modul belajar

Pembelajaran modular adalah pembelajaran yang sebagian atau seluruhnya didasarkan atas penggunaan modul. Pembelajaran modular di Indonesia dikembangkan sejak tahun 1974. Sampai saat ini, pembelajaran modul masih digunakan di sekolah dan universitas. Dalam pembelajaran modular, peserta didik belajar secara individual, mereka dapat menyesuaikan kecepatan belajarnya sesuai dengan kemampuan masing-masing.

Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran dengan pendekatan PMRI pada Materi SPLDV kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah 4D (Define, Desain, Development, Dissamination). Penelitian ini dilakukan pada siswa–siswa SMP Negeri 1 Wirosari. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata penilaian uji validasi materi diperoleh 86,25%(sangat baik), rata-rata penilaian uji validasi ahli media pembelajaran diperoleh 86%(sangat baik)dan rata-rata angket kepraktisan media diperoleh 87,8%. Uji keefektifan dengan posttest. Dari analisis nilai posttest dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelas eksperimen lebih baik dari kelas kontrol. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan modul pembelajaran dengan pendekatan PMRI pada Materi SPLDV kelas VIII yang dikembangkan valid, praktisdan efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel kelas VIII.

Embriologi hewan

Dengan diberlakukannya standar isi untuk satuan pendidikan menengah atas, maka penulis menyusun modul yang sesuai dengan tuntutan tersebut. Penulis bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas kasih dan anugerahNya, penulis mampu menyusun modul matematika kelas X SMA untuk digunakan guru. Penulis juga berterimakasih atas pembiayaan dari Direktorat Jenderal Penguatan Riset dan Pengembangan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi sesuai dengan kontrak penelitian Hibah Desenteralisasi Tahun Anggaran 2017 sehingga modul yang merupakan hasil penelitian penulis dapat diselesaikan dengan baik. Modul ini disusun untuk membantu guru dalam mempelajari dan menerapkan pembelajaran yang inovatif. Dalam modul ini akan dipelajari beberapa pokok bahasan pada semester ganjil dengan disertai langkah-langkah pembelajaran dengan menerapkan variasi model pembelajaran kooperatif dan masalah-masalah matematika yang berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013. Setelah m...

Pada kegiatan pembelajaran, penggunaan modul adalah salah satu langkah yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada siswa. Sebagai bahan ajar yang dapat dipelajari secara mandiri, modul diharapkan dapat mengkondisikan kegiatan pembelajaran lebih terencana dengan baik, tuntas, dan dengan hasil yang berkualitas. Oleh sebab itu tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan modul, mengukur kelayakan modul setelah dikembangkan, dan mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran Kompetensi Dasar Hubungan Masyarakat setelah dikembangkan.

(SKL) adalah kriteria mengenai kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, sdan keterampilan. Kriteria ini diharapkan dapat dicapai setelah menyelesaikan masa belajarnya di satuan pendidikan pada suatu jenjang pendidikan. SKL merupakan acuan utama dalam pengembangan Kompetensi Inti (KI), selanjutnya KI dijabarkan ke dalam Kompetensi Dasar (KD).