Bakhtin and the Circle

O presente artigo se propõe a refletir sobre a concepção de "amor verdadeiro" a partir de "Malévola", live action Disney, que traz uma releitura da indústria estadunidense de sua própria animação - A bela adormecida (1959) - e dos contos dos irmãos Grimm e de Charles Perrault. Nosso trabalho busca discutir como a imagem romântica e machista tem se desgastado e não mais se encaixa no perfil social dos consumidores de produções Disney.

This article analyzes two advertisements from the same brand, but produced in different local media: France and Brazil. It aims to pursue the interrelation and nexus needed between the verbal, visual and extraverbal dimensions to produce and understand the effects of persuasive sense. Concepts from ancient and modern Rhetoric, as well as dialogic discourse analysis notions and categories, inspired in the works of Bakhtin and the Circle, are the article's theoretical-methodological basis. In the chosen advertisements, we observe the tense way they reflect and refract reality and how this is expressed in concrete utterances, constructed according to genre coercions. By analyzing the produced meaning effects, we especially highlight the presence of persuasion in different dialogic relationships allowed by the texts, audience importance in effect construction of text persuasive meaning, and proximity between advertisement and epidictic genre in ancient rhetoric. Persuasive dialogic relationships express broad and different spheres of human activity, in connection with the organization of social life, space and time; in fact, they are not aimed at product purchase, but at access to a way of life, which is linked to ideological values of privilege. KEYWORDS: Rhetoric; the Bakhtin Circle; Speech genres; Advertisement; Values RESUMO Este artigo analisa duas publicidades da mesma marca, produzidas em mídias locais diferentes: França e Brasil. Seu objetivo é a busca da inter-relação e do nexo necessários entre o verbal, o visual e o extraverbal na produção e compreensão dos efeitos de sentido persuasivos. Como fundamentação teórico-metodológica são utilizados conceitos da antiga e da nova Retórica, aliados a noções e categorias advindas da análise dialógica do discurso, de inspiração na obra de Bakhtin e do Círculo. Nas publicidades selecionadas, observamos o modo como refletem e refratam a realidade de forma tensa e como isso se expressa nos enunciados concretos, a partir das coerções do gênero. Na análise dos efeitos de sentidos neles produzidos, destacamos, especialmente, a presença da persuasão nas diferentes relações dialógicas que os textos permitem, a importância do auditório na construção dos efeitos de sentido persuasivos dos textos e a proximidade do gênero com o gênero epidítico da antiga retórica. A construção persuasiva expressa-se nas relações dialógicas entre amplas e diferentes esferas da atividade humana, em conexão com a organização da vida social, o espaço e o tempo, e dirige-se não propriamente à aquisição de um produto, mas à adesão a um modo de vida próprio, ligado aos valores ideológicos do privilégio.

Este artigo propõe expor, de maneira introdutória, os estudos de Ivan Sollertínski, renomado musicólogo da União Soviética e importante membro do Círculo “Bakhtin, Medviédev, Volóchinov [B.M.V.]” (VAUTHIER, 2010). O objetivo é apresentar, ineditamente à recepção brasileira, esse pensador russo, a partir da: a) localização das suas obras publicadas na Rússia; b) reflexão sobre a sua recepção no Ocidente, ao indicar a tradução de textos em línguas neolatinas (inglês e italiano, especificamente); c) formulação de algumas ideias centrais; e d) contribuição para a construção da concepção tridimensional da linguagem, denominada verbivocovisual (PAULA, 2017; LUCIANO, 2021), na filosofia bakhtiniana. Com isso, esperamos introduzir os textos de Sollertínski nas pesquisas bakhtinianas no Brasil, expandindo o conhecimento sobre o Círculo e lançando nova luz à proposta filosófica do coletivo pensante russo, em especial, à concepção de linguagem.Palavras-chave: Círculo “Bakhtin, Medviédev e Voló...

Este artigo propõe expor, de maneira introdutória, os estudos de Ivan Sollertínski, renomado musicólogo da União Soviética e importante membro do Círculo "Bakhtin, Medviédev, Volóchinov [B.M.V.]" (VAUTHIER, 2010). O objetivo é apresentar, ineditamente à recepção brasileira, esse pensador russo, a partir da: a) localização das suas obras publicadas na Rússia; b) reflexão sobre a sua recepção no Ocidente, ao indicar a tradução de textos em línguas neolatinas (inglês e italiano, especificamente); c) formulação de algumas ideias centrais; e d) contribuição para a construção da concepção tridimensional da linguagem, denominada verbivocovisual (PAULA, 2017; LUCIANO, 2021), na filosofia bakhtiniana. Com isso, esperamos introduzir os textos de Sollertínski nas pesquisas bakhtinianas no Brasil, expandindo o conhecimento sobre o Círculo e lançando nova luz à proposta filosófica do coletivo pensante russo, em especial, à concepção de linguagem.

RESUMO Neste trabalho, defendemos um estatuto dialógico à atividade de análise linguística na leitura de textos. O conto A causa secreta, de Machado de Assis, é tomado como corpus, por a literatura constituir, esteticamente, uma representação tensionada dos fenômenos de linguagem analisados. A análise compreende o estilo verbal como o lugar dialógico e pluridiscursivo das relações sociais, cujas escolhas vocabulares e sintáticas da autoria estão orientadas às ligações objetais e semânticas de caráter cognitivo e ético, refletindo o compartilhamento de axiologias sociais sustentadoras da constituição textual/discursiva. A discussão se respalda nos trabalhos do Círculo de Bakhtin e nas pesquisas decorrentes. Os resultados demonstram a presença de movimentos discursivizados estilístico-composicionalmente, demarcadores da interação autor-criador, interlocutor e tema, os quais apresentamos como dialógicos/valorativos e cuja descrição exige uma interpretação axiológica da forma e estilíst...

Este artigo analisa duas publicidades da mesma marca, produzidas em mídias locais diferentes: França e Brasil. Seu objetivo é a busca da inter-relação e do nexo necessários entre o verbal, o visual e o extraverbal na produção e compreensão dos efeitos de sentido persuasivos. Como fundamentação teórico-metodológica são utilizados conceitos da antiga e da nova Retórica, aliados a noções e categorias advindas da análise dialógica do discurso, de inspiração na obra de Bakhtin e do Círculo. Nas publicidades selecionadas, observamos o modo como refletem e refratam a realidade de forma tensa e como isso se expressa nos enunciados concretos, a partir das coerções do gênero. Na análise dos efeitos de sentidos neles produzidos, destacamos, especialmente, a presença da persuasão nas diferentes relações dialógicas que os textos permitem, a importância do auditório na construção dos efeitos de sentido persuasivos dos textos e a proximidade do gênero com o gênero epidítico da antiga retórica. A c...

Neste artigo, o intuito e refletir acerca da concepcao de linguagem formulada por Bakhtin, Medviedev e Volochinov, em suas respectivas obras Problemas da Obra de Dostoievski (2010 [1929]), Metodo Formal nos Estudos Literarios (2012 [1928]) e Marxismo e Filosofia da Linguagem (2017 [1929]). O metodo, chamado por Bakhtin (mimeo) de sociologico, considerou o dialogo entre as obras e os autores, em cotejo com outros textos, tanto do Circulo, quanto de estudiosos dessa episteme e ilustrou a reflexao com alguns enunciados esteticos. A hipotese e a que, ao elaborarem e construirem a proposta de estudo sobre e a concepcao de linguagem, os autores russos realizam sua delimitacao conceitual de maneira tridimensional, aqui denominada como verbivocovisual (PAULA, 2017), em vista de conceber o homem constituido pela e na linguagem em sua maxima potencialidade expressiva. Pensar num desdobramento dos estudos bakhtinianos voltado a contemporaneidade revela a relevância desta pesquisa. A contribuic...

This article aims to analyze reference-memories of three teachers beginning their careers in higher education, through (auto)biographical research. For that, an interview was used with questions about life history, school education, academic path and professional development. The aspects highlighted by them in the study demonstrated considerable elements in the choice of the profession and the constitution of teaching learning. In view of the reference-memories, it was evident that the marks and images of teaching come from a repertoire of these subjects’ own life history. Such reminiscences are loaded with positive and happy feelings configured by the family influence in the referred choice, by trajectories with the old masters, in addition to the games and the processes of insertion/initiation to teaching at the university. Learning in this area did not happen in a neutralized way, but rather woven by the training paths experienced by teachers in their life stories and by professi...

This paper aims to present an analysis of the scientific dissemination discourse in the 19th century in Brazil. For such, we seek basis on the theoretical reflections that come from Bakhtin’s Circle in order to analyze one of the most meaningful scientific knowledges dissemina- tion in Brazil in the eighteenth century: Gloria’s Popular Conferences. Two major axes guide this study: 1) the analysis of the discourse genre conference, since this genre is one of Brazil’s scientific dissemination discourse materialization places of the nineteenth century, in order to realize how this utterance reflects and portrays certain conditions and coertions of specific communication fields, considering their constituent elements (thematic content, style and compositional form); 2) based on the bakhtinian metalinguistics show how the scientific dissemination utterance establishes dialogic-semantic relations with utterances from other ideological spheres, having as an example the scientific, philosop...

The Brazilian translation (2015) of Patrick Sériot’s Preface to the French translation (2010) of Marxism and the Philosophy of Language (MPL) provides a good opportunity to discuss this work and its relevance for the field of Human Sciences, considering different possible interpretations. In this sense, this work presents a discussion on questions that deserve, in our opinion, to be addressed both in Sériot’s work (taken as an example of MPL’s interpretation) and in Voloshinov’s.

Objectives: to analyze the canvas “Retrato de Glete de Alcântara” (freely translated as Portrait of Glete de Alcântara) and discuss the effect of the canvas for Tarsila do Amaral and for Brazilian nursing. Methods: a study in the historical perspective, in the field of visual culture, with analysis in two phases: pre-iconography and iconography. Results: Tarsila do Amaral brings up the woman Glete de Alcântara without the attributes that identify nursing. In this sense, the representation of women on the canvas is a person aligned with the hairstyle of her time, elegantly dressed, with seriousness and haughtiness accentuated by a fixed and directed look. Final considerations: an attempt was made to advance beyond Glete de Alcântara’s professional life and her portrayed relationship networks, as well as to approach Tarsila do Amaral’s trajectory, beyond the aesthetics and recognition gained.

This paper presents a reflection attempting to situate the concepts of justice and argumentation in Perelman’s approach in dialogue with the Bakhtin Circle’s theories. For this purpose, it analyses the concept of justice, deals with the concept of argumentation in order to situate its field and to emphasize how it supports the concept of justice, highlights the ethical and dialogical aspects of legal argumentation, establishing connections between Perelman’s ideas and dialogic principles of language, and, finally, attempts to show how different voices intersect in the argumentative confrontation through the analysis of two excerpts of legal discourses. KEYWORDS: Justice; Argumentation; Rhetoric; Dialogism; Ethics. RESUMO Este trabalho apresenta uma reflexao procurando situar os conceitos de justica e de argumentacao na abordagem de Perelman em dialogo com as teorias do Circulo de Bakhtin. Para tanto, aborda o conceito de justica; trata do conceito de argumentacao procurando situar o...

In this paper, we aim to scrutinize the functioning of the verbal-visuality under a dialogic perspective of discourse, using as material of analysis a humorous video montage about the political actor DilmaRousseff, during the Brazilian presidential campaign, in the year of 2010. Firstly, we reflect on some of Bakhtin’s theoretical and methodological assumptions and also on Brait’s, namely, the one of verbal-visuality, grounded on the bakhtinian conception of language. Secondly, we retain ourselves in the analysis of the text which is the object of the article, that have guided us to the following question: How have contribute and worked the verbal and visual elements for production and direction of senses in the video montage? Our hypothesis is that the discourses registered in the montage creates a sense of ideological trail that leads interlocutors to interpret the candidate as a person without discourse, manageable. Facing this question, we will try to demonstrate this hypothesis...

O artigo destaca a relação que os principais conceitos bakhtinianos vinculados ao diálogo, tais como: voz, audição, escuta, tom, tonalidade, entonação, acento, etc., mantêm com o oral. Diferentemente de outros teóricos, Bakhtin não faz uma separação drástica entre a cultura oral e a escrita. Ao contrário, vincula toda comunicação à ideia do ato ético e da responsabilidade. Assim, a literatura é resultado de um ato responsável que tem qualidade sonora. A voz tem conotações subjetivas e responsáveis.

RESUMO A tradução brasileira (2015) do Prefácio de Patrick Sériot para a tradução francesa (2010) de Marxismo e filosofia da linguagem proporciona uma boa oportunidade para discutir a obra e sua relevância no campo das Ciências Humanas, considerando distintas interpretações possíveis. Nesse sentido, este trabalho apresenta uma discussão sobre questões que, a nosso ver, merecem ser abordadas, tanto do trabalho de Sériot (tomado como exemplo de interpretação de MFL) como da obra de Voloshinov.

RESUMONeste artigo, o objetivo é rastrear, na emergência de enunciados realizados em cartazes nas séries de manifestações de rua no Brasil em 2013 e mobilizados em rede, movimentos discursivos que sinalizam relevante alteração ética e política. De um ponto de vista dialógico de linguagem, descrevem-se as manifestações como cadeia comunicativa discursiva inspirada pelo processo de carnavalização. O espaço da rua e da praça pública, a alteração momentânea da ordem social cotidiana e a tensão ideológica que pode fomentar mudanças sociais autorizam a comparação entre a natureza discursiva das manifestações e a do processo de carnavalização. A partir daí, articulam-se teoria enunciativa e conceitos da filosofia contemporânea, como metanarrativa e condição pós-moderna, para interpretar a mudança de perspectiva axiológica flagrada em cartazes das manifestações. A análise esboçada indica que, discursivamente, de uma manifestação com pauta múltipla encaminha-se um movimento ideologicamente f...

Neste artigo, temos como objetivo perscrutar o funcionamento da verbo-visualidade de uma perspectiva dialógica do discurso, utilizando, como material de análise, uma videomontagem humorística acerca do ator político Dilma Rousseff, durante a campanha presidencial brasileira do ano de 2010. Primeiramente, procuramos refletir acerca de alguns pressupostos teórico-metodológicos de Bakhtin e de Brait, qual seja, o de verbo-visualidade, alicerçado na concepção bakhtiniana de linguagem. Em um segundo momento, detivemo-nos na análise do texto objeto do artigo, que se pautou na seguinte indagação: como contribuem e funcionam os elementos verbais e visuais para produção e direcionamento de sentidos na videomontagem? Nossa hipótese é a de que os discursos carregados pela montagem criam uma trilha ideológica de sentido que leva os interlocutores a interpretar a então candidata como uma pessoa sem discurso, manipulável. Diante do exposto, tentaremos demonstrar a hipótese que sustentamos.

Neste artigo, temos como objetivo perscrutar o funcionamento da verbo-visualidade de uma perspectiva dialógica do discurso, utilizando, como material de análise, uma videomontagem humorística acerca do ator político Dilma Rousseff, durante a campanha presidencial brasileira do ano de 2010. Primeiramente, procuramos refletir acerca de alguns pressupostos teórico-metodológicos de Bakhtin e de Brait, qual seja, o de verbo-visualidade, alicerçado na concepção bakhtiniana de linguagem. Em um segundo momento, detivemo-nos na análise do texto objeto do artigo, que se pautou na seguinte indagação: como contribuem e funcionam os elementos verbais e visuais para produção e direcionamento de sentidos na videomontagem? Nossa hipótese é a de que os discursos carregados pela montagem criam uma trilha ideológica de sentido que leva os interlocutores a interpretar a então candidata como uma pessoa sem discurso, manipulável. Diante do exposto, tentaremos demonstrar a hipótese que sustentamos.

The aim of the present study - which derives from a doctoral research - is to address the narratives of a teacher from early-childhood-education and from the initial years of elementary school within a public municipal school, so as to analyze the teaching profession as a process that occurs within the relationship with children The methodology adopted in the current study was based on the theory by Walter Benjamin (1994; 1995; 2006) and Martin Buber (2003; 2009; 2012); analyzing the narratives of the aforementioned teacher’s routine dialogues with children at the school. The notebook with the registers of these conversations thus became the tool for research empiricism. Thus, the biographical narratives herein were understood as being the research and training methodology (JOSSO, 2004). The analyses highlight that: children are privileged testifiers of their condition, who give clues about the relationship they establish with teachers at school; therefore, they indicate other possibilities for pedagogical praxis development; teaching is an unfinished process open to constructions and deconstructions; biographical narratives are the way to build one’s professional identity; the space and time guaranteed at school have an important role in enabling teachers to make their registers and use them to think about their own work. Thus, taken as experience, the research and the narrative text are current developments.

The creation of a virtual community of practices for trainers' educators is a part of the doctorate's narrative inquiry, in process, which has its main goal in (re)gathering trainers' educators' narratives to organize a collection of records that may be a source of knowledge for these professionals. The trainers have always had good stories to tell, as well as teachers and educational professionals, but they have not always written about or shared them. There are inspiring and happy narratives; there are others that are inspiring and sad; and some which are not inspiring, but are very powerful to reflect on the performance and the working conditions which are offered to these professionals on continuing education programs, among other aspects. Since there is little literature on this subject, we consider there is still much to discover through the voice of the trainer's educator, who can contribute to broadening the corpus of knowledge about these professionals and their field of activity. To access these stories, the creation of a device was necessary to enable and mobilize the writing of experiential knowledge productions, in narrative and formative aspects. In this text, we intend to share the process of creating and managing a private group on a social network-during its first two months of operation-and what we, as narrative inquirers, have learned and reflected from the engagement of preparing and monitoring the posts and the reactions in the group.

The purpose of this paper is to describe how the process of interlocution between a beginner teacher and a group of educational professionals occurred through narratives that the first one wrote about her teaching practice and sent to the group. The beginning teacher was also a researcher who investigated the process of her constitution as a teacher at the first stage of her career. The narratives about her practice and the narrative inquiry were amplified by other descriptions written by subjects with whom she shared her school routine in the group of interlocutors, for this reason, this research has a self/hetero/ biographical nature. The methodology used to understand this interlocutory process was the narrative inquiry, alongside with some contributions of the Bakhtinian framework. The data were composed of teachers' narratives and the enunciation of a group of interlocutors. The movements of narrating and sharing these writings enable her a surplus of vision of the self, of relationships and events, since she placed herself into another space and time at her moments of writing, thus building other understandings of what had already been lived, as well as creating memories of the future related to teaching. The acts of narrating her practice and sharing these narratives proved to be powerful assets in the formation of beginner teachers.

Bakhtin considera que a heterogeneidade dos gêneros decorre da relação entre a linguagem e as ações humanas, produzindo gêneros primários (simples) e secundários (complexos).  Com isso, o objetivo deste estudo foi verificar a transposição de um gênero primário, o lembrete, para um secundário, o poema. Para tanto, a pesquisa fundamentou-se nas teorias bakhtinianas quanto ao estudo dos gêneros discursivos. Metodologicamente, procedeu-se a análise do corpus formado por um gênero primário, o lembrete, e um secundário, o poema Lembretes de Orides Fontela. Assim, os resultados mostraram que na transposição de um gênero para outro ocorre uma valoração do teor linguístico, que ganha maior elaboração, pois a complexidade dos gêneros secundários advém do fato de eles fazerem parte de um contexto em que a cultura letrada, e, por conseguinte, o discurso escrito, pertencem a uma estrutura mais complexa e organizada.

Este artigo tem por escopo compreender a concepção de linguagem proposta na elaboração da filosofia da linguagem bakhtiniana, em especial, a partir das obras de Bakhtin, ECV (2011); de Medviédev, MFEL (2012); e de Volóchinov, MFL (2017). A hipótese apresentada é a de que, para pensar a relação entre sujeito e signo, o Círculo utilizou-se da palavra, entendida de forma alargada, isto é, como linguagem tridimensional, a qual Paula cunhou verbivocovisual, uma vez que se articula e realiza-se na interrelação das dimensões verbal (semântica), vocal (sonora) e visual (imagética). Para o desenvolvimento deste estudo, utilizamos o método dialético-dialético (PAULA, FIGUEIREDO, PAULA, 2011) e, por cotejo, os textos entre si e entre outras obras do Círculo, bem como entre conceitos e áreas das quais advêm, contextualizados. Com isso, além da noção de linguagem, procuramos refletir acerca da pertinência do pensamento bakhtiniano como aporte teórico para análise de enunciado visual, verbal, son...

The recent Paulo Bezerra’s translation of Bakhtin’s essay Speech genres (1952-1953) has shed new light on Bakhtin’s dialogic theory. Although the translator has already translated this essay that integrates collection Aesthetics of verbal creation (2003), to pull it apart from the collection to relaunch it along with The text in linguistics, in philology and other human sciences (1959- 1961), he seeks to illuminate some aspects little emphasized in the old translation.

RESUMO O objetivo deste artigo é discutir as relações possíveis entre duas vertentes teóricas do início do século XX: o dialogismo bakhtiniano e a estilística de Vossler. Embora na demonstração de sua prática pedagógica em sala de aula Bakhtin não mencione essa teoria de base, ela ali está presente com algumas variantes que resultam do diálogo tenso com ela estabelecido. Este trabalho objetiva analisar a teoria de Vossler, com o intuito de observar como Bakhtin dialoga com os conceitos vosslerianos no que diz respeito à concepção de língua, gramática e estilo e em que medida se apropria de alguns conceitos em suas anotações de aula.

O artigo destaca a relação que os principais conceitos bakhtinianos vinculados ao diálogo, tais como: voz, audição, escuta, tom, tonalidade, entonação, acento, etc., mantêm com o oral. Diferentemente de outros teóricos, Bakhtin não faz uma separação drástica entre a cultura oral e a escrita. Ao contrário, vincula toda comunicação à ideia do ato ético e da responsabilidade. Assim, a literatura é resultado de um ato responsável que tem qualidade sonora. A voz tem conotações subjetivas e responsáveis.

Este artigo tem como objetivo, fundamentado nos estudos bakhtinianos, refletir sobre a produção de fãs de Harry Potter, a partir do fanvideo Severo Snape e os Marotos, veiculado no YouTube. O método utilizado para a análise é o dialético-dialógico (PAULA, 2011), realizado por meio de cotejo, ao considerar a unidade material enunciativa e a potencialidade verbivocovisual da linguagem (PAULA, 2017a, 2017b, 2017c, 2019a, 2019b). A análise proposta se pauta na constituição do personagem Severo Snape. Os resultados demonstram que a ressignificação de personagens reflete e refrata um posicionamento axiológico dos fãs-autores em relação à obra-fonte.

This paper presents a dialogic reflection on carnivalization in Tarsila do Amaral. The painting Anthropophagy, composed by the syncrisis of A Negra and Abaporu, in dialogue with modern aesthetics, is the corpus, in comparison with other works of the author-creator. Our theoretical foundation is based on the concepts of dialogism and carnivalization of the Bakhtinian studies, mobilized together with verbivocovisual analytical description. Our aim is to reflect on the constitution(s) of identity(ies) through alterity(ies), that is, how much the voice of the other constitutes the voice of the self, composed of a clash that, in the case of Tarsila, constitutes the stylistic trait of her aesthetics, of an artistic identity and an image of Brazil. The relevance is related to the reflection on these conceptions, at a moment of resistances, ruptures and confirmations of traditions, such as the one experienced at the beginning of the last century, although used in another way, since being another historical time. The idea of nationality, of Brazilianness, of the self-other, internal-external, proper-alien rises brighter, as does the urgency to think of another-identity/otherness, heterogeneous, special, responsive and responsible, in the discursive link that constitutes a new-old era and this is the ethical proposal of this work.

Marxism and Philosophy of Language. Fundamental Problems of the Sociological Method in the Science of Language]. Tradução, notas e glossário de Sheila Grillo e Ekaterina Vólkova Américo. Ensaio introdutório de Sheila Grillo. São Paulo: Editora 34, 2017, 373p.

■ ABSTRACT: This paper proposes a dialogue between ancient rhetoric and the dialogic analysis of discourse, based on the oeuvre of Mikhail Bakhtin and the Circle. It aims to examine how teachings of rhetoric echo in the Bakhtinian thought, seeking consonances and dissonances between them. We propose a dialogue with Aristotle's rhetoric and then with Plato's criticism to its use and functioning. Our goal is to understand the relations and dialogic possibilities between rhetoric and the Circle's oeuvre, arguing for the productivity of their alliance to the understanding and production of discourse and argumentation. Taking into account that they agree on several points, but also acknowledging the criticisms in the works of the Bakhtin Circle as regards rhetoric, we find it important to understand them so that this theoretical alliance can be grounded on reliable epistemological bases and be productive. ■ KEYWORDS: Rhetoric. Argumentation. Bakhtin and the Circle. Aristotle. Plato. The dialogic nature of consciousness, the dialogic nature of human life itself. The single adequate form for verbally expressing authentic human life is the open-ended dialogue. Life by its very nature is dialogic. To live means to participate in dialogue: to ask questions, to heed, to respond, to agree, and so forth. In this dialogue a person participates wholly and throughout his whole life: with his eyes, lips, hands, soul, spirit, with his whole body and deeds. He invests his entire self in discourse, and this discourse enters into the dialogic fabric of human life, into the world symposium. Mikhail Bakhtin Dialogism, or dialogy, has been a widely accepted concept in language theories for quite some time. As a constitutive principle of the senses 2 of different discourses, it

■ ABSTRACT: This paper proposes a dialogue between ancient rhetoric and the dialogic analysis of discourse, based on the oeuvre of Mikhail Bakhtin and the Circle. It aims to examine how teachings of rhetoric echo in the Bakhtinian thought, seeking consonances and dissonances between them. We propose a dialogue with Aristotle's rhetoric and then with Plato's criticism to its use and functioning. Our goal is to understand the relations and dialogic possibilities between rhetoric and the Circle's oeuvre, arguing for the productivity of their alliance to the understanding and production of discourse and argumentation. Taking into account that they agree on several points, but also acknowledging the criticisms in the works of the Bakhtin Circle as regards rhetoric, we find it important to understand them so that this theoretical alliance can be grounded on reliable epistemological bases and be productive. ■ KEYWORDS: Rhetoric. Argumentation. Bakhtin and the Circle. Aristotle. Plato. The dialogic nature of consciousness, the dialogic nature of human life itself. The single adequate form for verbally expressing authentic human life is the open-ended dialogue. Life by its very nature is dialogic. To live means to participate in dialogue: to ask questions, to heed, to respond, to agree, and so forth. In this dialogue a person participates wholly and throughout his whole life: with his eyes, lips, hands, soul, spirit, with his whole body and deeds. He invests his entire self in discourse, and this discourse enters into the dialogic fabric of human life, into the world symposium. Mikhail Bakhtin Dialogism, or dialogy, has been a widely accepted concept in language theories for quite some time. As a constitutive principle of the senses 2 of different discourses, it

rukopisa pesničkih i proznih dela, znatan broj crteža-portreta prijatelja, pisaca, likova pojedinih junaka ili detalja iz svojih dela. Dubinu, snagu i značaj Puškinovog književnog dela, meĎutim, posebno su potvrĎvali plodovi podsticaja koje je ono tokom ovog i prošlog veka davalo drugim značajnim piscima, slikarima, kompozitorima, operskim i drugim pevačima, baletskim igračima, glumcima, pozorišnom, filmskim rediteljima i drugim umetnicima.

Introdução Esta investigação científica tem como proposta identificar, analisar os conceitos musicais presentes na teoria do Círculo de Bakhtin, compreender a noção de linguagem para a formulação filosófico do grupo de intelectuais russos e refletir se tais concepções podem ser consideradas como indícios para análises de enunciados vocais, visuais ou sincréticos, além dos verbais os quais Bakhtin se debruçou. Para isso, é tomada como fundamentação teórica o pensamento bakhtiniano, o qual tem as obras traduzidas para a Língua Portuguesa direto russo formando simultaneamente o próprio corpus desta pesquisa, que apresenta o método dialético-dialógico (PAULA, 2011), pois os conceitos são entendidos na relação com outras concepções-chaves bem como nas relações entre as obras e entre os campos que circulam, especificamente, os campos linguístico e musical. No desenvolvimento das reflexões, primeiramente, buscar-se-á pensar a natureza do enunciado e a suas condições como gêneros discursivos. Em seguida, pretende-se explanar a respeito da verbivocovisualidade e como essa tridimensionalidade se entrelaça com a noção de enunciado para Bakhtin. Pretende-se mostrar também como essas dimensões estão engendradas já no pensamento saussuriano quando o linguista formula sua teoria sobre o signo linguístico e como aparece. Estabelecidas as primeiras reflexões, o enfoque do trabalho se voltará mais detidamente para a dimensão vocal e verbal (verbivocalidade) para pensar em que medida elas se relacionam. E, então, trazer a teoria musical para discussão a fim de contribuir no entendimento dos conceitos advindos da esfera musical e que são utilizados pelo Círculo e, assim, depreender como eles fornecem respaldo para a construção da concepção de linguagem na formulação filosófica bakhtiniana. Por último, em breves considerações (in)finitas propõe-se pensar na pertinência da teoria do Círculo de Bakhtin para análises de discursos contemporâneos tanto de esferas artísticas quanto 1 Graduando em Letras-Português/Francês e suas respectivas literaturas, UNESP. Integrante do Grupo de Estudos Discursivos (GED), no qual desenvolve IC com bolsa CNPq sob orientação da Profª Dra. Luciane de Paula.

RESUMO Busca-se, a partir das reflexões que aqui serão expostas, compreender a natureza do gênero discursivo canção, do conceito de estilo na perspectiva bakhtiniana e como este se aplica ao gênero e delimita-o nas relações intermediadas por ele em seu contexto de produção, circulação e recepção. Com isso, verificar as recorrências e usos de conceitos buscados em outras esferas da atividade humana, por exemplo, os advindos da teoria musical, e observar a pertinência dessa utilização de concepções juntamente do método dialético-dialógico (tal qual o denomina Paula et al, 2012), desenvolvido pelo Círculo russo, como instrumento teórico-analítico para interpretar os enunciados verbovocovisuais contemporâneos (canção, filmes, videoclipes, séries, shows textos, entre outros). Para tanto, alicerçar-se-á em reflexões do próprio Círculo e de algumas contribuições do campo da semiótica. Palvras-chave: Filosofia da Linguagem; Círculo de Bakhtin; verbovocovisualidade. INTRODUÇÃO á no século XVII, o filósofo Jean-Jacques Rousseau ao refletir sobre a natureza da linguagem, em destaque, a verbal, afirmou em seu texto Ensaio Sobre A Origem das Línguas, que "os primeiros discursos constituíram as primeiras canções; as repetições periódicas e medidas do ritmo e as inflexões melodiosas dos acentos deram nascimento, com a língua, à poesia e à música" (1999, p. 186). A partir dessa reflexão rousseauriana, pode-se pensar sobre as relações da musicalidade presente na fala e no gênero canção, tais como o uso de recursos da ento(n)ação, o entrecruzamento de vozes sem sobreposição-a que se chama na teoria musical de polifonia-, a prosódia, entre outros. Porém, antes, é preciso atentar-se a um aspecto terminológico importante para que se possa prosseguir o raciocínio: a diferenciação de canção e música. 27 Docente da UNESP FCL Assis e do PPGLLP FCL Araraquara.

Aim: Our aim is to offer and illustrates a novel meta-methodology to enhance the rigour of method selection and understanding of results in pluralist qualitative research (PQR).
Method: To do so, we make innovative use of Braun and Clarke’s (2006) articulation of four discrete dimensions characterising different forms of thematic analysis. We provide secondary analyses of an interview from the Social Media, Men who have Sex with Men and Sexual Health project using critical discursive psychology, dialogical analysis, interpretative phenomenological analysis, and psychosocial narrative analysis.
Results: All four methods identified aspects of three central foci: Compartmentalisation, Detachment, and Jouissance.
Conclusion: We discuss how our proposed meta-methodology provides a rationale for the selection of methods in a PQR, offer evidence that it can anticipate the relative similarity in focus of the methods employed, and argue that our meta-methodology reveals the possibility of identifying an ‘axial’ or ‘hub’ method’ of a PQR which might be particularly fruitful in exploring commonalities and differences in results. Finally, we examine the synergies and challenges of combining pairs of the methods we used.

In Rhetoric, Aristotle states that there are as many types of speech as classes of listeners, establishing that they are only three but the appearance of a new agent, an audiovisual and interactive medium, able to overcome the contingency of both the orator’s and the auditorium’s impossibility to share the same physical space, as well as the existence of new classes of listeners – or new profiles of consumers, attending to Advertising’s specific language – are transforming the relationship between these two elements of classic Rhetoric, allowing the transmission of images capable to change the classic speeches but also the character of the listener.
With this paper, our goal is to accomplish an improvement of the Aristotelian rhetorical model, motivated by the perception of audiovisual and interactive media’s strong intervention in the definition of the contemporary persuasive speeches, among which is the advertising discourse.
Keywords: Advertising, Rhetoric, Genre, Social media, Image.

Abstract 
In Rhetoric, Aristotle states that there are as many types of speech as classes of listeners, establishing that they are only three but the appearance of a new agent, an audiovisual and interactive medium, able to overcome the contingency of both the orator’s and the auditorium’s impossibility to share the same physical space, as well as the existence of new classes of listeners – or new profiles of consumers, attending to Advertising’s specific language – are transforming the relationship between these two elements of classic Rhetoric, allowing the transmission of images capable to change the classic speeches but also the character of the listener.
With this paper, our goal is to accomplish an improvement of the Aristotelian rhetorical model, motivated by the perception of audiovisual and interactive media’s strong intervention in the definition of the contemporary persuasive speeches, among which is the advertising discourse.
Keywords: Advertising, Rhetoric, Genre, Social media, Image.

sobre poética sociológica) V. N. Voloshinov / M. M. Bakhtin I No estudo da literatura, o método sociológico tem sido aplicado quase que exclusivamente para tratar de questões históricas, enquanto permanece virtualmente intocado com relação aos problemas da assim chamada "poética teórica" -toda a área de enunciados envolvendo a forma artística e seus vários fatores, estilo, etc. Um ponto de vista falacioso, mas encontrável mesmo em alguns marxistas, entende que o método sociológico só se torna legítimo naquele ponto em que a forma poética adquire complexidade através do fator ideológico (o conteúdo) e começa a se desenvolver historicamente nas condições da realidade social externa. A forma em si e por si, de acordo com este ponto de vista, possui sua própria natureza e sistema de determinação de caráter não sociológico mas especificamente artístico. Tal visão contradiz fundamentalmente as bases primeiras do método marxista -seu monismo e sua historicidade. A conseqüência disso e de pontos de vista similares é que forma e conteúdo, teoria e história, são deixados separados. Mas não podemos descartar esta visão equivocada sem uma investigação mais detalhada; ela é muito característica de todo o estudo moderno das artes. O desenvolvimento mais patente e consistente do ponto de vista em questão apareceu recentemente num trabalho do professor P. N. Sakulin 1 . Sakulin distingue duas dimensões na literatura e sua história: a imanente e a causal. "O coração artístico" imanente da literatura possui estrutura especial e um direcionamento peculiar por si só; assim dotado, ele é capaz de desenvolvimento evolucionário autônomo, "por natureza". Mas no processo desse desenvolvimento, a literatura se torna sujeito da influência "causal" do meio social extra-artístico. Com o "coração imanente" da literatura, sua estrutura e evolução autônoma, o sociólogo não tem nada a fazer -tais tópicos caem na competência exclusiva da poética teórica e histórica e seus métodos especiais 2 . O método sociológico só pode estudar com sucesso a interação causal entre literatura e seu meio social extraartístico circundante. Além disso, a análise imanente (não sociológica) da essência da literatura, incluindo seu direcionamento autônomo, intrínseco, deve preceder a análise so-1 P. N. Sakulin, The sociological method in the study of literature (l921).

This article aims at presenting the relations between the theoretical formulations of the Bakhtin Circle and the current discussion on the scope of the so called Applied Linguistics (AL). In order to do that, we will briefly outline the history of AL, present the main conceptions of the Bakhtin Circle‟s thought, and build possible dialogues between the theoretical formulations of the Russian thinkers and the main issues of the current debate in Applied Linguistics. KEYWORDS: Applied Linguistics; The Bakhtin Circle; Voices; Interdisciplinarity; Metalinguistics

Sabe-se que os estudos linguísticos são fonte de fecundas discussões, pois nem sempre houve consenso entre os estudiosos da linguagem. Por um lado, há os que priorizam os aspectos formais da língua, dissecando-a cientificamente do fonema à frase; por outro lado, figuram aqueles que preconizam as questões discursivas, muito além da forma em si e por si, instaurando assim a Linguística do texto e do discurso.

In the late 1920s -early 1930s, the Russian poet and novelist Konstantin Vaginov (1899Vaginov ( -1934 wrote four novels which reproduce various discourses pertaining to the Russian humanities (philosophy, psychology, linguistics, study of literature) of that time. Trying to go back to the source of the corresponding theories and "hidden" quotations by identifying their authors allows us to include Vaginov's prose in the general intellectual context of his epoch. Analysing Vaginov's prose in the light of the history of ideas enables us to understand how a number of philological and philosophical trends were interpreted by particular groups of Soviet intellectuals (for instance, writers and poets who were Vaginov's contemporaries). Besides, it allows us to propose a new interpretation of Vaginov's novels and their evolution which corresponds to his perception of humanities around him: their many tendencies and peculiarities become unacceptable for the writer in the 1930s.

Objectives: This article aims to elaborate chronotope disruption - a changed relation to time and space - as a sensitizing concept for understanding chronic illness narratives. Methods: Sixteen men and 16 women with Type 2 diabetes were purposefully sampled. Each was interviewed about his or her experience of diabetes self-management using the biographical-narrative interview method. Transcripts were inspected for key moments defined as emotionally laden stories relevant to the purpose of the research. We present dialogically inflected discursive analysis of exemplar extracts. Results: The analysis demonstrates how the concept of chronotope disruption helps identify, and understand, important aspects of patients’ chronic illness narratives. First, we investigate how medical advice can conflict with embodied experience and how progressive bodily deterioration can provoke a reevaluation of past illness (self-mis)management. Second, the increasing temporal and spatial intrusion of chronic illness into participants’ lives is examined. Finally, we focus on the masquerade of health as an attempt to manage, hide, or deny that one is physically challenged. Conclusions: Chronotope disruption offers a useful sensitizing concept for approaching chronic illness narratives and around which to organize analytical insights and to develop practice. Chronotope analysis fills an important gap in the science
through compensating current health sciences’ focus on rationality, cognition, and prospective time (prediction) with a patient-oriented focus on emotionality, embodiment, and retrospective time (nostalgia). Chronotope disruption could be used to develop practice by gaining empathic understanding of patients’ life-worlds and provides a tool to examine how new technologies change the way in which the chronically ill have “being” in the world.

This article analyzes two advertisements from the same brand, but produced in different
local media: France and Brazil. It aims to pursue the interrelation and nexus needed
between the verbal, visual and extraverbal dimensions to produce and understand the
effects of persuasive sense. Concepts from ancient and modern Rhetoric, as well as
dialogic discourse analysis notions and categories, inspired in the works of Bakhtin and
the Circle, are the article’s theoretical-methodological basis. In the chosen
advertisements, we observe the tense way they reflect and refract reality and how this is
expressed in concrete utterances, constructed according to genre coercions. By
analyzing the produced meaning effects, we especially highlight the presence of
persuasion in different dialogic relationships allowed by the texts, audience importance
in effect construction of text persuasive meaning, and proximity between advertisement
and epidictic genre in ancient rhetoric. Persuasive dialogic relationships express broad
and different spheres of human activity, in connection with the organization of social
life, space and time; in fact, they are not aimed at product purchase, but at access to a
way of life, which is linked to ideological values of privilege

This article analyzes two advertisements from the same brand, but produced in different local media: France and Brazil. It aims to pursue the interrelation and nexus needed between the verbal, visual and extraverbal dimensions to produce and understand the effects of persuasive sense. Concepts from ancient and modern Rhetoric, as well as dialogic discourse analysis notions and categories, inspired in the works of Bakhtin and the Circle, are the article's theoretical-methodological basis. In the chosen advertisements, we observe the tense way they reflect and refract reality and how this is expressed in concrete utterances, constructed according to genre coercions. By analyzing the produced meaning effects, we especially highlight the presence of persuasion in different dialogic relationships allowed by the texts, audience importance in effect construction of text persuasive meaning, and proximity between advertisement and epidictic genre in ancient rhetoric. Persuasive dialogic relationships express broad and different spheres of human activity, in connection with the organization of social life, space and time; in fact, they are not aimed at product purchase, but at access to a way of life, which is linked to ideological values of privilege.

This article contributes to the ongoing research on Bakhtin and the Circle"s possible contribution to the reading, the analysis and the interpretation of different modes of meaning production and meaning effect from texts whose main mark is the constitutive verbal-visual relation, that is, the articulation between the linguistic dimensionwhether oral or written -and the image. If separate studies on the verbal dimension or the visual dimension have a long and respectful tradition in several knowledge areas, currently presenting expressive and rigorous studies, the verbal-visual language condition also stands in a place of privilege today as a recurrent social, cultural and discursive production and, thus, as a study object per se. Therefore, this article aims to focus on some texts from different genres, stemming from different spheres, in which the verbal-visual articulation, woven in the instance of production, deliberately works as a project of meaning production and meaning effect, be it logical, ideological, emotional or otherwise, interwoven by a face-to-face dialogue in which confronted otherness summons for subject and object memories, promoting new identities.