DISUM

Gli anni Sessanta, il femminismo, la letteratura socioantropologica del secondo Novecento, i gender studies: sono questi gli orientamenti che hanno determinato un nuovo approccio degli etnomusicologi verso le opposizioni di genere 1 . «Per i tenaci pregiudizi che qui regnano, una ragazza, fin dall'infanzia, non avrà mai contatti con altri ragazzi o uomini adulti.

Da alcuni anni si sono diffuse in Italia, presso biblioteche e istituzioni culturali pubbliche e private, una serie di attivià didattiche laboratoriali dedicate ai manoscritti e ai libri antichi, rivolte in modo specifico a un pubblico di bambini e ragazzi. Attraverso una disamina dei luoghi e delle categorie di soggetti coinvolti in tali attività, l'articolo riflette sull'offerta didattica proposta nelle diverse sedi nonchè sulle differenti competenze messe in campo, e suggerisce l'opportunità di avviare una progettazione didattica che tenga conto non solo delle caratteristiche specifiche dell'utenza a cui ci si rivolge, ma anche dell'importanza e dell'unicità di un'esperienza del genere, in grado di veicolare - attraverso attività pratiche di laboratorio - una serie di contenuti cultirali poco o per nulla noti al pubblico dei puù giovani, che spesso proprio in queste occasioni si accostano per la prima volta al patrimonio librario storico delle biblioteche.

Molte biblioteche civiche italiane sono nate in seguito alle vicende legate alla soppressione delle corporazioni religiose; biblioteche monastiche e conventuali si trasformano, alcune rapidamente, altre meno, in biblioteche per le città e delle città. Il passaggio a volte è drammatico, mai indolore. Nel contributo si analizza il caso della biblioteca benedettina catanese.

Il tema del recupero del pregresso e le problematiche ad esso correlate sono stati poco rappresentati, nel corso dell'ultimo ventennio, all'interno della letteratura professionale italiana, se vogliamo escludere una serie di resoconti di attività poste in essere e concluse, alcuni atti di convegni o giornate di studio, e un certo numero di contributi di portata, in ogni caso e con poche eccezioni, limitata.
In questa sede, anticipando sin d'ora l'ipotesi che mi ha fatto da guida e cioè che in tema di retroconversione in Italia non si sia riflettuto abbastanza, vorrei provare ad indagare in che modo, quando e quanto l'argomento sia stato posto all'attenzione di bibliotecari, studiosi, teorici della biblioteconomia in Italia, proponendo, infine, un tentativo di orientare il lettore verso una riflessione intorno all'opportunità di predisporre e gestire un progetto di retroconversione nello stile della consapevolezza bibliotecaria.
Le riflessioni circa l'adozione di strategie di management, dell'uso di tecniche e di strumenti utili e indispensabili per razionalizzare i differenti aspetti della gestione della biblioteca, sono state introdotte e portate avanti in Italia in modo specifico da Giovanni Solimine, ed è ai suoi studi e ai suoi numerosi saggi che farò riferimento in vari luoghi del mio breve contributo.
Le riflessioni, invece, intorno alla necessità di procedere secondo la logica del lavoro per progetti, in questo come in altri ambiti della prassi biblioteconomica, sono state ampiamente condotte da Giovanni Di Domenico, ed è alla sua visione del lavoro per progetti che mi riallaccio in questa sede.

Tutti gli aspetti vengono presi in esame con scrupolosità; esemplare per tutti la parte dedicata al personale bibliotecario. Innanzitutto il numero: una media di 18 bibliotecari per istituzione con un massimo di 120 unità per le università pubbliche e circa 72 per i college privati. Circa il 42% del personale bibliotecario delle istituzioni analizzate possiede un titolo di studio universitario (Master degree in Librarian Science, equivalente a una Laurea specialistica).

Nel corso degli ultimi anni, la riflessione degli archivisti si è rivelata superiore per profondità e analiticità rispetto a quella dei bibliotecari, soprattutto nello sforzo di ridefinire la disciplina e nella consapevolezza dell'urgenza delle questioni da affrontare. Il punto di partenza ha riguardato l'applicazione agli oggetti digitali di concetti basilari come quelli di contesto, integrità e autenticità, superando l'equivoco accesso/lettura/integrità e la tentazione al continuismo.

Nazionale per il rinnovamento del Soggettario, tanto che: «non solo questo auspicio si è attuato, seppure con notevole ritardo, ma egli stesso ha collaborato alla redazione dello studio di fattibilità del nuovo Soggettario, nell'ambito di un progetto promosso dalla Biblioteca nazionale centrale di Firenze e coordinato dalla BNI».

sito legale dei siti web dei giornali (Jonny Edvardsen). Concluderemo però con l'appello di Brown e Fenton, che fanno proprio e rilanciano il paragrafo conclusivo del citato supplemento alle linee guida IFLA: «Do it once, do it right. Technology will surely remove [and is removing] some, if not all, of our present obstacles. If a quality program for microfilming is established as a part of the library strategy, it will make things easier for the future digitisation activities. Microfilming should be considered as a part of the library's digital [or "imaging"] program».

Dopo un'ampia bibliografia, le nove appendici offrono al lettore strumenti di autovalutazione sul proprio ruolo professionale (come ad esempio uno schema di indagine sulle percezioni degli insegnanti sul ruolo del bibliotecario scolastico), sulla gestione del lavoro (schema di analisi SWOT, di priorità) e sulla gestione del cambiamento, con numerosi riferimenti a gruppi professionali, corsi, conferenze, comunità di pratica, mostre, fiere, riviste, giornali e siti web legati, certo, all'ambito anglosassone, ma che possono fornire utili spunti di riflessione e di ispirazione anche per i bibliotecari scolastici italiani.

Bibliotime», anno XII, numero 2 (luglio 2009) Simona Inserra Elena Boretti, I servizi di informazione nella biblioteca pubblica. Competenze e metodi per collaborare nel reference tradizionale e digitale Elena Boretti, I servizi di informazione nella biblioteca pubblica. Competenze e metodi per collaborare nel reference tradizionale e digitale, Milano, Editrice Bibliografica, 2009.

Nei primi anni del XX secolo la storia bibliotecaria italiana è attraversata da una tragedia: la morte violenta e volontaria di Giulio Puliti, bibliotecario governativo e direttore della Biblioteca universitaria di Catania, già collaboratore di rilievo di Martini e Fumagalli e attivo nel panorama italiano con una serie di saggi di biblioteconomia. A portarlo all’estremo gesto, nel giugno 1904, fu uno scontro violento con Luigi Sturzo con cui condivideva la partecipazione alla Commissione per la ricostruzione della Biblioteca comunale di Caltagirone, distrutta da un disastroso incendio nella notte tra il 16 e il 17 febbraio 1901. Nell’articolo si ripercorrono le vicende legate alla ricostruzione della biblioteca calatina tra il 1901 e il 1904, si analizzano il ruolo di Puliti e quello di Sturzo all’interno della Commissione e si riportano una serie di documenti inediti relativi agli avvenimenti in questione.

Il contributo, presentato alla giornata di studi "Mode società e cultura nella Sicila del Secolo d'Oro", Palermo 2011, offre un primo saggio di descrizione  e comprensione del contributo fornito dalle letture alla formazione dell'aristocrazia siciliana.

̀Nel 1860 i chierici Salvatore da Catania e Rosario da Messina completano il restauro di un Salterio in uso presso il Monastero benedettino di San Nicolò l’Arena di Catania e appongono i propri nomi a penna, con inchiostro metallo gallico, nella carta di guardia iniziale. Oggi il Salterio è conservato presso le Biblioteche riunite “Civica e A. Ursino Recupero” di Catania, erede della ricca biblioteca benedettina e di altre raccolte di grande pregio confluite nell’antica sede della biblioteca monastica a seguito delle vicende legate alla soppressione delle corporazioni religiose. Nel contributo si prende in esame l’intervento di restauro eseguito a metà del XIX secolo, mettendo in luce tecniche e materiali adoperati dai due frati e si pone la questione relativa alla necessità di restaurare, conservare e documentare i “vecchi” restauri nell’ambito di interventi attuali di conservazione e restauro.

La monografia è suddivisa in tre capitoli, il terzo dei quali costituisce il catalogo della biblioteca dello scrittore catanese, con la registrazione di 2487 edizioni, arricchita dalle note di esemplare per ciascuno degli esemplari contenuti nella raccolta.
La specificità del sistema di catalogazione adottato consiste proprio nel rendere noti gli elementi peculiari presenti in ogni esemplare, dalle note di possesso alle caratteristiche delle legature, dai segni a margine al colore dei lapis adottati per sottolineature e note a margine, allo stato di conservazione.

La collana ET si è arricchita di un nuovo volumetto, dedicato questa volta alle tematiche della catalogazione e in modo specifico alle REICAT, le Regole Italiane di Catalogazione. Ne è autrice Simona Turbanti, che ben conosce la materia essendo tra i componenti della Commissione per il mantenimento, l'aggiornamento e la diffusione delle Regole Italiane di Catalogazione.