Licenciatura/Grado en Historia

La aparición de procedimientos terapéuticos no quirúrgicos En el caso de la estenosis mitral, la valvuloplastia percutánea con catéter-balón es una modalidad terapéutica que ofrece resultados similares, si no mejores, que los de la comisurotomía quirúrgica. Que un paciente pueda salir del hospital en tan sólo 24-48 h, con

Resumen: El patrimonio documental es especialmente relevante para reconstruir la Historia. En el caso de Sancho IV (1284-1295) y Cantabria, no existe ninguna obra que trate sobre la relación entre ambos. En este breve estudio se reunirán los documen-tos emitidos por el monarca castellano y que están relacionados con este territorio y se tratará de defender la necesidad de trabajar más con la documentación con el objetivo de conocer una mayor información sobre temas que han sido trabajados de manera sucinta o que ni siquiera han sido estudiados. Palabras clave: Sancho IV; Cantabria; patrimonio documental; Castilla; Siglo XIII. Abstract: Documentary Heritage is especially relevant for the reconstruction of History. Regarding Sancho IV (1284-1295) and Cantabria, there is no work that deals with the relationship between the two of them. This brief study will gather the documents issued by the Castilian monarch which are related to the Cantabrian territory. From them, we will try to defend the need study further the documentation in order to know more information on some topics that have been worked succinctly or have not even been studied. La aproximación al estudio de la producción documental de este monarca nos ha llevado a la localización de los estudios realizados hasta el momento, lo que nos permite constatar que las publicaciones en torno a este monarca son exiguas en comparación a las de otros reyes del siglo XIII. De hecho, se podría afirmar que tanto Sancho IV como su producción siguen siendo gran-des desconocidos. Esto puede vincularse a que su reinado únicamente se enmarcó en once años (1284-1295) y a que Sancho IV sucedió o fue coetáneo

El patrimonio documental es especialmente relevante para reconstruir la Historia. En el caso de Sancho IV (1284-1295) y Cantabria, no existe ninguna obra que trate sobre la relación entre ambos. En este breve estudio se reunirán los documentos emitidos por el monarca castellano y que están relacionados con este territorio y se tratará de defender la necesidad de trabajar más con la documentación con el objetivo de conocer una mayor información sobre temas que han sido trabajados de manera sucinta o que ni siquiera han sido estudiados.

If we look for something characteristic of the nineteenth and twentieth centuries we need to speak about the expansion of the imperialist ideas which provoked the territorial growth of the European empires and the subsequent decolonisation process. In that way, the British empire looked to the territory that later would become his Jewel in the Crown: the Indian subcontinent. From the second half of the Eighteenth century to 1947, the United Kingdom maintained its control over this large territory, where soon would develop the first resistances to the British domination. It was born the Indian nationalism, which was consolidated in 1885 when it began to demand political rights for India, beginning then a process that later, and influenced by internal and external circumstances of the colony, would become a strong emancipator fight that finished with the Independence of India and Pakistan in 1947.

RESUMEN: El mundo en el que vivimos se encuentra actualmente sujeto a diversos cambios en muchos de sus aspectos. Si atendemos a las dinámicas que entran en juego, las migraciones y la globalización se erigen como dos de los retos fundamentales a los que atender en este siglo XXI. Las dificultades que surgen del creciente carácter pluricultural de las sociedades y de los efectos del mundo globalizado pasan por una respuesta efectiva de la escuela, la institución centrada en la formación de la ciudadanía. El cómo poder adaptarse a esta nueva situación y sus riesgos en la escuela y el crear las condiciones para posibilitar un entendimiento intercultural desde las aulas de ciencias sociales son dos tareas principales a las cuales nos enfrentamos en este trabajo.ABSTRACT: The world in which we live is now being subject of a great amount of changes in many of its aspects. Looking at the dynamics involved, migrations and the globalization are presented as two main challenges to face in th...

RESUMEN Si buscamos algo que pueda caracterizar los siglos XIX y XX deberíamos referirnos a la expansión de las ideas imperialistas que llevaron aparejado el crecimiento territorial de los distintos imperios europeos y el subsiguiente proceso de descolonización. En esa dinámica, el Imperio británico puso su atención en hacerse con el control sobre la que luego sería su Joya de la Corona: el subcontinente indio. Desde la segunda mitad del siglo XVIII y hasta 1947, el Reino Unido mantuvo el control sobre ese vasto territorio, donde pronto empezarían a desarrollarse las primeras resistencias a la dominación británica. Nació así un nacionalismo indio, que ciertamente consolidado de 1885 empezó a reclamar derechos políticos para la India, iniciándose un proceso que con el tiempo y a consecuencia de las circunstancias internas y externas de la colonia acabó convirtiéndose en una fuerte lucha emancipadora que acabó con la Independencia de la India y Pakistán de 1947.ABSTRACT If we look for...