Anik Faridah
580 California St., Suite 400
San Francisco, CA, 94104
Pendidikan Pesantren Dalam Prespektif Gender
2020, Kurikula : Jurnal Pendidikan
Sign up for access to the world's latest research
Abstract
Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tradisional yang tumbuh dan berkembang ditengah-tengah masyarakat Muslim dan ikut terlibat langsung dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan telah memberikan kotribusi yang cukup signifikan dalam penyelenggaraan pendidikan di Indonesia. Pendidikan pesantren dan gender adalah dua hal yang selalu menarik untuk diperbincangkan, sebab penggagas pendidikan untuk perempuan adalah melalui didirikannya Madrasah diniyah yang diselenggrakan di lembaga pendidikan pesantren, sehingga kini, kita bisa melihat kiprah perempuan disegala sektor sekarang sudah mulai memiliki jabatan dan kedudukan, baik dalam ranah kultural maupun structural. Dalam arti, jika dahulu ada anggapan bahwa perempuan adalah orang kedua, maka sekarang anggapan tersebut sudah tidak relevan lagi. Namun jika kita telisik lagi, munculnya tokoh-tokoh perempuan di arena public bahkan hanya sering terdengar sebagai ikon persamaan kesempatan, dan bukan sebagai manifestasi yang konsisten dari kebijakan berbasis kesetaraan gender. Pada titik inilah "bias gender" dirasakan masih kental ditemukan dalam berbagai segmen kehidupan masyarakat. Pada umumnya pergerakan perempuan itu muncul sebagai jawab atas respon terhadap permasalahan yang muncul. Pada masa awal abad XX hingga masa kemerdekaan; strategi yang ditempuh oleh gerakan perempuan adalah untuk meningkatkan kedudukan perempuan dan mencapai Indonesia merdeka. 1 Pasca kemerdekaan; keterlibatan dan eksistensi perempuan adalah selalu berupaya meningkatkan kesejahteraan dan pemberdayaan bagi kemajuan kaum perempuan disegala aspek kehidupan, baik melalui pendidikan dan pengajaran di sekolah atau di pesantren maupun eksistensinya di dunia kerja dan politik.
References (9)
- Indonesia, 1995.
- Handayani, Trisakti dan Sugiarti, Konsep dan Teknik Penelitian Gen- der. Malang: UPT. Penerbitan Universitas Muhammadiyah Malang.
- Freire,Paulo dkk. Menggugat Pendidikan ,Yogyakarta: Pustaka Pela- jar, 1999.
- Marwan Saridjo, Sejarah Pondok Pesantren di Indonesia, Jakarta: Penerbit Dharma Bhakti, 1982.
- Macdonald, Mandy dkk. Gender dan Perubahan Organisasi. Yogy- akarta: Pustaka Pelajar, 1999.
- Santrock, Jhon W. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2011.
- Samsul Nizar, Sejarah Sosial & Dinamika Intelektual Pendidikan Islam di Nusantara, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013.
- Tholkhah, Imam dkk. Membuka Jendela Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.
- Wahid, Abdurrahman, Pergulatan Negara, Agama, dan Kebudayaan, Jakarta: Desantara, 2001.