Portuguese

Este trabalho explora relações entre fatores socioeconômicos e demográficos e a produção de resíduos sólidos domiciliares -o lixo doméstico -, para o município de Belo Horizonte em 2002. A proposta foi investigar se diferenciais socioeconômicos (especificamente renda e educação) e demográficos (especificamente estrutura etária e domiciliar) são importantes na definição do volume de resíduos gerado em sub-regiões do município. O consumo, nesse sentido, é visto como o elo entre as dimensões "população" e "geração de resíduos". A fonte de dados sobre a geração de resíduos sólidos é a Superintendência de Limpeza Urbana (SLU), responsável pela coleta e sistematização das informações em uma malha cartográfica digital. Tal representação espacial das informações permitiu concatená-las com os dados da malha digital das Áreas de Ponderação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), referentes ao Censo Demográfico 2000. Métodos estatísticos multivariados foram empregados para investigar as associações entre variáveis populacionais e a produção de resíduos. O trabalho se destaca no cenário dos estudos de população no Brasil pelo uso inédito de informações produzidas sobre resíduos sólidos urbanos e a interação de sua produção com aspectos socioeconômicos e demográficos. Os resultados indicam que a concentração de domicílios unipessoais, população e chefes com 60 anos e mais, e idade média elevada, algo como um "perfil demográfico urbano-contemporâneo", surge recorrentemente como aspecto demográfico central na diferenciação de áreas de maior geração per capita. Estes fatores são associados constantemente à renda e escolaridade elevadas. Palavras-chave: População. Meio ambiente. Consumo. Resíduos sólidos urbanos. * Agradecemos à Capes pelo financiamento -via bolsa de manutenção -durante o mestrado do primeiro autor no Cedeplar-UFMG, bem como à Superintendia de Limpeza Urbana -SLU e à Secretaria Municipal de Fazenda -SMF da Prefeitura de Belo Horizonte pela gentil cessão de dados de geração de RSU e tributação utilizados nesse trabalho.

This paper not only reviews the motives underlying the Portuguese expansionist project in Morocco in the 15 th century, but also the political, economic, and particularly the social reasons that were in the basis of the Portuguese art of war in Morocco in that period. During the Iberian Reconquest (Reconquista), warfare was usually practiced by means of cavalcades, raids (razias) and ambushes, alongside with some siege actions. We will try to demonstrate that the Portuguese were forced to adopt a model of restricted territorial occupation and repeat the same technics and tactics of combat in Morocco, chiefly based on guerrilla war (guerra guerreada), as well as on siege and privateering actions, either offshore or onshore, by means of amphibian landings (saltos). We will also approach some of the changes that occurred in the defence systems of the Portuguese strongholds in North Africa, particularly at the turn of the 15 th to the 16 th centuries, as a result of the need to respond to the new challenges by the Moroccan armies equipped with fire weaponry.

A coletânea Linguística: da sintaxe ao discurso teve seu primeiro volume publicado em 2021, quando então contei com a colaboração do Prof. Dr. Tiago Aguiar, da Universidade Federal da Paraíba. Naquele período, eu e outros colegas, entre os quais a Profa. Dra. Dayane Moreira Lemos, que organiza este segundo volume comigo, e o Prof. Me. Gustavo da Silva Andrade, discutíamos a importância de promover a pesquisa científica na área da linguística em outras esferas além da pós-graduação, mas não só incentivar, como também dar visibilidade a essas produções. Este segundo volume persegue o mesmo objetivo, com o diferencial que, entre os autores agora, figuram discentes do Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí, acredito que uma feliz surpresa para mim e meus colegas que promove um “descortinar” dos diferentes movimentos de pesquisa que são realizados para além dos “muros” das pós-graduações. Portanto, este volume dá continuidade ao compromisso de explorar os fenômenos linguísticos a partir de perspectivas variadas, abrangendo desde a análise estrutural da língua até as suas manifestações em contextos sociais específicos. Neste volume, autores oriundos da Educação Básica e dos cursos de Graduação apresentam seus estudos que abordam a diversidade linguística em diferentes aspectos e contextos, desde o ensino de línguas até a análise de fenômeno sociolinguísticos em comunidades quilombolas.

A Jesus Cristo, meu Senhor e Salvador, que me concedeu a vida e a oportunidade de cursar Doutorado numa instituição tão respeitável como a PUC-Rio. À minha orientadora, Prof.ª Dr.ª Erica dos Santos Rodrigues, pelo estímulo, pela parceria, pela paciência, pela amizade durante a realização deste trabalho. À CAPES e à PUC-Rio, pelos auxílios concedidos, sem os quais este trabalho não poderia ter sido realizado. O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) -Código de Financiamento 001. À Marinha do Brasil pela concessão da licença para formação. À minha amada esposa, pelo carinho e, principalmente, pela resiliência nos anos de curso. Não posso deixar de agradecer também aos frutos do nosso amor, os nossos tesouros Letícia, Caio Cesar e Maria Teresa. Todo meu sacrifício foi por vocês. Aos meus pais, José Mario e Maria Auxiliadora, pela educação, pela atenção e pelo carinho de todas as horas. Ao meu primo Diego Gibson, que muito me auxiliou nas demandas tecnológicas envolvidas na programação de experimentos. A todos os participantes da pesquisa, principalmente os parentes, os amigos e os colegas da Escola Naval. Aos meus colegas da PUC-Rio, em especial o Igor Costa e a Ana Paula Jakubów. Às professoras que participaram da Comissão examinadora, pelas indispensáveis contribuições. A todos os professores e funcionários do Departamento pelos ensinamentos e pela ajuda. A todos os amigos e familiares que de uma forma ou de outra me estimularam ou me ajudaram. Souza, Mario Cesar da Silva; Rodrigues, Erica dos Santos (Orientadora). O processamento da concordância na compreensão de sentenças com verbos inacusativos no português brasileiro.

O objetivo deste estudo consistiu em analisar a relação entre variáveis cinemáticas que afetam a posição do ciclista na bicicleta com a distribuição do peso corporal pelo selim e pelo guiador no ciclista. A amostra foi constituída por 23 indivíduos do sexo masculino, praticantes de BTT não competitivo, com idades compreendidas entre os 35 e os 50 anos e os dados foram recolhidos durante um passeio de BTT. Os ciclistas utilizaram as suas próprias bicicletas e através de videografia digital bidimensional foram recolhidas imagens no plano sagital do lado direito do ciclista. Através da digitalização e posterior processamento, através do sistema de processamento cinemétrico de imagens APAS (Ariel Performance Analysis), foram analisados as seguintes variáveis: ângulo do tronco com a horizontal, ângulo do tronco com os membros superiores, distância horizontal do selim ao guiador, diferença entre as alturas do selim e do guiador e posição do centro de gravidade do conjunto cabeça, tronco e membros superiores. O cálculo do peso distribuído pelo guiador e pelo selim foi realizado através de somação vetorial, tendo como referência a posição do centro de gravidade. Os resultados mostraram valores médios da distribuição do peso do ciclista pelo selim de 63.47% ± 4.2 e pelo guiador de 36.52% ± 4.2. Não se verificou que os atletas com mais peso no guiador obtinham: o tronco mais inclinado á frente, um maior ângulo do tronco com os membros superiores, uma maior diferença entre a altura do selim e a altura do guiador e uma maior diferença entre a altura do guiador e do selim. Assim, através deste estudo verificou-se que a posição do ciclista na bicicleta é afetada simultaneamente por um conjunto de variáveis biomecânicas, que pelo facto de interagirem num sistema fechado, com vários graus de liberdade, onde as extremidades estão fixas, qualquer mudança numa ou mais variáveis afeta as restantes duma forma por vezes pouco previsível. Unitermos: Ciclismo. Centro de gravidade. Peso corporal.

O objetivo deste estudo consistiu em analisar a relação entre variáveis cinemáticas que afetam a posição do ciclista na bicicleta com a distribuição do peso corporal pelo selim e pelo guiador no ciclista. A amostra foi constituída por 23 indivíduos do sexo masculino, praticantes de BTT não competitivo, com idades compreendidas entre os 35 e os 50 anos e os dados foram recolhidos durante um passeio de BTT. Os ciclistas utilizaram as suas próprias bicicletas e através de videografia digital bidimensional foram recolhidas imagens no plano sagital do lado direito do ciclista. Através da digitalização e posterior processamento, através do sistema de processamento cinemétrico de imagens APAS (Ariel Performance Analysis), foram analisados as seguintes variáveis: ângulo do tronco com a horizontal, ângulo do tronco com os membros superiores, distância horizontal do selim ao guiador, diferença entre as alturas do selim e do guiador e posição do centro de gravidade do conjunto cabeça, tronco e...

EnglishThe aim of this study was to analyze the relationship between kinematic variables affecting the cyclists position on the bike with the distribution of body weight by the saddle and the handlebars of the cyclist. The sample consisted by 23 males, uncompetitive cycling practitioners, aged between 35 and 50 years and the data were collected for a mountain bike ride. Cyclists used their own bikes and through two­dimensional digital videography were collected images in the sagittal plane on the right side of the rider. Through digitization and subsequent processing through cinemetric processing system APAS images (Ariel Performance Analysis), the following variables were analyzed: Trunk angle in the horizontal, trunk angle with the upper limbs, horizontal distance from the saddle to the handlebar, difference between the heights of the saddle and handlebar and position the center of gravity of the whole head, trunk and upper limbs. The calculation of the weight distributed in the s...

A peca Quando si e qualcuno foi esquecida por um longo periodo, tanto pela critica quanto pela cena teatral italiana e mundial. A montagem mais recente se deu na Italia em 2005, quase setenta anos depois de sua estreia, em 1933. No Brasil, jamais havia sido montada ou mesmo traduzida. O texto e uma dolorosa confissao intima do autor, e a carne e o espirito de seu proprio criador, Luigi Pirandello. O texto narra a historia de um torturante amor de um homem velho por uma jovem e fascinante criatura. A peca, de forte componente autobiografico se configura como uma das mais belas criacoes da ultima fase artistica do dramaturgo italiano Luigi Pirandello.

Purpose-This paper reviews the literature on disability inclusion (DI) in supply and demand chains of hospitality and tourism (H&T) organisations. The purpose of this study is to assess disability support and interventions within H&T organisations. Through the assessment, we identified gaps to recommend H&T scholars' and practitioners' knowledge of DI from new perspectives. Design/methodology/approach-An integrative review was conducted to examine the published evidence on DI in H&T organisations. This study used high-ranking H&T journals from the Scopus and Web of Science databases between 2001 and 2023. In total, 101 empirical papers met the criteria for the review analysis. Findings-DI focuses heavily on customer disabilities, with scant research on DI in H&T employment. The review emphasises the critical need for empirical research into the varied disability employment ecosystem within H&T organisations, focusing on social integration for inclusive workplaces. Originality/value-This study contributes to the H&T literature, which previously overlooked the disability context in diversity. The research offers strategies for creating inclusive environments in the H&T industry for disabled consumers and producers. Keywords Disability inclusion (DI), Employees with disabilities (EWDs), Tourists with disabilities (TWDs), Integrative review Paper type Literature review

A navegação consulta e descarregamento dos títulos inseridos nas Bibliotecas Digitais UC Digitalis, UC Pombalina e UC Impactum, pressupõem a aceitação plena e sem reservas dos Termos e Condições de Uso destas Bibliotecas Digitais, disponíveis em . Conforme exposto nos referidos Termos e Condições de Uso, o descarregamento de títulos de acesso restrito requer uma licença válida de autorização devendo o utilizador aceder ao(s) documento(s) a partir de um endereço de IP da instituição detentora da supramencionada licença. Ao utilizador é apenas permitido o descarregamento para uso pessoal, pelo que o emprego do(s) título(s) descarregado(s) para outro fim, designadamente comercial, carece de autorização do respetivo autor ou editor da obra. Na medida em que todas as obras da UC Digitalis se encontram protegidas pelo Código do Direito de Autor e Direitos Conexos e demais legislação aplicável, toda a cópia, parcial ou total, deste documento, nos casos em que é legalmente admitida, deverá conter ou fazer-se acompanhar por este aviso.

Este texto parte de un análisis neomaterialista para problematizar las estrategias materialmecánica para, a continuación, indagar sobre el funcionamiento político de las publicaciones en la marcada por la presencia de algoritmos. Palabras clave: PrEP. Twitter Gay de Brasil. Hermenéutica algorítmica de si mismo. LICENÇA CC BY: Artigo distribuído sob os termos Creative Commons, permite uso e distribuição fonte original.

The Anatomy of the State, Rothbard (2018), American economist and had his article published by the Mises Institute in 2012. Translated and adapted into Brazilian Portuguese by Leandro Augusto Gomes Roque & Fernando Fiori Chiocca. The book is structured in 7 chapters totaling 50 pages. The book is an abstract and illustrative reading of a typical “anatomical” and “physiological” organizational of the state. In order to carry out this work, a survey of the staked work was carried out. The methodology followed the Raposo (2019) process as a basis. Brito e Cunha (2015) apud Bardin (2009). n each page exposes arguments and substantiates its ideals in an expository way to criticize the roots of pro-state thinking. The book exposes the empirical and well-known argument in which it states that the state "is us", that "we are the government". It is generally an efficient form of wealth production, as it requires little effort, even though it is parasitic. Refuting the con...

Brazil is one of the countries with the highest level of drug consumption in the world. By 2012 about 66% claimed to practice self-medication. Such activity can lead to a wide range of risks, including death from drug intoxication. Studies indicate that a lack of knowledge about drugs and their dangers is one of the main aggravating factors in this scenario. This work aims to universalize access to information about medications and their risks for different user profiles, especially Brazilian and lay users. In this paper, we presented the construction process of a Linked Data Mashup (LDM) integrating the datasets: consumer drug prices, government drug prices and drug's risks in pregnant from ANVISA and SIDER from BIO2RDF. In addition, this work presents MediBot, an ontology-based chatbot capable of responding to requests in natural language in Portuguese through the instant messenger Telegram, smoothing the process to query the data. MediBot acts like a native language query interface on an LDM that works as an abstraction layer that provides an integrated view of multiple heterogeneous data sources.

Resumo:A obra de Nuno Marques Pereira, Compêndio narrativo do peregrino da América, publicada em 1728, pertence ao vasto repertório da literatura de cunho moralizante produzida entre os séculos XVI e XVIII. Trata-se da narrativa de viagem que um suposto "peregrino" faz da Baía de Todos os Santos à Capitania das Minas, na qual discorre sobre os costumes religiosos no Brasil e aborda temas diversos, analisados à luz de uma teologia moral. Este artigo propõe analisar como Nuno Marques Pereira articula elementos discursivos disponíveis na tradição, como é o caso da alegoria e do diálogo, e o exame dos costumes e das práticas religiosas que observa na sociedade da América Portuguesa no século XVIII, que atuam como elementos decisivos na construção do texto.

First and foremost, a hearEelt thank you to my partner, Chris3an, for his unfailing support and for taking care of our children during this 3me. I am also deeply grateful to my children for enduring my absence, especially towards the end of the project, and for always grounding me when I have been too much in my head. You truly are the best. I thank the lawyers who par3cipated in the interviews and the University of Copenhagen for this fantas3c opportunity. A special thanks to my supervisors, Trine and Jens-Erik, for their con3nuous support and professional guidance in bringing this project to frui3on, and to my academic colleagues for ongoing discussions that has refined my work -especially Katrine and Serena for keeping me on my toes in the final period leading up to the submission. Without your contribu3ons, this PhD thesis would not exist. I owe thanks to my family and friends for their support and encouragement as well. To my father, sister, sister-in-law, and JJ, for reading through the thesis, and to Sabrina for her beau3ful illustra3ons and last-minute rescue. Lastly, I want to remember those who have passed away as they have been an integral part of my long journey into the digital aSerlife. My mother and grandmother who have been sources of inspira3on, and a special thanks to Bene for our conversa3on on the digital aSerlife before her un3mely death. Their memories and influences have been deeply felt throughout this project. Thank you all.

Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade ... Lusophony: Communication in the Portuguese Speaking World • ... Universidade do Minho Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade Campus de Gualtar 4710-057 Braga Portugal ... • SOUSA, H. e PINTO, M. (1999) “ ...

The article deals with the actual problem of modern higher pedagogical education, connected with the formation and development of professional competencies of the future history teacher. Various interpretations of the concept of "professional qualification of a teacher" are presented on the basis of an analysis of pedagogical experience necessary to determine the professional competencies of a future history teacher in the process of educational and extracurricular work at a university, necessary to improve the quality of teacher training.

são ainda jovens, com aproximadamente, 160 anos de existência. Apesar de os primeiros textos datarem da segunda metade do século XIX, só no século XX, na década de 30 em Cabo Verde (com Claridade), e nos anos 50 em Angola (com Mensagem), é que essas literaturas começaram a adquirir maioridade, se descolando da literatura portuguesa trazida como paradigma pelos colonizadores. Embora não se tenham desenvolvido sempre em conjunto, devido aos seus respectivos contextos sócio-culturais diferenciados, essas literaturas são, geralmente, estudadas, nos meios universitários ocidentais, sob denominação abrangente que envolve a produção literária de Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, excolônias de Portugal na África. Tal designação se deve à relevância que as literaturas africanas tiveram, nas décadas de 40, 50 e 60 do nosso século, quando, reunidos na Casa dos Estudantes do Império de Lisboa, estudantes africanos _ entre eles Agostinho Neto, Amílcar Cabral, Eduardo Mondlane, Mário Pinto de Andrade, Francisco José Tenreiro, António Jacinto _ iniciaram, sob os ecos da negritude francesa, do negrismo afro-americano e sob o signo do anticolonialismo, um movimento político-literário de valorização das literaturas de seus países. Nesse processo, além da negritude, cuja influência levou à defesa da africanidade no campo literário, tiveram também importância o Neo-Realismo português e o Modernismo brasileiro por seus conteúdos sociais que serviram de modelo à fundação do nacionalismo nessas literaturas. Em Angola e Moçambique, nos anos 50, surge uma poesia direcionada para a afirmação das raízes africanas e da identidade a ser recuperada. Sob o lema "Vamos descobrir Angola", o Movimento dos Novos Intelectuais de Angola propunha o resgate da angolanidade, também reivindicada pelos poetas de Mensagem, entre eles Viriato Cruz, António Jacinto, Agostinho Neto, autor do livro de poemas Sagrada Esperança, de quem lembramos o poema: Além deste olhar vencido cheio de mares negreiros fatigado e das cadeias aterradoras que envolvem lares além do silhuetar mágico das figuras nocturnas após cansaços em outros continentes dentro de África Além desta África de mosquitos e feitiços sentinelas de almas negras mistério orlado de sorrisos brancos adentro das caridades que exploram e das medicinas que matam

For the most important variables in the Portuguese Household Finance and Consumption Survey (ISFF), missing data is imputed using a stochastic multiple imputation algorithm, as agreed in the Household Finance and Consumption Network of the Eurosystem (HFCN). This paper describes the implementation of this methodology in the ISFF. The objective is to get interested readers, namely data users and other producers of survey data, acquainted with one of the most complex and time-consuming stages of the data preparation. JEL: C15, C81, D10

ABSTRACTThe generality of the orthographic consistency effect in speech recognition tasks previously reported for Portuguese beginning readers was assessed in French-speaking children, as the French orthographic code presents a higher degree of inconsistency than the Portuguese one. Although the findings obtained with the French second graders replicated the generalized consistency effect (both for words and pseudowords, in both lexical decision and shadowing) displayed by the Portuguese second to fourth graders, the data obtained with the French third and fourth graders resembled the adult pattern, with the orthographic effect restricted to lexical decision. This suggests that, in the course of literacy acquisition, the overall orthographic inconsistency of the language's orthographic code influences the rate at which orthographic representations will impact on spoken word recognition.

ABSTRACTIlliterate, unschooled adults were tested on their notions of word length. Experiment 1 showed that only about half of them performed very poorly on a task requiring the production of a long/short word. They were clearly inferior to formerly illiterate, unschooled adults. The illiterate group also broke up neatly into two subgroups, one performing perfectly or very well, the other failing completely or almost completely, when required to match the written and the oral form of long/short words. Similarly, Experiment 2 showed that about half of the illiterates were unable to choose the longest of two names when presented with drawings of objects. The results suggest that learning to read, though not strictly necessary, plays a decisive role in the development of the ability of many individuals to focus on phonological length.

trer perception and Dyslexia: The usual suspect? , J. Morais3; R. Kolinsky3a4 ther dyslexics' performance is cause or consequence of reading level. In this study ups of children (dyslexics, age-matched, reading-matched controls) performed a samet comparison task in which the second stimulus (letter; pseudoletter) was surrounded by a lexics presented a gene~alizad CSE but the two control groups rests dyslexia's core deficit: what initially looks a visual deficit may not be one.

Resumo: Na perspectiva hegemônica do Estado Avaliador, as avaliações em larga escala -ou avaliações de sistemas educacionais -têm assumido o protagonismo na condução das políticas e na atual composição da agenda educacional. Diante desse papel central, o tema das avaliações em larga escala tem merecido constante atenção da mídia, expressa em notícias e reportagens que apresentam informações e manifestam opiniões sobre o assunto. Com base nessa reflexão, elaborou-se uma pesquisa qualitativa, assentada na categorização e exame de 87 produtos midiáticos veiculados nos três principais semanários de circulação nacional (Revistas Veja, IstoÉ e Época), no recorte temporal de 2001 a 2011. O objetivo precípuo da pesquisa vincula-se ao mapeamento da repercussão da língua portuguesa como objeto de avaliações em larga escala, expresso nos produtos midiáticos selecionados. O que se publicou sobre as avaliações em língua portuguesa? Como a área foi apresentada e representada pelos semanários? Os elementos empíricos apontam que a língua portuguesa foi tratada como ponto principal das avaliações de sistema, sendo considerada a peça-chave das avaliações estandardizadas os distintos níveis de ensino merecendo, nos produtos midiáticos examinados, status de protagonista e responsável direta pelos resultados aferidos.

Currently, large-scale evaluations are one of the most effective actions in defining the directions of education in Brazil. But what is the historical scenario of large-scale evaluations and what are the implications of such a scenario for strengthening these assessments? How did such action become a political guideline nowadays? Based on a bibliographical research based on an analytical-reconstructive methodology, the text assumes that large-scale evaluations emerge as dated and historical phenomena especially from the 1980s. In this sense, the objective is to discuss historically and historically the 1980s as a preparation scenario for the reforms of the 1990s, which also included the emergence of large-scale evaluations, tied to two positions: a) large-scale evaluations as an international agenda that materialized, in the field of educational policies, an ideological tendency referenced and strengthened in the installation and expansion of the evaluating State, and b) large-scale...

Resumo: Na perspectiva hegemônica do Estado Avaliador, as avaliações em larga escala -ou avaliações de sistemas educacionais -têm assumido o protagonismo na condução das políticas e na atual composição da agenda educacional. Diante desse papel central, o tema das avaliações em larga escala tem merecido constante atenção da mídia, expressa em notícias e reportagens que apresentam informações e manifestam opiniões sobre o assunto. Com base nessa reflexão, elaborou-se uma pesquisa qualitativa, assentada na categorização e exame de 87 produtos midiáticos veiculados nos três principais semanários de circulação nacional (Revistas Veja, IstoÉ e Época), no recorte temporal de 2001 a 2011. O objetivo precípuo da pesquisa vincula-se ao mapeamento da repercussão da língua portuguesa como objeto de avaliações em larga escala, expresso nos produtos midiáticos selecionados. O que se publicou sobre as avaliações em língua portuguesa? Como a área foi apresentada e representada pelos semanários? Os elementos empíricos apontam que a língua portuguesa foi tratada como ponto principal das avaliações de sistema, sendo considerada a peça-chave das avaliações estandardizadas os distintos níveis de ensino merecendo, nos produtos midiáticos examinados, status de protagonista e responsável direta pelos resultados aferidos.

The article analyzes the relationship between the External Evaluation of Schools (EES) - which takes place in Portugal since 2006 - and the curricular management processes. Its objective is to identify the effects of this evaluation on the curriculum management of schools. Data were collected by 108 questionnaires, two interviews and two focus groups in two Portuguese school groups with two distinct situations: a school group that rose in the rankings from the first to the second evaluation cycle (from 2006-2011/2012 to 2012-2015/2016) and the other one which dropped. The data analysis showed that the EES had a moderate impact on the curricular practices of the school group studied. However, there was a difference: the school group that rose in the rankings recognizes in more aspects and with more clarity the impact of EES on the restructure of its curricular practices.

Meu País a partir de teorias do nacionalismo (especialmente Ernst Renan, Ernest Gellner, Benedict Anderson e Eric Hobsbawm). Diferentemente de estudos que privilegiam a viabilidade econômica ou jurídica do movimento, o foco aqui é identificar os ecos de uma identidade sulista em oposição à identidade nacional brasileira. Para tanto, adotamos uma abordagem qualitativa e interpretativa, articulando revisão crítica de teorias clássicas do nacionalismo com análise histórico-discursiva do movimento. O percurso analítico envolve: a) examinar o acoplamento histórico entre Estado e nação na formação de um tipo específico de unidade política; b) discutir o desenvolvimento de uma identidade nacional "oficial" brasileira e suas implicações; c) confrontar essa identidade nacional com a autoimagem mobilizada pelo movimento OSMP, em diálogo com o processo histórico de formação da região; e d) avaliar a inviabilidade jurídicopolítica do movimento à luz desses elementos. Argumenta-se que a reivindicação de independência é apresentada como destino natural da região e, mesmo sem viabilidade jurídica ou política, mantém relevância na formação de um imaginário político local -seja como "comunidade imaginada" ou "tradição inventada". Nesse sentido, as contribuições teóricas examinadas oferecem instrumentos para compreender os sulistas como uma nação em si, embora tal reconhecimento não implique, dada a irrelevância política prática do movimento, qualquer possibilidade de realização de seus objetivos separatistas.

Objectives: The aims of this study were to evaluate the level of overall job satisfaction among a group of Brazilian dentists and to test the validity of a cross-cultural translation to Brazilian Portuguese of the modified version of the Dentist Satisfaction Survey (DSS). Methods: This cross-sectional study had the participation of 605 dentists practicing in public dental care services in São Paulo, SP, Brazil. Job satisfaction was measured by a modified version of the DSS, which is based on responses to a 29-item self-administrated questionnaire, using a 5-point Likert scale. The items were translated into Brazilian Portuguese, back-translated and compared with the original English version. Measures for internal consistency and concurrent validity were calculated, respectively, by Cronbach's α coefficient and Spearman's correlation coefficient. Results: The level of overall job satisfaction among the sample was 2.86 (± 0.20) out of 5 on the Likert scale. Cronbach's α (0.83) showed a good internal consistency and homogeneity between items. Item-scale reliability correlations were good. Conclusion: The level of overall job satisfaction was neutral. Further actions and policies have been developed to increase the level of job satisfaction among Brazilian dentists working in the public sector. The Portuguese version of the modified DSS showed satisfactory psychometric properties regarding its reliability, reproducibility and validity for the Brazilian culture. Descriptors | Job Satisfaction; Dentistry; Translations; Validation Studies. resumo | Tradução e validação da versão brasileira da pesquisa de satisfação de cirurgiões-dentistas • Objetivos: avaliar o nível de satisfação geral com o trabalho de um grupo de dentistas brasileiros e testar a validade de uma tradução transcultural para o português do Brasil da versão modificada do Dentist Satisfaction Survey (DSS). Métodos: Participaram deste estudo transversal 605 dentistas que prestavam à época serviços públicos de atendimento odontológico em São Paulo, SP, Brasil. A satisfação no trabalho foi medida por meio de uma versão modificada do DSS, que é baseado em respostas a 29 itens de um questionário auto-administrado, usando a escala de Likert de 5 pontos. Os itens foram traduzidos para o Português, retraduzidos e comparados com os itens da versão original. Foram calculadas as medidas de consistência interna e validade externa, respectivamente, por meio do coeficiente de Cronbach e do coeficiente de correlação de Spearman. Resultados: O nível de satisfação geral com o trabalho foi de 2,86 (± 0,20) em 5 na escala de Likert. O α de Cronbach (0,83) mostrou uma boa consistência interna e homogeneidade entre os itens. As correlações de confiabilidade entre item e escala foram boas. Conclusão: O nível de satisfação geral com o trabalho foi neutro. Outras ações e políticas foram desenvolvidas para aumentar o nível de satisfação com o trabalho entre os dentistas brasileiros que trabalham no setor público. A versão em português do DSS modificado apresentou propriedades psicométricas satisfatórias quanto à sua confiabilidade, reprodutibilidade e validade para o Brasil.

Introduction: A growing number of countries have legalized the process of hastening death. At a time when laws decriminalizing hastened death have been passed in the Portuguese Parliament, the development of research related with decision making regarding this issue is of crucial importance. This study seeks to evaluate, in a sample of Portuguese doctors, whether the presentation of clinical vignettes changes the agreement with the practice of hastened death compared with general scenarios.Material and Methods: A questionnaire was distributed among academic physicians from medical schools across Portugal to assess their level of agreement or disagreement with the practice of hastened death. The questionnaire included eight standard cases and eight clinical vignettes framed under conditions defined by law for the practice of hastened death. Differences were analyzed using the t-Student test for paired samples.Results: There were statistically significant differences in five scenarios...

O texto literário é frequentemente evocado como uma
ferramenta de acesso a novas perspectivas e de potencial
reformulação das representações de si e do “outro”. Ao mesmo
tempo, teorias culturais contemporâneas reforçam a
necessidade de serem concretizadas práticas pedagógicas
que permitam a compreensão de processos sociais e culturais
envolvidos no estabelecimento das diversas relações de
alteridade. Considerando a importância desse trabalho na
educação escolar e as potencialidades do texto literário para a
construção de reflexões sobre os diversos “outros” sociais /
culturais, procurou-se identificar e analisar se e como livros
didáticos de Língua Portuguesa exploram tais possibilidades a
partir da obra de uma autora específica: Clarice Lispector. Para
isso, foram postas em diálogo perspectivas de autores do
campo dos Estudos Culturais – especialmente Hall (2014),
Silva (1999; 2014) e Woodward (2014) -, de pesquisadores do
campo da educação literária – principalmente Petit (2019),
Rouxel (2013a; 2013b) Rezende (2013) e Mazauric (2013) - e
de autores da teoria e da crítica literária – como Kahn (2005),
Jaffe (2016) e Pontieri (1994). Além disso, foram analisados
livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Médio
aprovados no PNLD 2021 quanto à presença e ao trabalho
desenvolvido com textos de Clarice Lispector. A análise
concluiu que em dois, dos cinco livros analisados, foi possível
encontrar atividades que propusessem reflexões sobre
identidade e alteridade, ressaltando o potencial da obra
clariceana para esse tipo de reflexão no âmbito do ensino de
Língua Portuguesa.

Introduction Professional identity formation (PIF) is recognized worldwide as an outcome of medical education grounded in the psychology of adult development and the literature on medical professionalism. However, instruments to assess and support PIF are scarce. The Professional Identity Essay (PIE) is an open-ended question assessment of PIF that elicits short narrative responses from learners and that can be analyzed to provide formative feedback and an overall stage of development. In this study, our aim was to translate and adapt the PIE to Brazilian Portuguese. Methods We followed a systematic procedure for the translation and cross-cultural adaptation of the instrument. A pilot study was conducted with medical students from the University of São Paulo. After providing individual formative feedback, we administered an online questionnaire to the Brazilian students to better understand the consequences of using the PIE. Content analyses of qualitative data were performed. Resul...

The decennial exposition of St. Francis Xavier concluded on the 5th of January 2025. Lakhs upon lakhs converged in Old Goa to pay their respect to the relics of the saint. While being loved and shown reverence around the globe, the saint’s actions haven’t come with its own share of controversies in the recent decade by his staunch detractors, none more than his alleged role in the establishment of the Goan Inquisition.

Objective: The present study aimed to analyse the social representations of Psychology in a sample of Portuguese respondents, thus contributing to a better understanding of the social meaning of this scientific area. Method: A free association task was performed by a sample of 205 Portuguese individuals who were given the word “Psychology” as a stimulus. Data were analysed using content analysis, supported by the Max-Qda software. Results: The main results show a greater diversity of representations compared to previous studies. However, the dominant representation in terms of intervention is still the curative clinic and the medical paradigm. Conclusion: This research made it possible to highlight the need for Psychology professionals, and the entities that represent them, to reinforce the visibility and awareness of the community in general, of the application areas both in the scientific and professional context.

Objective: Clinically validate the Neonatal Skin Condition Score - Portuguese version with Portuguese newborns, verifying if the risk of skin injury in this population is influenced by their condition. Method: Observational, cross-sectional and methodological study, conducted from 2018 to 2021. The Neonatal Skin Risk Assessment Scale - Portuguese version and Neonatal Skin Condition Score were used in data collection. Of the latter, content validation and sensitivity of the items were improved. MANOVA was used to evaluate whether the effect of independent variables (intrinsic and extrinsic factors) on dependent variables (score of both scales) was statistically significant. Non-random sampling (n=167). Results: The items showed good sensitivity. MANOVA revealed that the factors had a significant effect on the scores of the two scales. Conclusion: The comparison of the scales shows clinical validity, revealing that better skin condition corresponds to a lower risk of injury, and the t...

Resumo: se apresenta um método para a avaliação de resultados das pesquisas na área de Educação através do "Critério dos Especialistas", concebido após a reestruturação sistêmica do Método Delphi. A metodologia empregada utilizou resultados de estudos de doutoramento como indicadores de relevância para área de Educação, realizados no Programa de Pós-Graduação Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática -REAMEC. Na avaliação destes resultados são considerados os seguintes elementos: problema, objetivo geral, metodologia e resultados obtidos na pesquisa. A composição amostral de 16 especialistas que compôs o grupo de avaliadores foi obtida no repositório de currículos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico -CNPQ. Após o início do processo da coleta de dados foram necessárias outras interações entre os participantes, o que propiciou a reflexão individual e coletiva dos chamados "especialistas" na avaliação dos indicadores apresentados. Partindo dos instrumentos fornecidos inicialmente pelos autores para avaliar conhecimentos e competências dos participantes no tema em questão, foi possível selecionar a amostra experimental, o que permitiu através das avaliações individuais de cada indicador e das reflexões afirmar que o "método de especialistas" pode ser utilizado em pesquisas com abordagem qualitativa, quantitativas ou ambas em um mesmo estudo.

We aim to validate a European-Portuguese version of the Hypertension Knowledge Test (HKT) questionnaire and examine its factorial structure with a confirmatory factor analysis (CFA). A process of translation and back-translation was performed. A cross-sectional study was developed in which all adult patients taking at least one antihypertensive drug were invited to participate. Data on personal and family history were collected, and the HKT, Strelec, and the Batalla questionnaires were administered. We enrolled 304 patients with a mean age of 68.12±10.83 years. The mean score of HKT was 15.33±2.79. CFA indicated that the construct being tested was unidimensional, and Cronbach's alpha (α=0.65) showed that the instrument had an acceptable internal consistency. When evaluating concurrent validity, HKT was significantly correlated with the Batalla and Strelec scores. Thus, the Portuguese version of HKT (HKT-pt-PT) can be used either in research or in clinical practice. With this version, a potential standard exists to evaluate knowledge about hypertension, which could avoid the practice of using non-validated questionnaires in Portugal and allow the cross-sectional and longitudinal comparability of studies.

Introduction. the goal of this work is to validate tools to assess clinical competences of undergraduate medical students in the workplace. one of the most well-known scales is the Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX). this scale has been vastly studied, however, its validity is very variable amongst studies and it has never been validated to the Eu-Portuguese language and context. Subjects and methods. the translation process of the Mini-CEX was conducted by 2 bilingual individuals and overseen by four physicians specialized in medical education. We performed methods of both qualitative (translation, assessment of the translation, back translation) and quantitative nature (internal consistency, construct and content validity analysis). the scale was applied to 3rd year medical students in a simulated assessment environment with a final sample size of 818 assessments. Results. the results show that the Portuguese version of the Mini-CEX is a valid scale and fit its purpose for the assessment of clinical competencies. the Cronbach's alpha coefficient (0.927), confirmed the internal consistency of the scale. Additionally, the validity analysis also proved to be satisfactory, with confirmatory results for all domains of the analysis. Conclusions. this work intends to provide a scale, translated, adapted and validated to Portuguese that is focused on clinical competencies. given the confirmatory results of the scale's validity, supporting its feasibility and applicability, we believe this tool is ready to be implemented as a complement to clinical skills assessment.

Although 20 th -century scientific discourse disregarded affect as unscientific, and despite this being contested by thinkers such as Nietzsche and Spinoza, only recently could we scientifically argue that affect is inseparable from cognition and building knowledge. This article aims at analyzing how my own practices were embodied and mediated by affect when translating into Brazilian Portuguese the diary of Virginia Woolf. I embarked on it as part of my doctoral research with a concept of "impartiality" in translation that was undermined when I was faced with the diary's manuscripts. Positioning myself was inescapable after encountering a text I had only known in print and in an impersonal form; a body of work theoretically of private nature, written along 44 years, with its gaps, blots, and oscillating handwriting. This article has the double aim of contributing to studies on translation and affect reflecting on possible ways of using Derrida's undecidability as a translational strategy, using as an illustration my own process of translating Woolf's diary, while also helping to reflect on how the affect theory may expand previous considerations made by Woolf herself and other thinkers such as L. Zimmermann, G. Spivak, and H. de Campos.

Objective: to describe the process of cross-cultural adaptation of the Condom Embarrassment Scale for use in the Brazilian context. Method: methodological study that included the following steps: initial translation of the original scale by two independent translators, summary of translations, reverse translation, evaluation of the reverse translation by the author of the original scale, adaptations in the Portuguese version by a committee of experts and completion of pre -test. Such steps allowed the necessary adaptations to be made to the socio-cultural reality and to the level of understanding of the target population. 42 university students aged 18 to 28, of both sexes, from a university located in the Midwest Region of Brazil participated in the pre-test. Results: considering the idiomatic and cultural variations evaluated, the Portuguese version demonstrated equivalence with the North American version. Conclusion: the Brazilian Portuguese version of the scale demonstrated comp...

The growing amount of available information and the importance given to the access to technical information enhance the potential role of NLP applications in enabling users to deal with information for a variety of knowledge domains. In this process, language resources are crucial. This paper presents Lextec, a rich computational language resource for technical vocabulary in Portuguese. Encoding a representative set of terms for ten different technical domains, this concept-based relational language resource combines a wide range of linguistic information by integrating each entry in a domain-specific wordnet and associating it with a precise definition for each lexicalization in the technical domain at stake, illustrative texts and information for translation into English.

In this paper we describe the general architecture and the main structuring relations of the Portuguese WordNet, under construction within the WordNet.PT project*. We also present empirical and technical motivations for information encoding, focusing on generic criteria concerning the expression of polysemy. For an overview of the first results of this project we present some statistical data, which show the representativeness of the major categories and relations.