RESILIENCIA FAMILIAR

Partiendo de una definición multidimensional, gradual y procesual del concepto de resiliencia que implica el desarrollo de diversas estrategias , el artículo propone que, en cada posición en el espacio de interacción socio político, la participación socio-comunitaria y/o política promueve la articulación sinérgica de varias dimensiones de la resiliencia (individual, familiar, socio-comunitaria restrictiva, socio-comunitaria inclusiva y política) posibilitando una salida de la crisis con un mayor grado de bienestar. Así pues, basándonos en el material empírico del caso español obtenido en el marco de un proyecto europeo realizado entre 2014 y 2016, este trabajo pone de manifiesto que la participación socio-comunitaria y política constituye un elemento fundamental para impulsar modalidades sinérgicas de resiliencia, potenciando el capital social y el bienestar de sujetos y familias; no obstante, se observa que, precisamente las personas que soportan situaciones de mayor vulnerabilidad, encuentran más obstáculos y menos herramientas para articular estas beneficiosas sinergias. Palabras clave: Estrategias, participación socio-política, re-comunitarización, crisis, población vulnerable.

El presente documento es resultado del Proyecto 'Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la educacion secundaria no obligatoria. Creacion y validacion de un modelo de intervencion' financiado por la convocatoria de I+D RETOS (EDU2013-47452-R). Presenta el Modelo de Acceso y Permanencia en la Educacion Secundaria Postobligatoria [APESE] desarrollado para el contexto de la educacion secundaria postobligatoria, con el objetivo de asegurar una transicion mas pertinente desde la ensenanza secundaria obligatoria y mayores tasas de exito en esta etapa para los colectivos identificados como vulnerables (prioritariamente, estudiantes con un nivel socioeconomico bajo, inmigrantes, gitanos, personas con discapacidad y genero)

Este libro ofrece un testimonio profundo y personal sobre la implementación y evolución de las políticas sociales en Chile durante la década de 1980, a través de la mirada y experiencia directa de una Trabajadora Social en la comuna de Lago Ranco. En un contexto de extrema pobreza rural y transformación institucional, se documenta un hito histórico para el Trabajo Social en Chile a través de la creación de los Departamentos Sociales Municipales, la aplicación de instrumentos de focalización socioeconómica como la Ficha CAS, y el impacto de las reformas en salud, educación y protección social. A través del trabajo de campo, se pone en valor la resiliencia comunitaria, la articulación con el Estado y el rol transformador del Trabajo Social. Este relato contribuye a la historia del Trabajo Social en Chile, rescatando situaciones invisibilizadas y reflexionando sobre la tensión entre teoría y práctica profesional. La obra destaca la importancia de las políticas públicas contextualizadas, la descentralización y la visión de desarrollo centrada en las capacidades humanas.

Los nuevos paradigmas en Salud Mental se sustentan en un andamiaje jurídico que a pesar del tiempo transcurrido, aún divide posiciones y opiniones en los más diversos campos. Estos modelos han traído múltiples consecuencias en los aspectos institucionales y no dejan de interpelar la clínica interdisciplinaria cuando, más allá de las posturas teóricas, se debe implementar una práctica concreta en el marco de un dispositivo específico. Estás prácticas concretas requieren de la gestión institucional articulada al conocimiento de la clínica psiquiátrica y psicopatológica en un contexto interdisciplinario.

The COVID-19 pandemic brings up macro-structural repercussions in economic, social, and work status, which may impact family and marital functioning. In the current paper, we focus on family resources and risks during the COVID-19 pandemic. Through a narrative review of the literature, considering Brazilian as well as international studies, we present (a) marital relations, (b) coparental relations, (c) parental relations, and (d) implications for the practice of marital and family therapy in this scenario. Family and couple therapists may work to strengthen aspects such as cohesion, flexibility, and communication. The importance of attributing meaning to the pandemic and the lived experiences as well as maintaining hope in the face of challenges are emphasized, whereas the establishment of a more equal division of household labor is encouraged. We discuss the relevance of enhancing strategies to optimize resources that promote healthy family relationships.

El presente es un analisis sistematico de literatura sobre suicidio en jovenes e impacto psicologico en la familia, tiene como objetivo indagar sobre el fenomeno del suicidio juvenil, permitiendo la identificacion de factores ambientales que se encuentran asociados al comportamiento suicida y el impacto psicologico que se genera en los miembros de la familia del joven que realizo la conducta suicida. Esta investigacion surge como una necesidad, debido a que el suicidio es la segunda causa de defuncion en el grupo etario de 15 a 29 anos. En donde las lesiones autoinflingidas, empiezan a tomar mayor relevancia, siendo las edades comprendidas entre los 16 y los 19 anos las de mayor riesgo. Afectandose cada uno de los miembros del sistema familiar. Para alcanzar el objetivo del presente analisis se recopilo y se analizo literatura, tanto Latinoamericana como Espanola. Se encontro que, en Colombia, el suicidio en jovenes aumento en un 15.25% con 276 casos registrados. Permitiendo a la ve...

El objetivo del presente estudio fue conocer los factores familiares de riesgo y protección asociados al suicidio en adolescentes desde la perspectiva del modelo de resiliencia familiar, en alumnos y maestros de preparatoria, así como terapeutas en contacto con la problemática. La metodología fue de tipo cualitativo con un diseño fenomenológico mediante tres grupos focales con un muestreo por conveniencia. Para el análisis cualitativo de datos se usa el programa MAXQDA 12. Como principales factores familiares de riesgo se encontraron la separación o distanciamiento y la falta de expresión emocional; mientras que los factores familiares de protección primordiales fueron la conexión entre los miembros de la familia, y los recursos sociales y económicos. El principal proceso de resiliencia familiar involucrado en los factores de riesgo y de protección ante el suicidio en adolescentes, encontrado en esta investigación, es la organización familiar.

À Deus, por ter me dado força e sabedoria nesta jornada. À minha orientadora, Professora Doutora Aline Oliveira Silveira, agradeço por toda paciência, incentivo e conhecimentos compartilhados. Sua motivação foi essencial para a conclusão deste trabalho. Grata por tudo. Agradeço ao corpo docente, além da direção e administração, do curso de enfermagem, que me proporcionaram as condições necessárias para que eu alcançasse meus objetivos. À todas as crianças e famílias que participaram e contribuíram para que esse trabalho desse certo. Agradeço à toda minha família, pelo conforto, segurança e apoio que me deram. À minha mãe Andreia e ao Ilcimar, que foram minha maior fonte de apoio nos momentos críticos e minha maior motivação para alcançar o sucesso. Às amigas Daiany, Lanna e Nathalia que me apoiaram em todos os momentos, souberam compreender quando eu não podia estar presente e me deram forças para vencer mais essa etapa da minha vida. Agradeço às amigas Jaqueline, Lucileila e Sheyla, presentes que a graduação me deu, foi bom caminhar e crescer com vocês, agradeço por todo apoio e motivação. "O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem".

The main goal of this study was to understand the meaning given by the disabled child’s family to the therapeutic letters that they received during their participation in the InterventionProgram with Mental Disabled Child’s Families (PIFCDM). Data collection was conducted in May 2010 interviewing six families. The qualitative analysis of content, according to Morse, led theresearch. The category of “being a reference to the family” expresses the meaning of the therapeutic letters to the families. This is a new experience for the families, who were pleasantly surprised, allowing the awakening of positive feelings and considerations to their history. Reading the letters widens the understanding of the situation experienced, enabling thefamily to modify the way that they handle the situations, giving rise to a sense of empowerment of their capabilities in their history with the disabled child. The therapeutic letters showed that they can be valuable interventions in the disabled child’...

Tese de doutoramento, Enfermagem, Universidade de Lisboa, com a colaboração da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, 2017A esperança tem ganho significativo reconhecimento em saúde pelo seu potencial terapêutico, em tempos de perda, sofrimento e incerteza e no conforto dado àqueles que acompanham a pessoa em sofrimento, contudo a experiência da esperança, em pais de crianças com doença crónica tem sido uma área pouco investigada. No estudo da experiência da esperança, no contexto da saúde e doença, poucos trabalhos se focalizam na família ou pessoas significativas para o doente, o que é considerado uma necessidade na literatura. Na experiencia da doença crónica na criança e jovem, o papel parental assume especial relevância não apenas pela natureza única da relação entre pais e filhos mas também porque as doenças são vividas e seus tratamentos têm que ser geridos, no contexto familiar quotidiano. Este estudo qualitativo tem como objetivo compreender a experiência vivida da espera...

El tema de la creatividad en licenciaturas relacionadas con el diseno ha estado siempre presente, pero en este caso se realizo una investigacion especificamente sobre su aplicacion en el aula, pero desde la perspectiva de directivos (decanos, directores universitarios o coordinadores de carrera). Los objetivos de esta investigacion se basan en la identificacion de diferencias y convergencias entre una muestra de universidades de Espana, Mexico y Argentina con respecto a su concepto de creatividad en el aula, la importancia que tiene este tema para su implementacion en las universidades y las diferentes estrategias que desde el nivel directivo, proponen un listado de acciones que enriquezcan el estado del arte. La realizacion de esta investigacion cualitativa, utiliza a la entrevista como el instrumento para recabar dicha informacion, de tal manera que algunos directivos respondieron a las preguntas en 25 minutos y otros se extendieron mas de una hora. Cada una de las entrevistas fue...

Plan de Formación en Centro. El objetivo principal de este es dar respuesta a una problemática que lleva presente en el centro desde hace algún tiempo; la falta de educación sexual por parte del alumnado. Con el objetivo de suplir esta carencia, será necesario que los docentes se formen para, posteriormente, poder solventar el problema con el alumnado a través del diseño de un programa, ya que desde el centro se cree necesaria la intervención de toda la comunidad educativa.

el presente artículo propone una respuesta a la pregunta por el sentido de la pedagogía de los valores, expresión con la que aquí se designan todas aquellas acciones cuyo fin es propiciar entre los estudiantes un comportamiento apegado a los ideales de convivencia digna que profesa la sociedad de la que ellos forman parte. Se establecerá la relación que esta acción educativa guarda con un escenario global caracterizado por la economía de mercado y la democracia formal, ambas asentadas en Occidente como referentes de toda organización social. Se argumentará que la creencia en la efectividad de la pedagogía de los valores es resultado de cierto consenso mundial alcanzado, mismo que ha suavizado los conflictos de clase que habían marcado el devenir histórico previo, lo que, a su vez, resulta en el carácter hegemónico de los discursos que explican los conflictos materiales de la sociedad a partir de formas de conciencia

En los últimos años la información que los adolescentes reciben respecto a la sexualidad suele ser superficial y en algunos casos, errónea; esto a causa de la satura de información de los medios masivos de comunicación, los contextos familiares y escolares, entre otros. ...

El objetivo del presente estudio fue conocer los factores familiares de riesgo y protección asociados al suicidio en adolescentes desde la perspectiva del modelo de resiliencia familiar, en alumnos y maestros de preparatoria, así como terapeutas en contacto con la problemática. La metodología fue de tipo cualitativo con un diseño fenomenológico mediante tres grupos focales con un muestreo por conveniencia. Para el análisis cualitativo de datos se usa el programa MAXQDA 12. Como principales factores familiares de riesgo se encontraron la separación o distanciamiento y la falta de expresión emocional; mientras que los factores familiares de protección primordiales fueron la conexión entre los miembros de la familia, y los recursos sociales y económicos. El principal proceso de resiliencia familiar involucrado en los factores de riesgo y de protección ante el suicidio en adolescentes, encontrado en esta investigación, es la organización familiar.

Para empezar a indagar en el pasado te propongo que intentes pensar en tu infancia y te escuches con atención. ¿Sientes alguna de esas cargas hoy en día? Reflexiona y escribe aquí tus pensamientos. ¿CUÁLES SUELEN SER LAS CARGAS DE TU NIÑA INTERIOR? Según el IFS CÍRCULO DE SEGURIDAD Madre/padre atento/a a las necesidades del niño/a

Para empezar a indagar en el pasado te propongo que intentes pensar en tu infancia y te escuches con atención. ¿Sientes alguna de esas cargas hoy en día? Reflexiona y escribe aquí tus pensamientos. ¿CUÁLES SUELEN SER LAS CARGAS DE TU NIÑA INTERIOR? Según el IFS CÍRCULO DE SEGURIDAD Madre/padre atento/a a las necesidades del niño/a

La mejora de las dinámicas familiares, con el objetivo de reforzar los factores protectores en la infancia y adolescencia, es uno de los principales retos que tenemos en España. A lo largo de los últimos veinte años, se han desarrollado diversos programas de refuerzo de la parentalidad o de prevención selectiva, pero no se dispone de programas de prevención familiar universal, basados en la evidencia científica, que puedan estar disponibles para su utilización en diferentes contextos preventivos relacionados con las familias.
Los programas de prevención basados en evidencia están destinados a reforzar los factores de protección y a prevenir los factores de riesgo para un amplio conjunto de conductas y situaciones en la infancia y en la adolescencia. La experiencia internacional muestra que se trata de programas que han demostrado su eficacia en la intervención, obtenida a partir de estudios rigurosos que han sido debidamente evaluados y validados; generalmente, mediante ensayos controlados aleatorizados o diseños casi experimentales, y han demostrado que producen resultados positivos identificables.
En el trabajo que se presenta se detallan los resultados de su aplicación en zonas desfavorecidas de Andalucía, por parte de los equipos de Inserta-Andalucía, mediante la concertación con las administraciones competentes.

En un contexto marcado por la desigualdad socioeconómica y la diversidad cultural, las familias en las zonas desfavorecidas de Andalucía se enfrentan a desafíos complejos que requieren intervenciones específicas y bien fundamentadas.
Este trabajo presenta, a lo largo de sus capítulos, un panorama detallado de la realidad de las familias andaluzas, abordando su estructura, valores, dinámicas y las estrategias de intervención aplicadas en diferentes comunidades autónomas de España. Especial atención se presta a las experiencias en Andalucía bajo la Estrategia Regional Andaluza para la Cohesión e Inclusión Social (ERACIS), que busca fortalecer la cohesión social y mejorar las condiciones de vida en las zonas más vulnerables. Además, ofrece un análisis exhaustivo y basado en evidencias sobre la intervención sociofamiliar y el impacto del Programa de Competencia Familiar en estas áreas.
Este trabajo, respaldado por un riguroso análisis académico y la colaboración de personas expertas de diversas universidades y entidades, proporciona herramientas y reflexiones fundamentales para profesionales, investigadores y responsables de políticas públicas interesados en la intervención con familias en contextos de vulnerabilidad.
Su objetivo es contribuir a la mejora continua de las estrategias de intervención sociofamiliar y a la transferencia efectiva de conocimientos en entornos complejos.

El presente documento es resultado del Proyecto 'Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la educacion secundaria no obligatoria. Creacion y validacion de un modelo de intervencion' financiado por la convocatoria de I+D RETOS (EDU2013-47452-R). Presenta el Modelo de Acceso y Permanencia en la Educacion Secundaria Postobligatoria [APESE] desarrollado para el contexto de la educacion secundaria postobligatoria, con el objetivo de asegurar una transicion mas pertinente desde la ensenanza secundaria obligatoria y mayores tasas de exito en esta etapa para los colectivos identificados como vulnerables (prioritariamente, estudiantes con un nivel socioeconomico bajo, inmigrantes, gitanos, personas con discapacidad y genero)

Objetivo: el objetivo general del presente trabajo es analizar historias de mujeres filicidas inimputables por enfermedad mental y determinar si existe una caracterización de este grupo, si el hecho tiene sentido y si se inscribe en las historias personales y familiares. Métodos: investigación de tipo cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas a mujeres filicidas del programa de inimputables del Ministerio de la Protección Social de Colombia. Desde 1997 al primer semestre de 2003, ocho casos son analizados. Se realizó entrevista, grabación de audio y posterior categorización según método deductivo e inductivo. Se presentan viñetas clínicas, datos generales y análisis de casos de tipo cualitativo. Se excluyeron mujeres imputables o en fase probatoria del proceso judicial. Las mujeres firmaron consentimiento informado, los datos obtenidos son confidenciales y no se utilizarán en los procesos, los cuales ya han sido fallados. Resultados: las pacientes de la muestra presentan las siguientes características: edad adulta (promedio 26,5 años), baja escolaridad, dependencia a figura masculina, devaluación de rol femenino, historia de maltrato y ausencia o muerte de alguno de los padres. Se presentan dos casos de filicidio múltiple y uno de neonaticidio. Las características de los menores son variables, desde hijos deseados, hijo único (1 caso), multiparidad (7 casos) hasta hijos no deseados. Las víctimas son de ambos géneros por igual. Conclusión: no existe un perfil único de la madre, del hijo o del tipo de delito.

Resumo : O estudo com familias de criancas com deficiencia buscou compreender o significado atribuido por elas as cartas terapeuticas recebidas em um programa de intervencao. Participaram seis familias por meio de observacao e entrevista. A Analise Qualitativa de Conteudo, segundo Morse guiou a analise dos dados. A categoria “Sendo uma referencia para a familia” exprime o significado da carta terapeutica para a familia. Receber cartas surpreende a familia de maneira prazerosa, pois nao conhecia a experiencia e permitiu o despertar de sentimentos de respeito e consideracao. As cartas ampliam a compreensao sobre a situacao vivida, possibilitando a familia manejar as situacoes de maneira fortalecedora. As cartas terapeuticas podem ser intervencoes valiosas no cuidado da familia da crianca com deficiencia. Palavras-chave : Enfermagem Familiar; Criancas com Deficiencia; Cuidados de Enfermagem, Cartas Terapeuticas; Intervencoes Familiares. Abstract : The study sought to understand the mea...

El presente trabajo tuvo como objetivo principal determinar los factores que condicionan la innovación educativa en centros escolares, a través del análisis de la función docente y el contexto escolar. Luego de un estudio teórico sobre la realidad contemporánea que atraviesa la educación en el siglo XXI, se analizó la incidencia y el sentido que tiene la innovación educativa, sus condicionantes, y las competencias necesarias del profesorado para consolidar una praxis innovadora. Se realizó un estudio empírico preliminar a través de una metodología mixta, utilizando datos cuantitativos y cualitativos con participantes españoles de un centro educativo de la Comunidad de Madrid.

Este artículo aborda, desde el punto de vista de la psicología social, el aumento de casos de "suicidio ampliado", asesinatos terroristas y masacres "Amok" en la sociedad actual. Las causas residen en la desintegración social producida por el capitalismo neoliberal. Este genera procesos de aislamiento, exclusión, descomposición psíquica y propagación social del trastorno narcisista. El narcisismo maligno, amplificado por los medios de comunicación de masas, estalla en formas de violencia asesina y suicida imposibles de controlar o prevenir.

Realizing the fact that despite having a disabled child and for families that constitute a painful experience, they are able to respond positively to adversity that arise and offer risk to its homeostasis, demonstrating resilient families are afforded the preparation of this study whose objectives were: to determine the levels of resilience of families with disabled children, to analyze factors that may interfere with the levels of resilience of families with disabled children and check if there are differences between the levels of resilience of families with disabled children and families with children with serious health problems or conical. The method used in the study was a quantitative and descriptive-correlational and not experimental type. Data were collected from an accidental non-probabilistic sample of parents/families of children with disabilities or serious or chronic diseases, which constitute the two groups of households (with and without disabilities) in our sample, followed by consulting a Department of Pediatrics totaling one hundred and eighty-six. The data collection instrument used was a questionnaire. Based on the data we found that these families mostly have average levels of resilience, with no record of low levels of resilience. The family resilience is not related to family characteristics, the characteristics of the disability, family and social support available, relating only to one of the dimensions that integrates family functioning, family satisfaction. Comparing the resilience levels of the two groups of families, we found no significant difference.

Perceber o facto de apesar de terem um filho deficiente e isso constituir para as famílias uma experiência penosa, estas serem capazes de responder de forma positiva às adversidades que surgem, demostrando serem famílias resilientes, originou a elaboração deste estudo, cujos objetivos foram: determinar os níveis de resiliência das famílias com filhos deficientes; analisar fatores que interferem com os níveis de resiliência das famílias com filhos deficientes e verificar se há diferença entre os níveis de resiliência das famílias com filhos deficientes e das famílias com filhos com problemas de saúde graves ou cónicos. O método utilizado na pesquisa foi do tipo quantitativo, descritivo-correlacional e não experimental. Os dados foram colhidos junto de uma amostra não probabilística acidental de pais/famílias de crianças com deficiência ou doenças graves ou crónicas, que constituíram os dois grupos de famílias (com e sem deficiência) da nossa amostra, acompanhadas na consulta de um Se...

This theoretical review about the term resilience pursues three objectives: to review the existing literature about it, to synthesize the frequency rate of studies on this topic in the last ten years and finally, to categorize those results to facilitate their diffusion in future studies. A methodology of revision, descriptive and interpretive has been used in order to get those results. A total of 77 articles, published in 25 journals with an impact on the scientific community, have been analyzed, which represent an intentional average sample to know about the current situation of the issue. Publications about the term started discreetly in 2008 and since then there is a growing tendency in recent years. The data of the years 2014 and 2015 stand out. By the amount of publications, with nine and five publications respectively, journals: "Annals of Psychology" and "International Journal of Psychological Research", account for 28.56% of the specific part of the tot...

O conceito de resiliência transita entre aspectos físicos, biológicos e psíquicos. Podemos identifica-lo desde o primórdio da teoria psicanalítica, evoluindo para além da psicanálise nas mais diversas áreas da ciência. Seu estudo é muito útil na busca do entendimento dos fenômenos humanos, a partir da inter-relação entre as experiências primitivas, o ambiente, a neurobiologia e a genética. Este trabalho se propõe discutir o conceito de resiliência através de uma revisão histórica, partindo das teorias clássicas da psicanálise e da psicologia do desenvolvimento e de sua evolução nos diferentes campos da ciência até os achados mais recentes da psicobiologia.

el Programa de Competencia Familiar es un programa multicomponente y selectivo de prevención familiar de consumo de drogas. se compone de un currículum muy estructurado centrado en la familia, de 14 semanas de duración, en una única sesión semanal de 2-3 horas de duración y que incluye tres programas de aplicación simultánea:

perceção de coesão familiar em famílias com crianças com doença crónica. Aplicamos a escala APGAR familiar com disfunção acentuada. Os resultados evidenciam níveis elevados de funcionalidade comparativamente com outros estudos. O elevado nível de coesão coexiste com a situação de crise e adaptação que a doença crónica induz no sistema familiar.

La crisis de la economía mundial desde la década de los años setenta hizo necesario hacer reformas estructurales a nivel global. Los países latinoamericanos, en la década de los años noventa, idearon una serie de reformas estructurales a fin de lograr un alto rendimiento en el sector laboral y frenar de esta manera los costos del despido. Se consideró que el sistema universal de protección social en la mayoría de los países de la región, que tradicionalmente habían regido la actividad laboral, no cumplía con las expectativas de desarrollo económico global pues no demostró un aumento de empleos y de inversión extranjera; sin embargo, las reformas instauradas en la región latinoamericana tampoco han cumplido con el objetivo de generar trabajo; por el contrario, sigue habiendo un evidente desempleo y una mayor

During the quarantine due to the COVID-19 pandemic, cases of domestic violence increased in Latin America and particularly in Bolivia. This research deals with the relationship between marital satisfaction and the risk of violence from the perspective of one of the spouses before and during isolation. 653 people from 8 departments of the country, except Pando, were surveyed via Google Forms ©. The sample was made up of women and men from 20 to 74 years old, married couples and in free union were considered. A significant negative correlation was found between Ajayu, Vol. 18, No 2 pp. 416-457 Satisfacción conyugal y riesgo de violencia en parejas durante la cuarentena por la pandemia del Covid-19 en Bolivia Aponte, C.; Araoz, R.; Medrano, P.; Ponce, F.; Taboada, R.; Velásquez, C.; Pinto, B. 418 the marital satisfaction variable and the risk of violence variable. Couples satisfied before quarantine maintained or increased their satisfaction levels. Couples prone to violence increased ...

Robin Dunbar planteó la existencia de un rango específico utilizado para cuantificar las personas que podrían formar parte de una comunidad humana, donde todas las personas integradas en esta pudieran conocerse y tener relaciones significativas.En este trabajo se muestra la evolución de un centro educativo de 3 a 18 años que ha aplicado el número de Dunbar en su diseño y se repasará la evolución del número de estudiantes, las oportunidades y ventajas percibidas que ofrece el número de Dunbar en el ámbito educativo, y cómo ha variado la aplicación de dicho número en el tiempo.

El objetivo de esta revision fue describir las caracteristicas resilientes en poblacion adulta en edad productiva, con discapacidad motora de nacimiento o adquirida, que no tengan otras discapacidades asociadas, esta fue realizada a traves de una revision sistematica entre el ano 2007 y el ano 2017. Se tomo la informacion de las bases de datos Dialnet, EBSCOhost, PubMed, Redalyc, Scielo, ademas de considerar otras fuentes semejantes a la tematica. Dentro de esta revision se encontro evidencia que da cuenta de la importancia de las habilidades resilientes para enfrentar las condiciones de que acompanan a las personas con discapacidad motora y sus familias. Dentro de los factores encontrados que pueden ayudar a la mejora en la calidad de vida del sujeto con discapacidad motora son la familia, las condiciones socioeconomicas, sus creencias, el nivel de educacional de las personas, entre otras. Se sugiere en futuras investigaciones trabajar mas con poblacion latinoamericana que acerque ...

Realizing the fact that despite having a disabled child and for families that constitute a painful experience, they are able to respond positively to adversity that arise and offer risk to its homeostasis, demonstrating resilient families are afforded the preparation of this study whose objectives were: to determine the levels of resilience of families with disabled children, to analyze factors that may interfere with the levels of resilience of families with disabled children and check if there are differences between the levels of resilience of families with disabled children and families with children with serious health problems or conical. The method used in the study was a quantitative and descriptive-correlational and not experimental type. Data were collected from an accidental non-probabilistic sample of parents/families of children with disabilities or serious or chronic diseases, which constitute the two groups of households (with and without disabilities) in our sample, followed by consulting a Department of Pediatrics totaling one hundred and eighty-six. The data collection instrument used was a questionnaire. Based on the data we found that these families mostly have average levels of resilience, with no record of low levels of resilience. The family resilience is not related to family characteristics, the characteristics of the disability, family and social support available, relating only to one of the dimensions that integrates family functioning, family satisfaction. Comparing the resilience levels of the two groups of families, we found no significant difference.

O segundo livro da coleção "Instituto Pazes apresenta" reflete temas centrais que perpassaram os cursos, produtos e atuações oferecidos pelo Instituto Pazes nos últimos quatro anos.
Procuramos apresentar conceitos importantes num formato breve e acessível, de forma a contribuir para o aprofundamento de práticas e compreensão ou fixação de conteúdos relevantes a profissionais que atuam com conflitos, conexão, Justiça Restaurativa e Comunicação Não-Violenta.
Cada reflexão apresentada neste espaço é de autoria conjunta dos pesquisadores e co-fundadores do Instituto Pazes (Elaine Cristina, Lucas Jeronimo e Mayara Carvalho).
É importante salientar que nossa construção de conhecimento sempre foi coletiva, em diálogo constante com as pessoas e instituições que participaram da nossa trajetória. Esse saber coletivo também reflete bastante das nossas redes de diálogo, suporte e interação. Além disso, referências acadêmicas importantes foram indicadas conceito a conceito.
Em 2023, visando promover e aprofundar, de forma autêntica, a comunicação pessoal e interpessoal, lançamos no mundo as Cartas Pazes, uma coleção de 400 cartas, distribuídas em cinco decks (sentimentos, necessidades, percepções, desafios e estratégias).
A ideia das Cartas Pazes surgiu diante dos desafios das nossas práticas. Procurávamos por ferramentas que ultrapassassem o bê-a-bá da Comunicação Não-Violenta e que proporcionassem abordagens mais profundas.
Como não encontramos uma alternativa que contemplasse os pontos mais desafiadores da nossa prática, decidimos desenvolver o material que queríamos que existisse.
Acreditando no potencial das Cartas Pazes para qualificar, diversificar e inspirar práticas, optamos por veicular nesta obra algumas possibilidades de atuação e reflexões que passaram pela criação do material.
As Cartas Pazes foram pensadas para contribuir com o desenvolvimento do autoconhecimento e do autocuidado; auxiliar na gestão e transformação de conflitos; facilitar o diálogo, inclusive em situações difíceis; qualificar atendimentos terapêuticos; promover a educação socioemocional; e até mesmo como entretenimento didático-reflexivo. As sugestões de utilização e reflexões que você encontrará nesta obra perpassam esses propósitos.
Esperamos que seu encontro com este livro aprofunde suas práticas e reflexões.

La propagación de la pandemia por coronavirus (COVID-19) supone un desafío sociosanitario a nivel mundial. Esta situación ha obligado al establecimiento de cuarentenas como medida sanitaria de emergencia en los territorios más afectados. El objetivo del presente trabajo consiste en identificar, mediante una revisión sistemática, diferentes factores psicológicos asociados a la salud durante periodos de cuarentena. Con esta finalidad, se realizó una búsqueda de artículos científicos en bases de datos, tales como Scopus, Web of Science, PsycINFO y CINAHL. Se obtuvo un total de 62 documentos de los que, tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión, resultaron un total de 7 trabajos. Los resultados mostraron, primero, que las personas en situación de cuarentena presentaron niveles elevados de estrés, ansiedad, depresión y angustia psicológica; segundo, que un estilo emocional positivo se relacionó con un menor riesgo de desarrollar enfermedades. Estos resultados tienen implicacion...

La resiliencia es un término que surge de la física en relación con la resistencia de los materiales así como con la capacidad de recuperación de los mismos al ser sometidos a diferentes presiones y fuerzas. En la actualidad consideramos que el concepto de resiliencia sigue siendo un constructo ambiguo, que necesita una mayor clarificación, sobre todo, en cuestiones referidas a su configuración teórica. Para poder llevarlo a la práctica en condiciones óptimas, necesitamos contar con un modelo que permita mejorar los resultados de las poblaciones vulnerables y de la población general en relación con la salud. En este trabajo se pretende profundizar en la configuración de la resiliencia psicosocial, estudiando las variables que empíricamente se relacionan con ella, con el objetivo de aproximarnos a una construcción más clara que permita su aplicabilidad en futuras investigaciones en el ámbito de la salud.

Objetivo: describir las preocupaciones y los cambios sociales de las personas durante la pandemia por coronavirus en Colombia. Método: estudio cuantitativo de tipo descriptivo-exploratorio, realizado con 352 personas en Colombia, por medio de un formulario estructurado de Google Forms en marzo de 2020. El análisis de datos se realizó por medio de estadística descriptiva. Resultados: el aislamiento social o físico ha generado un impacto en el estilo de vida de las personas en Colombia, lo que los ha llevado a tener preocupaciones que conducen a pensamientos rumiantes, asociados con factores generadores de estrés, relacionados con los problemas económicos, laborales y de salud de sus familiares. Conclusión: la pandemia de coronavirus ha causado preocupaciones, alteraciones y cambios consecuentes al estilo de vida de las personas en Colombia, situación que debe ser manejada interprofesional y holísticamente por profesionales de Enfermería. Descriptores: Pandemia. Infecciones por Corona...

El presente trabajo de investigación versa sobre las relaciones “paradójicas” entre territorio y educación en España, tomando como referente el espacio castellanoleonés que ofrece, en base a informes nacionales e internacionales, unas cotas educativas plenamente comparables internacionalmente. Esta “buena educación” presenta un importante margen de mejora. El equipo de investigación ha realizado 59 entrevistas abiertas (a una muestra de 8 centros). Se han entrevistado dos tipos de actores: sociales y educativos. El estudio se estructura en dos partes. Una “política” en la que los retos se han diagnosticado a partir del enfoque metodológico SLR (Sistematic Literature Review) y, una segunda, “pedagógica”, en la que el tratamiento de las fuentes orales se ha realizado a partir del CCS (Comparative Case Study) (Bartlett y Vavrus). Los resultados nos indican que en el imaginario de los actores aparecen desafíos que requieren respuesta (política y social). Se refieren a las condiciones la...