Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ALSYS : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains
Cahyono, Dedi Dwi
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Blanded Learning Ditinjau dari Teori Konektivisme Cahyono, Dedi Dwi; Mustofa, Nurul Hadi; Fauziati, Endang
YASIN Vol 2 No 3 (2022): JUNI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (416.496 KB) | DOI: 10.58578/yasin.v2i3.412

Abstract

Education is the main key for a country to excel in global competition. Education is considered as the most strategic field to realize national welfare. In the world of education, there are various learning methods, including according to the thoughts of international education figures. To respond to situations like this, teachers use one of the appropriate learning models during the pandemic by using blended learning. Connectivism's view has implications in all aspects of life. Connectivism is driven by the understanding that decisions are based on rapid change. New information is obtained continuously, as well as the ability to determine between important and unimportant information.
KESANTUNAN BERBAHASA DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI PADA ANAK SEKOLAH DASAR Cahyono, Dedi dwi; Sutama, Sutama; Fuadi, Djalal; Minsih, Minsih; Prahastiwi, Eka Danik
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 8 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v8i1.18608

Abstract

Penelitian ini, berupaya mengungkap permasalahan kesantunan bahasa anak kepada guru dan teman sekolahnya khususnya yang terjadi di sekolah dasar. Keengganan menggunakan bahasa yang sopan pada anak yang terjadi sekarang ini banyak terjadi terutama pada peserta didik kelas atas. Karena pada umumnya di kelas atas telah banyak pengalaman yang didapatkan selama bersekolah tingkat dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mengungkapkan kejadian dengan penjelasan yang menyeluruh apa adanya. Desain penelitian yang digunakan adalah fenomenologi. Peneliti terfokus pada penggunaan tutur kata dalam membangun keterampilan berkomunikasi siswa SD Kelas V di SDN Sendang Kab. Pacitan. Hasil Penelitian ini dapat disimpulkan Siswa dalam mengikuti pelajaran supaya menjaga sikap dengan baik, dan tutur kata yang santun baik kepada sesama teman, maupun kepada guru karena kesantunan merupakan salah satu bentuk penghormatan. Kunci kesuksesan dalam pembelajaran adalah kesepahaman antara guru dan siswa dalam transaksi pembelajaran yakni dengan menggunakan sikap dan tutur kata yang santun.
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab melalui Media Gambar Cahyono, Dedi Dwi; Mustofa, Nurul Hadi; Fatoni, Ahmad; Gufron, Anik
ALSYS Vol 2 No 4 (2022): JULI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.714 KB) | DOI: 10.58578/alsys.v2i4.481

Abstract

The teaching and learning process cannot be separated from the role of the media in it, because learning media is an integral part of the educational process in schools. The position of teaching media is in the component of the teaching and learning process as an effort to enhance teacher-student interaction and student interaction with their environment. There are various methods of teaching, one of which is visual media (Pictures). The method used in this research is Library Research, which is a series of activities related to the methods of collecting library data, reading and taking notes and processing research materials. The results of this study concluded that the teaching and learning process cannot be separated from the role of the media, because learning media is an integral part of the educational process. . Some of the factors that cause failure in learning Arabic include factors from students who consider Arabic a difficult subject, and their lack of confidence in communicating.
Kontribusi Orang Tua dalam Pendidikan Karakter Anak pada Usia Sekolah Dasar Cahyono, Dedi Dwi; Darsinah, Darsinah; Wulandari, Murfiah Dewi
MASALIQ Vol 2 No 3 (2022): MEI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (378.025 KB) | DOI: 10.58578/masaliq.v2i3.390

Abstract

Children's education begins with upbringing from their parents or family, if the education is good and attentive, the child will not be far from following the direction of education as ordered by his family. Parents are the main contribution in the formation of children's character because after that children will be educated in educational institutions and will grow up in their environment. The age of the child when entering elementary school is a period where the child has known his friends, this can affect the environment and can bring changes in human behavior to get new things, both negative and positive.
PENERAPAN METODE MURAJA’AH SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN HAFALAN SURAH PENDEK DI SEKOLAH DASAR Prahastiwi, Eka Danik; Cahyono, Dedi Dwi; Wibawa, Gandung Adhi; Tentiasih, Septyana; Ruhardi, Rudi; Ismail, Ismail; Suprayitno, Kabul
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7 No 1 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v7i1.13495

Abstract

Al-Qur’an merupakan pedoman hidup manusia yang harus dipelajari dan difahami oleh seluruh umat muslim di muka bumi. Mereka yang bisa menghafalkan Al-Qur’an  akan mendapatkan kemuliaan didunia maupun di akhirat. Usia sekolah dasar merupakan waktu yang tepat untuk mengajarkan peserta didik menghafalkan Al-Qur’an  mulai dari surat-surah pendek. SD IIC merupakan sekolah Islam yang terletak di Kabupaten Pacitan yang menerapkan  metode muroja’ah untuk membantu peserta didik menghafalkan surah surah pendek dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif . Pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode muraja’ah membantu peserta didik mencapai target hafalan yang telah diprogramkan oleh sekolah, membantu peserta didik menghafalkan Al-Qur’an dengan baik, dan benar sesuai makhraj dan tajwidnya. Setelah diterapkannya metode muroja’ah hafalan peserta didik menjadi lancar fashih, tartil dan mampu menambah hafalan surah pendek dengan cepat.
Co-Authors Ahmad Fatoni Darsinah Darsinah Djalal Fuadi Eka Danik Prahastiwi Endang Fauziati Gufron, Anik Ismail Ismail Minsih Murfiah Dewi Wulandari Mustofa, Nurul Hadi Rudi Ruhardi Suprayitno, Kabul Sutama Tentiasih, Septyana Wibawa, Gandung Adhi