Au-delà de l’identification

Revue internationale d'éducation de Sèvres, 2006

Àl a recherche d'une identité moderne L'éducation en arts plastiques enS lovaquie Ladislav  Carn´y KlaraF erlikova L'école fondamentale, dans le système scolaire slovaque, assure l'enseignement obligatoire pour les enfants âgés de sept àq uinzea ns.L es enseignements artistiques y constituent la préparation culturelle de l'ensemble des élèves;ils contribuent àl eur formation artistique, musicale et littéraire. C'est plus précisément la formation artistiqueq ui van ous intéresser. Car il est important que, dans le cadre du système éducatif, les possibilités et les enjeux de cetted iscipline soient clairement définis et sac onception adaptée au public des élèves.

Diversitate si Identitate Culturala in Europa, 2012

In the same way in which Salvador Dali painted identity in The Birth of a Goddess, drawing a face that will take shape step by step using the personal experiences and the relations established, we can say that identity is a concept that cannot be analyzed anymore just on a theoretical level without any references to our private experiences, because the temptation of the identity is that of the whole that must bond together the elements of life. Identity seems to be the joining point of our fears and convictions of a world thirsty for knowledge, but frightened by the rapid changes that follow the discoveries and the information acceleration, a world that doesn't allow time for adaptation.

Jeu Revue De Theâtre, 2014

2013

leitura, que se abrirá a abordagens modernas da classificação literária. Será proposta uma classificação do romance de Miller no espaço da literatura-mundo, baseando o nosso argumento no diálogo intercultural que o autor estabelece com o público internacional. Acentuar-se-á, neste último momento da dissertação, a interacção constante que a escrita de Miller sugere entre o acto de escrever e o acto de ler, o que permitirá concluir que cada leitura pode infinitamente enriquecer e reescrever um texto literário .

Revue européenne des migrations internationales, 2005

Sur les frontieres de la reconnaissance. Les categories internes et externes de l' identite collective Michele LAMONT* et Christopher A. BAIL ** L'interet genere par les ecrits de Charles Taylor portant sur la reconnaissance demontre l'importance actuelle du theme de l'identite collective (

Les Cahiers du Centre de recherches historiques, 2005

Pour une histoire de la recherche collective en sciences sociales L'enquête collective en lieu d'identité Les enquêtes du Centre de Recherches Historiques

Peri, 2014

Paul Ricoeur a saisi la psychanalyse freudienne comme une nouvelle source afin d'appréhender le concept de la reconnaissance. Notre interrogation est la suivante : Serait-il légitime de penser différences sources pour invoquer le concept de la reconnaissance ? En s'aventurant aux frontières de la lecture ricoeurienne sur la psychanalyse de Freud, le présent travail nous propose une lecture du concept de la reconnaissance qui trouve son point de départ dans une certaine « investigation dialectique » comme souligne Ricoeur. Ce point de départ originaire entame son chemin à partir de la psychanalyse freudienne et les questions posées sur la conscience, et croise par la suite le concept de la reconnaissance sur son passage. Ainsi une autre approche pour aborder les questions de l'éthique, la politique et la reconnaissance se forme.

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2018

Waechter-Larrondo, Virginie (2005). Plaidoyer pour le bricolage et l'enracinement des méthodes d'enquête dans le terrain : l'exemple d'une recherche sur le changement dans les services publics locaux. Bulletin de méthodologie sociologique, 88, pp. 31-60.

2016

Carnets, 2015