuz ayrı motivasyon kategorisine göre incelenmiştir. Oyuncuların bilgi paylaşmaya yönelik tutumları Gerekçeli Eylem Kuramı çerçevesinde incelenmiştir. Sonuçlara göre oyuncuların bilgi paylaşmaya yönelik olumlu tutuma sahip oldukları ve bu tutumun toplumsal düzeydeki beklenti getirileriyle ilişkili olduğu bulgulanmıştır. Bilgi paylaşımının gruba ait olma, grupla özdeşleşme veya kişisel beklentiler yoluyla değil, gruba yönelik karşılık beklentisi ile toplumsal boyutta oluştuğu gözlenmiştir. Buna göre, oyuncuların toplumsal düzeydeki beklentileri gönüllüğe dayalı olsa bile karşılık beklentisine göre gerçekleşmektedir. Dolayısıyla bilgi paylaşma pratikleri MOBA oyunların yapısı gereği araçsal bir pratiktir.

Bauhinia forficata is a vegetable commonly named "Unha-de-vaca". It was found in Brazil and used as a popular medicine in were Amazonas, Mato Grosso and Bahia to facilitates childbirth. l1'salso used to impede skir wait development as tumors. Therefore me became interested in testing this vegetable extract in the DMBA-induced mammary cancer development. A Leguminosae Bauhinia forficata Link é conhecida popularmente como unha-de-vaca, sendo encontrada em todo o Brasil e é popularmente usada nos Estados do Amazonas, Mato Grosso e Bahia para facilitar o parto e impedir o desenvolvimento de verrugas na pele e tumores, dai veio o nosso interesse em testar o extrato desse vegetal no desenvolvimento do câncer mamário induzido por DMBA.

Atualmente e muito comum nos termos em nossas residencias dispositivos como celulares, tablets e computadores que ocupam pouco espaco. Porem, nem sempre foi assim. O primeiro computador digital eletronico, o ENIAC, pesava 30 toneladas alem de ocupar uma area de 180 m², medindo 50 metros de comprimento e contendo 17.468 valvulas. Ele apresentava como unica funcao realizar calculos balisticos. A diminuicao das dimensoes dos aparelhos eletronicos so viria a ocorrer gracas ao surgimento da tecnologia dos transistores, anunciada em 1984, pela Bell Telephone. Estes sao feitos de Germânio ou Silicio e tornaram-se presentes em grande parte dos eletronicos atuais. Os chips e microprocessadores, que atuam no controle do fluxo de dados, tambem sao confeccionados dos mesmos elementos. A comunidade cientifica comecou a tomar consciencia da importância e potencial da nanotecnologia, quando o fisico e ganhador de dois premios Nobel, Richard Feynman, realizou, em 1959, o que se considera a primeira...

Hace más de 10 años, los videojuegos presentaban formatos de juego en 2D y 3D, en
los cuales los jugadores, y demás personas del mundo gamer, disfrutaban de estos a través de
la diversa variedad de categorías que los diseñadores de videojuegos diseñaban. Algunos de
estos incluyen videojuegos con temáticas según el tipo de público al que querían “llegar” y
ofrecer este tipo de juegos. Algunos de estos, como: terror, ciencia ficción o supervivencia. A
lo largo de los años, hubo juegos que revolucionaron el estilo y modo de entretenimiento de
las personas para que disfrutaran de ellos.. La revolución de los videojuegos hasta hace más
de una década, presentaron juegos con cambios fuera de lo común, la estética, calidad gráfica,
mecánicas y sistema de juego, la forma de presentarlo, la historia y su variedad de modos de
juegos, según sea el favoritismo de cada persona/usuario/jugador el concepto de jugabilidad
cooperativa, un jugador, o en línea. Así mismo, la manera de interactuar, no solo con familia
o amigos cercanos, sino la manera de relacionarse con otras personas de todo el mundo, esto
ha cambiado por completo el modo de disfrutar un juego hasta la fecha como se conoce.

Engancharse a los videojuegos, se conoce como una adicción y de uso problemático
según sea la persona. Es de importancia el abordaje de este tema en la actualidad por sus
consecuencias negativas que tiene en los jóvenes y personas que juegan por más de varias
horas al día, lo que resulta cuestionable para reconocer con qué frecuencia y con qué
objetivo/motivación emplear este tipo de entretenimiento en la vida de las personas (Puerta-
Cortés, y Blandón, ., 2023). Según lo anterior, se han realizado diversos estudios (Beranuy,
et al., 2020, Schimmenti, et al., 2017 & Wang, et al., 2023), que demuestran el desarrollo de
afectaciones y malestar que presentan las personas con juegos online y su uso prolongado,
esto es conocido como trastorno por juego en Internet (IGD). Así, las personas con esta
problemática, presentan tendencias altas a generar problemas dentro del videojuego,
creencias relacionadas con la “Violencia simbólica”, afectando las personas en general,

creando así, un ambiente inestable en la comunidad gamer. Sus conclusiones propiciaron la
redacción de este protocolo para generar una cultura de la prevención del uso adictivo de los
videojuegos en los adolescentes (Puerta-Cortés, Blandón, ., 2023):

El protocolo está constituido por tres lecciones en ellas se integra, como son: el
promover la importancia de reconocer las habilidades y estrategias durante la partida en los
contrincantes después de cada “match”. La segunda lección se basa en reflexionar acerca de
las creencias positivas y negativas frente al rol de las mujeres que juegan al videojuego LoL y
por último, su objetivo es desarrollar la empatía grupal a través de actividades como
“partidas” o “match” de juego en parejas contra otros oponentes online. El protocolo se
desarrolla de manera individual, en parejas y grupo. Se requiere de la atención especial del
profesional encargado para aplicar el protocolo y sus actividades a desarrollar. Su propósito
es lograr un cambio comportamental favorable en los adolescentes frente a los
comportamientos negativos hacia los demás jugadores- grupos y el uso excesivo de los
videojuegos.

League of Legends (LoL) es uno de los videojuegos más populares y competitivos de la
actualidad, con millones de jugadores en todo el mundo. Sin embargo, esta popularidad viene
acompañada de un problema persistente: el ambiente tóxico que a menudo se experimenta dentro
de su comunidad. El comportamiento agresivo, el acoso y la falta de cooperación entre los
jugadores han sido temas recurrentes que han afectado negativamente la experiencia de juego. La
asistencia de investigación, tuvo como objetivo principal promover en los videojugadores de LoL
un juego saludable a partir de la reflexión y potenciación de conductas que favorecen la reducción
de las conductas tóxicas de comunicación agresiva, a través de mensajes informativos en el torneo
de LoL y el diseño de un protocolo de intervención. En este ensayo se exploran conceptos teóricos
y empíricos que tratan el tema de toxicidad en el videojuego LoL. Los juegos competitivos, las
creencias y conductas negativas que los jugadores de LoL replican sobre otros jugadores (hombres
y mujeres), la violencia simbólica y la vulnerabilidad de la mujer inmersa en el medio competitivo
de la comunidad de LoL. Además, se abordarán dos estrategias para mitigar el ambiente tóxico y
promover una competencia saludable en la comunidad de jugadores de LoL. Lo anterior derivado
del proyecto de investigación: comportamientos tóxicos en videojugadores de LoL: Detección y
prevención código 23-023-SINT. En síntesis, el ensayo visto desde la identificación de las causas
del problema hasta la propuesta de soluciones concretas, este escrito teórico, analítico y reflexivo
busca ofrecer un enfoque integral para construir una comunidad de juego de LoL positiva y
acogedora para todos los participantes.

This paper intends to examine the development of conflictual interactions, how they might be resolved, and the socio-cultural norms involved, by adopting an analytical framework in an online gaming context. The current paper was inspired by Kádár and Haugh's framework as it enables me to investigate both the macro and micro aspects of (im)politeness. The study's aim is to further examine how impoliteness, language aggression and conflict are realised in two online gaming platforms, namely Fortnite and PUBG Mobile. Thus, I will explore discursively how these phenomena are subjective in a Tunisian Arabic setting and discuss how participants reach their subjective perception of conflict in ways that do not always correspond to the supposed intentions of the ostensible offender. The results indicate that conflict is subjective as it is evaluated in different ways by different gamers and could be a result of a conflictual intention. The findings also reveal that conflict may also be created/ escalated as a result of a non-conflictual intention. Thus, this paper contributes to understanding of conflict, how impoliteness can lead to conflict and the various aspects of impoliteness/the perception of impoliteness.

Analisando a coexperiência na espectatorialidade de jogos na Twitch.tv, assim como as potências do jogar-assistir
interativo na plataforma, é possível reconhecer modos de produção e consumo que inserem o espectador no jogar e
subvertem noções do assistir e do play clássico. Enquanto o assistir interativo permeado por hacks, mods e bots de
usuários e coletivos autônomos e pequenas empresas caracteriza um desafio a grandes nomes do mercado dos jogos,
o fenômeno de platform capture, onde a indústria reconhece, sequestra e monopoliza tais potenciais do play, se
mostra como mais uma instância da colonização deste pelo capitalismo neoliberal. O artigo busca lançar luz sobre o
cenário, refletindo sobre como práticas do jogar-assistir interativo surgem, e como têm sido experienciadas,
apropriadas e moldadas por diversos atores e as instituições que abrigam suas atividades.

This article presents a manifesto that proposes a shift in game design towards a non-anthropocentric approach, highlighting the integration of non-human entities in sustainable design practices. The manifesto is associated with the philosophies and activities of the newly established Center for Non Anthropocentric Play, a research laboratory in Norway. It is structured around ten principles, drawing on insights from a variety of fields such as philosophy, sociology, ecology, media studies, interactive design, and game design. Ultimately, the manifesto seeks to cultivate new Non anthropocentric social imaginaries, aiming to transform the perspectives of both designers and players.

Este artigo investiga a construção identitária em jogos online, centrando-se na perspectiva do círculo mágico em League of Legends. O objetivo situa-se em compreender como são configuradas as identidades dos seus jogadores. A discussão teórica incluiu a problematização dos conceitos de círculo mágico em jogos online e da construção identitária nesses ambientes. Através da abordagem metodológica qualitativa, o estudo proporciona uma compreensão do efeito do círculo mágico. Dentro desse espaço, os jogadores não apenas participam, mas forjam e habitam suas identidades, consolidando o League of Legends como um ambiente dinâmico, multifacetado e imersivo, em que elementos audiovisuais, interações e narrativas convergem para experiências singulares e personalizadas; por meio deles, os jogadores revelam traços de si e incorporam novas facetas identitárias oriundas dessas construções no jogo ao seu eu, sugerindo um importante papel desses ambientes digitais na constituição identitária do sujeito.

Massively Multiplayer Online Games (MMOGs) are persistent worlds where a huge number of players interact with each other in order to improve their avatar's characteristics. Multiplayer Online Battle Arenas (MOBAs)-also known as Action Real-Time Strategy (ARTS) games-are video games in which each player controls a single character in one of two competing teams; goal of the game is to destroy the antagonist team. In both genres, players' characters typically exploit their special abilities, which contribute to the overall strategy of their faction or team. Social interactions among players are at the core of both these game types, and a careful design of the game social architecture is a key factor in determining the success of a specific product. The attention of researchers and practitioners has, till now, focused mainly on several game features, while others have been considered secondary, possibly underestimating their importance in terms of the game overall quality. For instance, in MMOGs, loot items (a type of in-game reward) are not distributed evenly, and the competition for getting the best prize, often, is left in the hands of the players. To handle this issue, players have created resource allocation algorithms called Looting Systems (LS). Generally, the adoption of a specific LS is based on a gentlemen's agreement among the players, and the respect of its outcomes largely depends on mutual trust. Quite recently, ad hoc forms of LS have been introduced also into MOBAs. This topic has received moderate attention by the scientific community, anyway, we sustain that a LS could influence the players' behaviour and, if mismanaged, possibly the survival of the whole community of players in a game. Hence, detecting and tracking the hidden social effects of apparently minor features could become a critical factor in the development of games genres which heavily depend on the quality of social interactions among players. To tackle this issue, we present a simulative study-based on Agent-Based Model (ABM) techniques-of the effects of the adoption of different LSs on heterogeneous player bases. The final goal of our study is to provide several guidelines and hints about the design of LSs to game designers working on MMOs or MOBAs.

Sažetak: Danas su računala dostupnija sve mlađoj populaciji djece. U sve više kućanstava koristi se osobno računalo i/ili igraće konzole kao što su: Play Station, Nintendo, Xbox. U radu se daje prikaz popularnih igara za osobna računala i konzole, pregled žanra igre te dob kojoj je igra namijenjena. Primjenom programa PEGI (The Pan-European Game Information) kompariraju se popularne igre za osobna računala i igraće konzole. Ključne riječi: računalne igre, igraće konzole, mladi, prednosti i nedostatci računalnih igara.

A presente tese é uma pesquisa desenvolvida no campo das ciências sociais e dos games studies com o objetivo de compreender como ocorre a violência de gênero em jogos online de MOBA no Brasil, mais especificamente em League of Legends. Para o desenvolvimento do trabalho foi adotada uma abordagem tanto de análise qualitativa (interpretação de imagens, aplicação de entrevistas e questionários), como de registro de partidas e dados estatísticos referentes ao jogo. A pesquisa acompanhou 12 jogadoras, entre março e setembro de 2021, a fim de entender a relação entre a violência de gênero e os espaços ocupados pelas mulheres dentro das partidas. Para a coleta de dados foram criados dois modelos de formulários online (Controle de Partida e Registro de partida) nos quais as jogadoras registraram as suas partidas e os casos de discriminação de gênero por um período médio de 30 a 45
dias. A fundamentação teórica inclui autores do campo das ciências sociais, no âmbito
dos estudos culturais em especial os trabalhos da semiótica social desenvolvidos por
Stuart Hall (HALL, 2016), dos games studies(CASSELL; JENKINS, 2000; DA LUZ,
2010; SALEN; ZIMMERMAN, 2012a). Para a discussão sobre gênero foram usados
estudos feministas preocupados com os diversos mecanismos de controle e
dominação (BEAUVOIR, 2016; BUTLER, 2018); e autoras que trabalhem com uma
abordagem interseccional (DAVIS, 2016; HOOKS, 2019a; RIBEIRO, 2019); e
transfeminista (NASCIMENTO, 2021).

Este artigo procura discutir sobre uma performance de alto rendimento no jogo on-line League of Legends (LoL), cujo objetivo é compreender como a busca pela perícia ocorre entre os sujeitos-jogadores. Para tanto, o artigo concentra-se na discussão de um modelo binário composto pela mecânica e metagame no processo de especialização/aprendizado de uma experiência de cunho tanto operacional quanto social, passando pela repetição e a procura por padrões por parte dos jogadores. Para alcançar este objetivo, a proposta é formada de um processo articulado que possui nos elementos “jogo” e “jogadores” sua manifestação central para constituição da esfera empírica de investigação, a partir de um olhar baseado nos estudos da comunicação, performance studies e game studies. Nessa perspectiva, à guisa do método etnográfico, são apresentadas narrativas e experiências de performances em LoL por jogadores das cidades de Belém (PA), Diadema (SP) e Osasco (SP). Os resultados apontam para as diversas ...

Socialmente instituído e compartilhado, o imaginário sócio-espacial de uma sociedade confere sentido às suas relações sociais e à manifestação destas em espaço social. Esse imaginário não é de natureza biofisiológica, mas sim socialmente instituído e espacialmente manifestado. Uma das formas de socialização desse imaginário são os jogos de videogame. Na contemporaneidade, as imagens midiaticamente veiculadas muitas vezes impõem sentidos de mundo para os membros da sociedade. Isso é talvez maior nos games, porque neles há agência: o usuário age no mundo digital utilizando uma interface de controle física. Nesse entrecruzamento entre o digital e o real, o jogador, ao agir, adere conscientemente ao mundo ficcional, num processo de encenação da crença, em que se finge acreditar que o simulado é real. Entretanto, independentemente de quão realistas os games pretendam ser, seu mundo ficcional é necessariamente simplificado e estilizado, jamais replicando integralmente a realidade, e o jogador não ignora que é uma ficção. As lacunas não interrompem a encenação da crença; pelo contrário, são preenchidas graças a ela. Ao jogar, o jogador lida com significações operantes imaginárias eleitas como importantes pelos desenvolvedores do game e, no intuito de crer na coesão do mundo ficcional, preenche as lacunas com base em seu imaginário sócio-espacial, derivado de sua fabricação social como membro da sociedade. Em contrapartida, ao lidar reiteradamente com essas significações digitalmente simuladas, elas se tornam referências para a construção de sentido de mundo pelo jogador. Isso se dá pela captura do sensível: o jogador voluntariamente adere ao mundo digital do game e, ainda que esteja ciente de que se trata de um faz de conta, a experiência afeta o processo de socialização do indivíduo, podendo provocar a crítica ou a naturalização de relações e práticas sócio-espaciais instituídas. Neste estudo, reflito sobre como o imaginário sócio-espacial transparece nos games e como a produção do espaço é neles retratada, especulando sobre como isso retroage sobre a sociedade.

Digital games, as an affective media, can make players feel and generate various emotional responses [1]. Games have been extensively studied from the perspective of emotions [2], and they have been shown to provide positive emotions such as enjoyment and pleasure [3, 1], tools for mood management [4], and meaningful experiences for their players [5]. Meaningful gaming experiences are sought, for example, in games evoking strong and intensive emotions, such as horror games [6] and permadeath games, in which in-game death of a playable character is permanent [7, 8]. Emotions such as anger and frustration have been found to increase aggressive behavior [9]. Aggressive behavior has been studied also in the context of digital games. The effects of gaming, especially on children, have raised a

U današnje vrijeme multimedijske računalne igre predstavljaju najčešći oblik digitalne zabave koja je uvelike zamijenila njene ostale oblike. Igre su ušle u sve pore svakodnevnog života i ne poznaju dobne granice. Razvoj takvog oblika zabave vrlo je zahtjevan jer multimedijski oblik obuhvaća integraciju videa, animacije, zvuka, teksta, pokretne i/ili nepokretne slike i, ono što je najvažnije i bez čega ne bi postojale, interakciju. Razvoj multimedijske računalne igre vrlo je složen posao i zahtijeva tim stručnjaka koji poznaju teoriju i praktične metode koje se koriste u razvoju, koji se služe profesionalnim alatima za razvoj multimedijskih računalnih igri. Proces razvoja današnjih multimedijskih računalnih igara obuhvaća i druga područja, kao što su psihologija, sociologija i dr., a ne samo područje informacijske tehnologije. Svrha rada je definirati multimedijsku računalnu igru kao pojam, opisati generacije razvoja i strukturu računalne igre, odabrani način razvoja, izvršiti analizu pristupa ovoj problematici prema demografskoj strukturi njezinih korisnika i prikazati cjelokupni proces razvoja računalne igre kroz sve faze. U prijeprodukcijskoj fazi opisan je put od ideje do dokumenta dizajna koji je potreban za početak izrade multimedijske računalne igre. U produkcijskoj fazi opisan je operativni dio razvoja i pripreme za izdavanje, a u postprodukcijskoj fazi opisane su aktivnosti vezane uz promociju i distribuciju multimedijske računalne igre kao proizvoda. Rad nudi i upoznavanje s tehnologijama i alatima kao što su 3D StudioMax i Unity 3D, potrebnim za izradu multimedijske računalne igre, na primjeru razvoja igre "Robot Wars".

Autorice kroz rad istražuju načine stvaranja iskustva unutar video igara te povezivanje tako dobivenog iskustva s turističkim iskustvom. Kroz provedene intervjue, neformalne razgovore i vlastito iskustvo ukazale su na načine na koje dolazi do stvaranje individualnog iskustva kroz identifikaciju s likom unutar video igara, kroz istraživanje gameworlda (svijeta unutar video igara), povezivanje svijeta unutar video igara sa stvarnim svijetom te poglede kazivača na samo turističko iskustvo.

Video games are becoming more widespread and accessible, and their roles and services are changing. One of the newer forms of video games is in the service of culture with the aim of communicating knowledge about it. One example of good practice is the adventure platformer-puzzle game Never Alone (Kisima Ingitchuna) from 2014 developed by Upper One Games and E-Line Media in collaboration with Cook Inlet Tribal Council (a non-profit organization that aids Alaska’s Indigenous people). The selected video game is based on the traditional culture (beliefs, oral tradition, tools, art...) of the Alaskan indigenous community of Iñupiat and it was formed in collaboration with them. Using the aforementioned game as an example, the paper ultimately aims to recognize video games as potential cultural agents by showing how elements of culture are formed and passed on within the virtual world, as well as the multimodal communications used to convey meaning to players.

Multiplayer online battle arena games provide an excellent opportunity to study team performance. When designing a team, players must negotiate a proficiency-congruency dilemma between selecting roles that best match their experience and roles that best complement the existing roles on the team. We adopt a mixed-methods approach to explore how users negotiate this dilemma. Using data from League of Legends, we define a similarity space to operationalize team design constructs about role proficiency, generality, and congruency. We collect publicly available data from 3.36 million users to test the influence of these constructs on team performance. We also conduct focus groups with novice and elite players to understand how players' team design practices vary with expertise. We find that player proficiency increases team performance more than team congruency. These findings have implications for players, designers, and theorists about how to recommend team designs that jointly prioritize individuals' expertise and teams' compatibility.

Multiplayer online battle arena games provide an excellent opportunity to study team performance. When designing a team, players must negotiate a proficiency-congruency dilemma between selecting roles that best match their experience and roles that best complement the existing roles on the team. We adopt a mixed-methods approach to explore how users negotiate this dilemma. Using data from League of Legends, we define a similarity space to operationalize team design constructs about role proficiency, generality, and congruency. We collect publicly available data from 3.36 million users to test the influence of these constructs on team performance. We also conduct focus groups with novice and elite players to understand how players' team design practices vary with expertise. We find that player proficiency increases team performance more than team congruency. These findings have implications for players, designers, and theorists about how to recommend team designs that jointly pri...

The work deals with the relationship between game mechanics and user experience. Identifies the basic gameplay mechanics and elements that have the most important influence on the quality of user experience. Research is realized on the example of a specific game using the concept of game design patterns. Part of the work deals with the introduction of this concept. Furthermore, the work deals with the general theories of games, models of classification and history of computer games. Part of the work is a description of the author's practical experience in creating games as a school project.Práce se zabývá vztahem herních mechanismů a uživatelského prožitku. Identifikuje základní herní mechanismy a prvky, které mají nejdůležitější vliv na kvalitu uživatelského prožitku. Výzkum je realizován na příkladu konkrétní hry pomocí konceptu návrhových vzorů. Část práce se zabývá představením tohoto konceptu. Dále se práce zabývá obecnými teoriemi her, modely klasifikace a historií počítač...

Los deportes electrónicos o esports se han consolidado en los últimos años como uno de los productos culturales con mayor impacto a nivel global en la industria de los medios y el entretenimiento. Aunque las competiciones entre equipos profesionales surgieron como herramienta de marketing, el aumento de su popularidad las está convirtiendo en alternativa a los deportes tradicionales, sobre todo entre los públicos más jóvenes. A ello contribuye el uso de las retransmisiones paralelas a las oficiales por parte de creadores independientes de contenido, quienes amplifican su descubrimiento y alcance. Este artículo realiza un análisis de la audiencia en la edición 2022 de la “Superliga”, el máximo torneo de League of Legends en España. Mediante una metodología cuantitativa, se han representado los 96 encuentros y sus respectivas coberturas, incluidas las producidas por co-streaming. Los resultados muestran un significativo incremento en las audiencias medias y máximas con respecto a las ediciones anteriores que no utilizaban esa técnica. Esta experiencia abre nuevas fórmulas de explotación susceptibles de aplicar a otros espectáculos digitales.

O  presente artigo objetivou demonstrar a importância da prática de valores e da ludicidade no contexto escolar para a formação cidadã. Sabe-se que este é um tema bastante abrangente e discutido nos espaços escolares. O trabalho se pautou na pesquisa bibliográfica, utilizando-se de autores que possuem profundo conhecimento sobre o tema escolhido. Em seguida foi realizada a prática de estágio nas turmas de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Apesar de obstáculos e constrangimentos causados pelo Covid-19 a prática do estágio nos anos inicias foi realizada de maneira remota onde foram possíveis obtermos apenas algumas devolutivas. Os resultados da inserção pedagógica foram satisfatórios, havendo durante os dias de prática constante participação dos alunos na realização das atividades propostas. Os alunos demonstravam estar curiosos e ao mesmo tempo atentos ao que era construído em sala, questionando, interpretando e dialogando constantemente. O trabalho foi ...

O presente artigo trata da formação de valores a partir da literatura infantil. A educação volta-se para a necessidade de proporcionar aos alunos da Educação Básica uma formação de valores, que levem a cidadania. É possível perceber que a literatura infantil pode contribuir no processo de formação cidadã dos alunos da educação básica. Uma didática organizada por meio de planos de aula, que busquem proporcionar a consciência crítica e o pensamento de cada um como parte do todo. É importante ainda ressaltar a importância do conhecimento do eu interior para cada criança, ela precisa se reconhecer como parte da sociedade antes de ser cidadão. Esse processo é importante para que a criança seja capaz de selecionar as informações, o conhecimento de seus direitos e deveres, conceitos associados a prática sobre ética, moral, valores e cidadania, através de conhecimentos trabalhados e recriados dentro do ambiente escolar.Por tanto, este projeto busca proporcionar de modo diferenciado a aquisi...