Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.643
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Jurnal Basicedu Jurnal EDUTECH Undiksha Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Jurnal Ecogen PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat INTELEKTIVA Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Asian Business and Management (IJABM) JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT AKADEMISI Jurnal Pengabdian Bersama Masyarakat Indonesia Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar
Nurjannah
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Penyaluran Kredit Dan Pendapatan Bunga Terhadap Profitabilitas Pada KPRI-UNM Di Kota Makassar Rijal, Abd; Samsinar, Samsinar; Nurjannah, Nurjannah
JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vol 3, No 1 (2020): Januari
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.738 KB) | DOI: 10.26858/jekpend.v3i1.12079

Abstract

This research aims to determine how much influence the credit lending and interest income to profitability on KPRI-UNM. The variables in this research were the distribution of credit (X1), interest income (X2) and profitability (Y). The population included all financial statements on KPRI-UNM in Makassar city and the sample in this research was financial statements on KPRI UNM for the last three years from 2016 until 2018. Data collection techniques used documentation and interviews. Data analysis techniques used Multiple Linear Regression Analysis, T-Test, and F-Test. The results of this research showed that the distribution of credit and interest income partially and simultaneously had a significant effect on profitability
PENGARUH PERPUTARAN PIUTANG, PERPUTARAN KAS DAN PERPUTARAN PERSEDIAAN TERHADAP LIKUIDITAS PT SEMEN TONASA Nurjannah, Nurjannah
Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Vol 9, No 2 (2021): Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan. Agustus 2021 [DOAJ & SINTA Indexed]
Publisher : Program Studi Akuntansi FPEB UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jrak.v9i2.30729

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah (i) untuk mengetahui dan menganalisis besarnya pengaruh perputaran piutang, perputaran kas dan perputaran persediaan secara parsial terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep, (ii) untuk mengetahui dan menganalisis besarnya pengaruh perputaran piutang, perputaran kas, dan perputaran persediaan secara simultan terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik dokumentasi dan wawancara dengan mengambil sampel berupa laporan keuangan tahun 2006-2015. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Asumsi Klasik, Analisis Regresi Linear Berganda, Analisis Korelasi Linear, Uji-t dan Uji F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) Secara parsial perputaran piutang tidak berpengaruh signifikan terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep, perputaran kas berpengaruh negatif dan signifikan terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep, sedangkan perputaran persediaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep. (ii) Secara simultan perputaran piutang, perputaran kas dan perputaran persediaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap likuiditas pada PT. Semen Tonasa di Kabupaten Pangkep.
Pengelolaan Referensi Karya Ilmiah Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mendeley Inanna Inanna; Rahmatullah Rahmatullah; Tenri Ampa; Nurjannah Nurjannah
PENGABDI PENGABDI : VOL. 1, NO. 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v1i1.15720

Abstract

Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Jurusan Ilmu Ekonomi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Masalahnya adalah: (1) kurangnya pengetahuan dan pemahaman mahasiswa dalam penggunaan aplikasi mendeley, (2) Banyaknya mahasiswa yang belum menggunakan aplikasi Mendeley dalam penulisan skripsi/tugas akhir. Sasaran eksternal adalah Mahasiswa dapat menggunakan aplikasi Mendeley dalam pengelolaan referensi karya ilmiah. metode yang digunakan adalah; ceramah, diskusi, dan pelatihan/praktek. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra memiliki pengetahuan dan pemahaman dalam penggunaan aplikasi mendeley, (2) mitra memiliki keterampilan untuk menggunakan aplikasi Mendeley dalam penulisan skripsi/tugas akhir.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS X AP.1 SMK NEGERI 1 MARIORIAWA KABUPATEN SOPPENG Nurjannah Nurjannah; Nur Arisah; Andi Tenri Ampa
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 4, No 1 (2021): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v4i1.11359

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar kewirausahaan pada kompetensi dasar mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X AP.1 SMK Negeri 1 Marioriawa  sebanyak 33 siswa yang terdiri dari 24 laki-laki dan 9 perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pencapaian siswa terhadap materi mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausaha sudah cukup optimal, sebagaimana disebutkan bahwa kriteria keberhasilan secara individu yang disepakati adalah setiap siswa harus memperoleh nilai >75. Hasil belajar pada materi yang dimaksud di atas menunjukkan bahwa pada pelaksanaan siklus I menunjukkan nilai rata-rata kelas mencapai 60,61 persen, sedangkan pada pelaksanaan siklus II menunjukkan nilai rata-rata kelas 90,91 persen. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, disimpulkan  bahwa hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan kompetensi dasar mengidentifikasi sikap dan  perilaku wirausaha dapat ditingkatakan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah.
Pengembangan Pembelajaran Kecakapan Hidup Berbasis Karakter Kewirausahaan pada Jenjang Sekolah Dasar Muhammad Hasan; Nurul Azizah; Nurjannah Nurjannah; Nurdiana Nurdiana; Nur Arisah
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan pembelajaran kecakapan hidup berbasis karakter kewirausahaan pada jenjang pendidikan dasar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan sistem coding. Teknik pengumpulan data dalam kajian ini dilakukan melalui observasi dan juga wawancara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru di SDN 90 Mattumpu. Analisis data dengan sistem coding dilakukan dalam 2 tahap, yaitu initial coding dan focused coding. Hasil kajian ini menemukan bahwa guru di SDN 90 Mattumpu sudah mengetahui dan memahami pendidikan karakter kewirausahaan dan nilai-nilai kewirausahaan tetapi belum menerapkan secara maksimal. Temuan lain menunjukkan bahwa kepala sekolah dan guru SDN 90 Mattumpu mengakui bahwa nilai-nilai karakter kewirausahaan sangat penting untuk diterapkan kepada siswa-siswa agar mempunyai bekal dasar agar mereka mulai diperkenalkan dan tertarik dengan kegiatan berwirausaha. Pengembangan pembelajaran dalam persepktif pendidikan kewirausahaan pada jenjang pendidikan dasar diarahkan untuk pengembagan berbagai keterampilan akademik dan keterampilan sosial (soft skill) yang terinternalisasi dalam kecakapan hidup general.
Tantangan Pengembangan Kurikulum dalam Meningkatkan Literasi Digital Serta Pembentukan Karakter Peserta Didik di Indonesia Nurjannah Nurjannah
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3328

Abstract

Tantangan pengembangan kurikulum pada era digital saat ini adalah pada pembentukan kualitas serta karakter peserta didik yang mana kedudukan mereka adalah aset penerus bangsa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan solusi dalam pengembangan kurikulum dalam meningkatkan kecakapan literasi digital dan pembentukan karakter peserta didik di Indonesia. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian kepustakaan (library research). Hasil penelitian mengungkapkan bahwa literasi digital menjadi sangat penting bagi peserta didik agar tidak terbawa dalam arus negatif globalisasi yang tidak terhindarkan dan tetap dapat mengikuti perkembangan globalisasi. Di era digital seperti sekarang ini, informasi dunia dapat diakses dengan kemudahan akses digital baik oleh guru maupun peserta didik karena hal tersebut dapat mendorong dan memfasilitasi tercapainya perwujudan pendidikan. Dengan kecakapan literasi digital di era pembelajaran saat ini, maka guru dan peserta didik tetap dapat melakukan aktivitas belajar mengajar sesuai dengan tujuan pendidikan nasional dengan tetap memperhatikan pembentukan karakter.
Pendidikan Literasi Ekonomi Jenjang Sekolah Dasar Berbasis Bahan Ajar Tematik Muhammad Hasan; Dwi Aini Azzarah; Nur Arisah; Nurjannah Nurjannah; Nurdiana Nurdiana
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 20, No 1 (2022): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v20i1.3428

Abstract

Abstrak Penelitian bertujuan mengetahui implementasi pendidikan literasi ekonomi pada jenjang sekolah dasar yang berbasis bahan ajar tematik. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian adalah guru pada sekolah UPTD SD Negeri 66 Barru di Kabupaten Barru, Provinsi Sulawesi Selatan. Analisis data penelitian mencakup pengorganisasian data, pembacaan data (memo), penulisan data menjadi kode, pengelompokan ke topik pengkodean, interpretasi data, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan literasi ekonomi jenjang sekolah dasar berbasis bahan ajar tematik belum spesifik menginternalisasi literasi ekonomi dalam pembelajaran. Temuan tersebut berimplikasi pada penggabungan beberapa kompetensi literasi ekonomi menjadi satu topik dengan kompetensi mata pelajaran lainnya pada berbagai jenjang kelas, meliputi: menemukan kosakata ekonomi, menunjukkan nilai pecahan uang kertas dan nilai yang setara dengan pecahan uang kertas; sumber ekonomi di sekitar rumah, keragaman ekonomi Indonesia, kegiatan ekonomi; benda dalam kegiatan ekonomi; dan globalisasi. AbstractThis research aimed to determine the implementation of economic literacy education at the elementary school level based on thematic teaching materials. The research was conducted using a qualitative approach. Data collection techniques used include interviews, observation, and documentation. Research informants were teachers at the UPTD SD Negeri 66 Barru school in Barru Regency, South Sulawesi Province. Data analysis in this research includes organizing data, reading data (memos), writing data into code, grouping into coding topics, interpreting data, and presenting data. The results showed that economic literacy education at the elementary school level based on thematic teaching materials had not specifically internalized economic literacy in learning. These findings have implications for combining several economic literacy competencies into one topic with other subject competencies at various grade levels, which include: finding economic vocabulary, showing the value of banknote denominations and the equivalent value of banknote denominations; economic resources around the house, the diversity of the Indonesian economy, economic activities; objects in economic activities; and globalization.
PKM Edukasi Bisnis: Manajemen Usaha pada Usaha Gerabah Anwar Anwar; Inanna Inanna; Nurjannah Nurjannah
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.274 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah pemilik usaha mikro kecil gerabah. Pengetahuan tentang manajemen usaha masih sangat terbatas pada pemilik usaha gerabah. Adapun tujuan dari pengabdian ini adalah memotivasi pemilik usaha gerabah dalam memiliki pengetahuan dan keterampilan untuk bisa melakukan manajemen usaha yang benar sebagai pendukung dalam pengembangan usahanya. Metode pelaksanaan mengggunakan kombinasi ceramah dan praktek. Peserta terdiri atas pemilik usaha gerabah di Kelurahan Pallantikan Kecamatan Pattallassang Kabupaten Takalar. Teknik pelaksanaan kegiatan terdiri atas tiga tahap dimulai dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi kegiatan. Hasil yang dicapai dari pengabdian ini adalah (1) pemilik usaha sudah memahami analisis kelayakan usaha dengan titik pulang pokok dan potensi pasar, (2) pemilik usaha sudah memiliki pengetahuan dalam menentukan optimalisasi laba, (3) pemilik usaha sudah mampu menganalisis kinerja keuangan. Keterbatasan dalam pelatihan ini adalah metode pelaksanaan belum menggunakan teknik pendampingan, sehingga pengetahuan manajemen strategi belum dapat diimplementasikan dalam aktivitas usaha.Kata Kunci: Manajemen Usaha, Usaha Gerabah
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI Nuraisyiah Nuraisyiah; Nurjannah Nurjannah; Abd. Rijal
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 13, No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v13i2.10668

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi belajar siswa program keahlian akuntansi di SMK Negeri 1 Makassar. Populasinya adalah seluruh siswa program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Makassar yang terdiri dari 414 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling dengan sampel sebanyak 80 siswa yang diambil secara acak dan proporsional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji instrumen yang terdiri atas uji validitas dan uji reliabilitas, uji hipotesis yang terdiri atas analisis regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana = 18,280+0,669X yang berarti tiap penambahan 1 nilai kecerdasan emosional, maka nilai motivasi belajar mengalami kenaikan 0,669. Dari hasil analisis koefisien determinasi (r2) diperoleh nilai r2 = 38,9 % yang berarti kecerdasan emosional memiliki kontribusi terhadap motivasi belajar sebesar 38,9% dan sisanya 61,1% dipengaruhi oleh factor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar, dengan demikian hipotesis diterima.Abstract:This study aims to determine the effect of emotional intelligence on students' motivation to study accounting skills program at SMK Negeri 1 Makassar. The population is all students of the accounting expertise program at SMK Negeri 1 Makassar which consists of 414 students. The sampling technique used is proportionate stratified random sampling with a sample of 80 students taken randomly and proportionally. Data collection techniques used are questionnaires and documentation. The data analysis technique used is instrument test which consists of validity and reliability test, hypothesis test which consists of simple linear regression analysis, t test, and coefficient of determination. Based on the results of data analysis that has been carried out, it is obtained a simple linear regression equation model Y = 18.280 + 0.669X, which means that for each addition of 1 emotional intelligence value, the value of learning motivation increases by 0.669. From the analysis of the coefficient of determination (r2), the value of r2 = 38.9% means that emotional intelligence has a contribution to learning motivation of 38.9% and the remaining 61.1% is influenced by other factors. Meanwhile, the results of the t-test analysis obtained a significant value of 0.000<0.05, which means that emotional intelligence has a significant effect on learning motivation, thus the hypothesis is accepted
Media Pembelajaran Kontekstual Learning Berbasis Game Edukasi Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Rahmatullah; Annisa Rezki Ramadhani; Muh. Ihsan Said Ahmad; Inanna; Nurjannah
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 5 No. 1 (2022): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v5i1.1723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan desain media pembelajaran berbasis game edukasi dengan pendekatan kontekstual learning terhadap hasil belajar ekonomi yang tepat dan efektif pada siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Makassar. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau penelitian pengembangan. Adapun metode pengumpulan data yang diterapkan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini yakni satu orang ahli media, satu orang ahli desain dan siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Makassar. Game edukasi yang dikembangkan adalah Wordwall, berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang sangat efektif sehingga game edukasi Wordwall ini dapat digunakan pada proses pembelajaran ekonomi dengan nilai persentase untuk seluruh aspek sebesar 87,1%. Sedangkan hasil validasi revisi dari ahli materi, pada uji coba tahap awal mendapatkan nilai angket yang sangat efektif sehingga game edukasi Wordwall ini dapat digunakan pada proses pembelajaran ekonomi dengan perolehan nilai keseluruhan untuk aspek desain sebesar 92%. Hasil dari percobaan pada siswa Dengan total persentase penilaian untuk keseluruhan sebesaar 88,4% sehingga game edukasi termasuk dalam kategori “Sangat Efektif” untuk digunakan untuk meningkatkan keaktifan dan juga hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa game edukasi Wordwall digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors A. Siti Mugni Alfiani Abd. Rijal Abd. Rijal Abdul Wahab Agus Syam Andi Akram Nur Risal Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Izzatul Fiddah Andi Muchlis Sirajuddin Andi Tenri Ampa Andi Tenri Ampa Anisa Nurulita Hasani Annisa Rezki Ramadhani Anugrawati, A. Anwar Anwar Citra Ayni Kamaruddin Dwi Aini Azzarah Elpisah Fhatiah Adiba Fitriani Fitriani Haslynda Syah Inanna Irwandi isnaeni amaliah M. Yusuf A. Ngampo, M. Yusuf A. Muhammad Hasan Muhammad Hasan Muhammad Ihsan Said Ahmad Mustari Nahriana Nur Arisah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nurdiana Nurdiana Nurdiana Nurul Azizah Rahmatullah Ratnah Suharto Rijal, Abd Sahrul Ramadhan Samsinar Samsinar Sitti Hajerah Hasyim Sulolipu, Andi Annisa Thamrin Tahir Tuti Supatminingsih UTAMI RESKY ARSYAD