Business Administration

responsibility and business ethics concepts. In order to realize our aim, we analyzed one of the most reputable journals in the field, the Strategic Management Journal (SMJ). Computer-aided content analysis of 908 articles published between 1998 and 2010 revealed that only 25 articles which focused on the relationship between corporate governance, social responsibility, business ethics and corporate performance/strategy concepts, appeared in SMJ. We also analyzed the methodology and major findings of these 25 articles and found that the SM field has been neglecting these concepts, though not totally ignoring them. The possible explanation of this negligence is also discussed.

Bireyin toplumsallaşmasında, ailenin, eğitim alınan okulların ve sonrasında çalışma yaşamının önemli etkileri vardır. Bu çalışma, aile ve iş yaşamının dışında eğitim hayatının, bireyin toplumsallaşması, değerlerinin oluşması üzerindeki etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada eğitim sisteminin ve bu sistemin uygulayıcısı olan okulların, bireyler üzerinde toplu bir etki yaratarak benzer bir toplumsallaşmaya neden olacağı ve ortak bir değerler sistemini oluşturacağı varsayımı hâkimdir. Araştırma varsayımına göre, oluşan ortak değer sisteminin sonucu olarak da bireylerin iş yaşamlarında başvurdukları iş görme anlayışlarında okulların etkisini görebilmek mümkün olacaktır. Bu amaçla, araştırma tasarımına uygun olarak seçilmiş eğitim kurumlarının, bireylerin iş yaşamları üzerindeki etkisini görebilmek amacıyla mezunlarının iş görme anlayışlarına olan etkisi ölçülmeye çalışılmıştır.

Özet Uluslar ötesi, uluslar üstü gibi isimlerle de anılan globalleşme olgusu, teknoloji ve iletişim alanındaki baş döndürücü, hızlı gelişmeler nedeniyle önemli değişimlere neden olmaktadır. Globalleşmenin etkilediği alanlardan birisi hiç kuşkusuz eğitim konusu ve eğitim kurumlarıdır. Özellikle işletme eksenli eğitim, iş dünyası ile olan organik bağları nedeniyle bu değişimden en fazla etkilenen kesim olmuştur. Global etkiler nedeniyle üniversitelerin başta işletme bölümleri olmak üzere İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri'nin diğer bütün bölümleri kendilerine yeni bir rota, vizyon belirlemek zorunda kalmıştır. Çünkü her alanda olduğu gibi rekabet olgusu, eğitim alanında da kendisini hissettirmiştir. Abstract Globalization which is also named as transnational and supranational, with the advances in technology and communication will causes considerable changes. One of the areas that are affected by globalization is naturally education and education institutions. Especially business administration based education is the area which is mostly affected because of its organic relations with the business life. With these global effects formerly the business administration departments and also all the other departments of Faculties of Economics and Business Administration had to draw up a new route and vision. The reason why is like in all sectors the concept of competition come in effect more strongly.

“Türk kültürü girişimci bir kültür müdür?” Bütün mesele bu soruya derinle-mesine bir analiz yapıldığında başlamaktadır. Soruyu esnafa, tüccara, memura, sanayiciye, ev hanımına, çiftçiye, üniversite mezununa, okuma yazma bilme-yene, kadına, gence, engelliye, yaşlıya, hangi demografik unsura yöneltirseniz yöneltin, muhtemelen, bireysel bir değerleme niteliğinde birbirinden bağımsız unsurlar barındıran ancak derinliğine inildiğinde ortak bir paydada toplanan, en azından algı temelinde benzer yanıtlar alınacaktır. Örneğin, Karadeniz kö-kenli bir vatandaşa “girişimci misinizdir?” diye sorarsanız bireysel bir değerle-me ile “evet” şeklinde bir yanıt almanız kuvvetle muhtemeldir. Zira kendisi, sürekli yağış alan, tarıma çok da elverişli olmayan, ekilebilir ürün sayısının kısıt-lı olduğu bir coğrafyada, beşkardeşin ortancası olarak doğmuştur. 1978 yılında başka çare bulamayarak, yeni bir yaşama başlamak için risk alarak gurbetin yollarına düşmüş ve soluğu Almanya’da almıştır. Birkaç sene çalıştığı televiz-yon fabrikasından ayrılarak, gençliğinden, Rize’deki günlerinden de bildiği kadarıyla Berlin’deki bekâr evine iki sokak ötedeki Türk mahallesinde bir ek-mek fırını açmıştır. Daha sonra Türkiye’deki ailesini de yanına aldırmış ve elbir-liği ile çalışarak zamanla işyerini büyütüp pastane haline getirmiştir. Üstelik gelinen noktada Alman müşterileri de ağırlıktadır... Ona sorarsanız “elbette girişimcidir…” Bir boşluk görmüş, yeteneklerini ve cesaretini risk alarak birleş-tirmiş, sonuçta kazançlı çıkmıştır. Soru genişletilip, “Peki sizce Türk insanı giri-şimci midir?” diye sorulduğunda ise altmış üç senelik ömrü, yaşadıkları göz önüne gelerek, “yok kardeşim… Bizim millet memur kafalıdır… Az da kazan-sa garanti paraya bakar. Ben hanımı bile fabrikadan ayrılırken zor ikna ettim… Memlekete para gönderemeyeceğimi zannetti…” cevabını almanız muhte-meldir. Yine aynı kişiye “peki çocuklarınızın aynı sizin gibi yaparak, kendi işle-rini kurmalarını ister misiniz?” diye sorulduğunda ise “Yok… İstemem… Çek-tiklerimi çekmesinler… Zordur iş açmak, kurmak… aldısı, verdisi… Küçük olan hava limanında çalışıyor… Büyüğü ise bankacı elhamdülillah…” şeklinde gelen yanıt da sizi şaşırtmamalıdır. Peki, birey olarak girişimcilikle ilgili bu ka-dar “kestirilemez” motivasyonlara sahip olmak, nerelerden, hangi yaşam kesit-lerinden beslenmektedir? İnsanlar neden girişimci olmayı, bir ihtiyaca cevap vermeyi, üretmeyi, takas etmeyi, satmayı ve başkasının emrinde çalışmamayı isterler? Ya da girişimci olmaktan, riske girmekten ölüm gibi korkar, alabildiği-ne mesafelenirler? Girişimci olmanın ya da girişimciliği hiç akla bile getirme-menin, toplumsal kökenleri nerelerdedir? Dahası, girişimciliğin toplumsal kö-kenleri var mıdır? Bir toplum için genellemeci bir bakış ile “girişimci” ya da “girişimci değil” demek mümkün müdür? Görüldüğü üzere bağlam bir top-lum, millet, ülke olunca soruların cevapları çok daha zor ve karmaşık hale gel-mektedir.
Konuyu yine birey düzeyine getirirsek, üç kuşak memuriyette çalışmış bir aile-nin en genç mensubu, girişimci olmaya tereddütle bakarken, ailesinde hiç memurluk yapmış kimse olmayan kişi için tek yol girişimci olmak da olabilir. Ya da tam tersi… Bıkmıştır… Babalarının işlerini ayakta tutmak için verdiği mücadeleyi gözlemlemiş ve bu durum ona girişimciliği ve hatta “işinin patro-nu” olmayı bile olumsuz algılatmıştır. En iyisi garanti maaştır, memuriyettir… Olmadı özel sektör…
Görüldüğü üzere demografik ve kültürel bağlam bireye girişimci tavır sergile-mesini ya da tamamen mesafeli durması motivasyonunu kolayca verebilir. Üniversitelerde, akademilerde işletme, ekonomi vb. gibi idari bilimler okuyan öğrencilere ve eğitim odağı olarak doğrudan girişimcilik gibi bir konuyla bağ-lantılı olmasa da her öğrenciye girişimciliğin önemi, kariyer yollarında alternatif olma durumunun aktarılması önemlidir. Zira günümüzde devlet, birincil istih-dam kaynağı olmaktan çıkmış, özel sektör de, pek çok nedenden ötürü genç insanlara cazip gelmeyecek şartlara sahip olabilir. Ancak konu kariyer olunca başka seçenekler de vardır… Öğrenciye, genç insanlara hem doğrudan hem de dolaylı olarak teorik, pratik aktarımlarla “girişimci olmak iyidir” anlamında yüklemeler yapılmalıdır.
Anlaşılabildiği üzere girişimcilik konusu çetrefilli, çok boyutlu ve literatürde, sosyal yaşamda hep gündemde olan bir başlık durumundadır. Ülkemizde, konu üzerindeki tartışma ve soru işaretleri, toplulukçu kültürle, yaşanmışlıklar-la, savaşlarla, yokluklarla, gayrimüslim tebaayla, ekonomik krizlerle, asker bir millet olmakla, ülkenin komşularıyla, İslam coğrafyası ile ilişkilendirilip, açık-lanmaya çalışılsa da “Türk insanı girişimci midir? Değilse neden?” sorularına olabildiğince açıklayıcı cevaplar vermek, bir sonuca ulaşabilmek zor ancak ol-dukça anlamlı ve önemlidir.
Peki, konu en azından tarihsel açıdan nereden itibaren ele alınmalıdır? İki bin yıllık bilinen Türk tarihinden mi? Anadolu’ya ayak basışımızdan mı? Balkan savaşlarından mı? 1950 ve 1980 sonrası liberal politikalardan mı? 1956 yılında ilk defa Amerikalılar tarafından ODTÜ bünyesinde oluşturulan işletme eğitimi veren okullardan mı?
Bu çalışma konuyu kronolojik olarak Türk olarak nitelenen, Türkçe konuşan topluluklar için başlangıç noktası olarak ele alınan Orta Asya döneminden itibaren ele almaya çalışacaktır. Zira Türklerin girişimcilik kültürü denildiğinde ilk örneklerin buradan verilmesi bilimsellik açısından doğru olanıdır. Ardından konunun inanç, eğitim, coğrafya, siyaset unsurları ile ilişkisi irdelenecektir. Ardından yakın tarihe doğru gelinecek ve Anadolu üzerinde kurduğumuz medeniyetlerde sırasıyla girişimciliğimizin izi sürülecektir. En son olarak da bilim insanlarının, ülkelerin ve özelde Türk insanının girişimcilik düzeyini araş-tıran çalışmalara atıflar yapılacaktır.
Çalışma özetle, Türkler’de girişimcilik konusunun tarihsel, inançsal ve sosyolo-jik köklerinin izini sürmeyi ve gelinen noktada, bulunulan yere nasıl ulaşıldığı-nı sebep ve sonuçlarıyla ortaya koymayı amaçlamaktadır.

Çalışmanın amacı, öğrencilerin girişimcilik eğilimlerini arttırmak, girişimci davranışlarını tetiklemek amacıyla oluşturulmuş bir eğitim almalarının onların girişimcilik eğilim ve girişimci davranışları üzerindeki etkisini anlamaktır. Bu amaçla, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Biga İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İktisat Bölümü örgün ve ikinci öğretim birinci sınıf öğrencileri araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırma süreci olan 2014-2015 eğitim yılı bahar yarıyılı boyunca, öğrencilerin takımlar halinde yürüttükleri, planlanmış bir kurguda oluşturdukları ticari girişimcilik projelerinin, ders dönemi başlangıç ve sonunda, onların girişimcilik eğilimleri üzerinde bir etki yaratıp yaratmadığı ve oluşan sonuçların hangi değişkenlerle ilişkili olabileceğine ilişkin bulgular ortaya koyulmaya çalışılmıştır. Çalışmanın deneysel tasarımına uygun olarak 133 öğrenciyle düzenli aralıklarla görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Görüşmelerde öğrencilerin girişimcilik eğilim ve davranışlarının düzeyi, yapılandırılmış sorulara verdikleri yanıtlar, oluşturulan gruplar içindeki davranış ve katılımcılıkları değerlendirilmiştir. Araştırma ile girişimcilik temelli tasarlanan derslerin öğrencilerin girişimci eğilim ve davranışları üzerinde doğrudan etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Çalışmanın amacı, 1954 yılında İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi bünyesinde kurulmuş olan İşletme İktisadı Enstitüsü ve bu Enstitü’ye bağlı olarak oluşturulan ve işletme yüksek lisans eğitiminin ilk adımları olarak kabul edilebilecek İşletme İdaresi Kurslarını incelemektir. Bu amaçla, 1956 yılındaki Birinci İşletme İdaresi Kursunda öğretim üyesi, asistan ve kursiyer olarak bulunmuş kişilerle görüşmeler gerçekleştirilmiştir. İktisat alanından farklı tasarlanmış ilk işletmecilik eğitimi denemesi olarak nitelendirebileceğimiz örnek olay için görüşmeler yoluyla sözlü tarih çalışması yapılmıştır. Elde edilen bulgular, Birinci İşletme İdaresi Kursu ve sonrasındaki çalışmaların işletme yöneticisi yetiştirme bağlamında gösterilmiş ilk çabalar olduğunu doğrulamakta; ayrıca, günümüz iş dünyası ve işletmecilik eğitimi alanı üzerindeki doğrudan ve dolaylı etkileri yanında ulaşılamayan hedefleri de ortaya koymaktadır. Bu çalışma, günümüzde pek çok üniversite ve enstitüde kurumlaşmış organizasyonlar olarak yürütülen İşletme Yüksek Lisans Programlarının başlangıçtan bugüne nasıl evrildiğini, bu örnek olayı yaşamış kişilerin gözünden değerlendirmekte ve söz konusu döneme ışık tutmayı hedeflemektedir.

Girişimcilik, ülkemiz akademik çevrelerinde uzun yıllardır pek çok araştırmaya konu olmuş önemli bir başlıktır. Özellikle de üniversite öğrencileri arasında girişimcilik algısı/eğilimi ölçmek, konunun önemi, araştırma uygulanabilirliği, hedef kitleye ulaşabilirlik, görece düşük araştırma maliyetleri gibi sebeplerle son yıllarda oldukça rağbet görmektedir. Bu çalışmanın amacı, ülkemiz üniversitelerinde gerçekleştirilmiş ve öğrencilerin girişimcilik algısını/eğilimini/özelliklerini ölçmüş çalışmalardan yola çıkarak yükseköğretimde girişimciliğe yönelik eğitim tasarımı ve derslerin, hedef kitlenin girişimcilik eğilimlerine etki edip etmediğini anlamaktır. Çalışma ile elde edilen bulgular, girişimcilik eğitiminin öğrencilerin bu yöndeki özelliklerine olumlu etki yaptığı şeklindedir. İncelenen çalışmalarda, girişimcilik eğitimi ile öğrencilerin girişimcilik özellikleri arasında pozitif bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Her türlü değişkenin etkiler göründüğü öğrencilerin girişimcilik özellikleri konusunda diğer bir önemli başlık, ilişkinin nasıl ölçüldüğü meselesidir. İncelenen araştırmalarda çok farklı değişkenlerle ölçülmeye çalışılan öğrencilerin girişimcilik özelliklerine ilişkin tespitlerin, eğitim kurumuna, veri toplama yöntemine, analizlere, örneklem sayısına, kullanılan değişkene vb. her türlü farklılığa bağlı olarak değişebildiği şeklindedir. İncelenen çalışmaların genel görünümü göstermektedir ki, öğrencilerin girişimcilik özelliklerini tespit için kullanılan ölçekler, ölçeklerin uygulanacağı anket formlarının hazırlanmasındaki özen, örneklemin seçimi, verilerin analizi gibi nedenlerle her değişkene bağlı olarak değişebilen sonuçlar ortaya çıkabilmektedir. Eğitim faaliyetlerinin, öğrencilerin girişimcilik özelliklerine olan etkisi bir yana bu ilişkinin sağlıklı biçimde tespit edilebilmesi ve bu yönde daha başarılı ölçeklerin oluşturularak, daha doğru ölçme süreçlerinin oluşturulması anlamlı olacaktır. Özellikle de araştırmalarda kullanılan nicel yöntemler kadar nitel yöntemlerin de süreçlere katılması ile eğitim faaliyeti ve girişimcilik ilişkisine dair daha doğru sonuçlara ulaşılması mümkün olabilecektir.

İşçi şirketleri Türkiye'de, kuruluş ve işletilme süreçlerinde yaşanan her türlü soruna rağmen sermayenin, sınai seviyede ortaklıkların ilk örneklerinin yaşandığı, hatalarından çok şeyler öğrenilmiş vakalar olmuşlardır. Çalışma, Türkiye'de 1964 yılı sonrasında oldukça dikkat çekici bir fenomen haline gelen, işçi tasarrufları ile kurulmuş işletmeleri konu edinmektedir. Çalışmanın amacı Avrupa ülkelerine çalışmaya giden Türk işçilerinin tasarruflarının Türkiye'de, üretime aktarılması için devlet desteğiyle geliştirilen işçi şirketleri modeliyle yerli, sermaye yaratma girişimi sürecinde yaşananların betimlemesidir. Çalışma, bu amaca yönelik olarak literatür taraması ve dönemin yazılı basınına yansıyan haber ve ilanlar ile yaşanan süreç hakkında bilgi vermektedir. Bir iş modeli olmasına ek olarak Türkiye'de sermaye eksikliği sorununu aşmak için zamanın ruhu gereği ortaya atılmış ya da çıkmış bu girişimin ortaya çıkış gerekçelerinin, uygulamalarının ve sonuçlarının vakalar üzerinden ele alındığı bu çalışma ile Türkiye'de, özel sektörün, yerli sermayenin, ekonomide demokratik uygulamaların oluşma aşamalarına ilişkin literatüre katkı sağlanmaya çalışılmıştır. Çalışma ile işçi şirketleri meselesi, TÜRKSAN A.Ş., vb. örnekleri üzerinden anlatılmaya çalışılmıştır.

Worker companies experiences, though several problems arose in their establishment and operations were the first cases of industry level partnerships and several lessons learned from their failures in Turkey. The study investigates businesses established by worker capitals which became a significant phenomenon after 1964 in Turkey. The objective of the study is to discuss in depth the experience of worker companies model designed by the State in order to direct Europe-based immigrant Turkish workers investments to production in Turkey and the initiative to create domestic capital. To this purpose the study consists of literature review and the progress of this movement based on the reports and posters in different printed media. In addition to being a business model, it was put forward to overcome capital deficiency problem in Turkey part of the spirit of that times. This study contributes to the literature in that it stresses stages of formation of Turkish private sector, domestic capital and democratic practices in Turkey by evaluating reasons of existence, practices and results of several cases. The article samples the issue of Turkish worker companies by cases of TURKSAN Corporation and etc.

Türkiye'de 1961 yılında kitlesel biçimde başlayan Avrupa ülkelerine işçi göçü, de-vamında pek çok büyük değişimin de öncüsü olmuştur. Sosyal yaşamda, iş, eğitim hayatında ve akla gelebilecek her türlü kamusal/bireysel alanda etkilerini nesillerdir yaşadığımız, hissettiğimiz bu olay, günümüze gelene kadar çok sayıda akademik ça-lışmanın ve siyasi tartışmanın konusunu oluşturmuştur. Bu çalışma ile 1964 yılında itibaren ortaya çıkmaya başlayan İşçi Şirketi Hareketi üzerinden, süreçler ortaya ko-nulmaya çalışılmıştır. Çalışmada konuyu daha somut kılabilmek için Avrupa ülkele-ri ve ağırlıkla Türkiye'de yaşanan 55 yıllık süreç, TÜRKSAN ve HASTAŞ şirketleri temelinde ele alınmıştır. Tüm sürece şahitlik etmiş, hatta paydaş olmuş iki ulusal gazetenin arşivinde, "Türksan, Hastaş, İşçi Şirketi ve Halk Şirketi" geçen tüm me-tinler belge ve veri seti haline getirilmiştir. Elde edilen 725 belge, haber, ilan/duyuru, reklam, köşe yazısı/görüş, araştırma başlıklarıyla sınıflandırılmıştır. TÜRKSAN ve HASTAŞ vakalarında yaşananları elde edilen belgeler üzerinden yorumlamak için araştırma soruları oluşturulmuş ve elde edilen belgeler ile bunlara yanıt aranmıştır. Özetle araştırmada, İşçi/Halk şirketi olarak isimlendirilen bu iki çok ortaklı kurulu-şun, üretim, pazarlama, finansman sorunlarına, akabinde ortaya çıkan sürdürülebilir-lik sıkıntıları aşmak için büyük kampanyalar ile yüzlerini tekrar tekrar Avrupa'daki Türk işçilerine, Halk'a dönmelerine, kampanyalarına, çıkar çatışmalarına, ortak ve ortak potansiyeli taşıyanlara olan vaatlerine, yaşanan tartışmalara, siyasilerin konuy-la ilişki ve dahillerine, süreç içerisinde ortaya çıkan hayal kırıklıklarına, iki girişimin yaşam öyküsü üzerinden değinilmiş, yaşananlar özetlenmiştir.

ABSTRACT
Labor emigration from Turkey to European Countries started in the early 1960s and this movement pioneered many great changes. The effects of this incident have been felt among generations in the fields of social, business, education and in any public and individual life up to this date, and it has also been subjected to many scholarly studies and political debates. This study puts forward very debatable processes of the case of Worker Company Movement started in 1964 with the image of financing private sector in Turkey. Two cases, TÜRKSAN and HASTAŞ, were analyzed to discuss 55 years of a process in European countries and in Turkey in order to make the subject more meaningful in the study. Archives of two national newspapers that witnessed all process and even became stakeholders were analyzed and all texts related to "Türksan, Hastaş, Worker Company and Public Company" collected and transformed into document and data sets. Obtained 725 documents were divided under the titles of news, announcement/declaration, commercial, col-umn/comments, and research. To interrogate and comment about the incidents in the cases of TÜRKSAN and HASTAŞ questions were formed and answers sought in the designated documents. In sum, the study stresses story of multi-partnered enterprises TÜRKSAN and HASTAŞ that following the production, marketing, and financial issues and subsequent sustainability problems how they repeatedly tried to lure Turkish workers in Europe and the public repeatedly, their campaigns, promises to partners and potential partners, interests conflicts, debates, politicians relations and their inclusion to the process and disappointments during the process.

Purpose-The aim of this study is to examine the effect of family friendly policies in organizations on job embeddedness. In addition, the role of emotional exhaustion among employees was evaluated as a variable in the effect of family friendly policies on job embeddedness. Method-In the scope of the research, data were obtained from 142 women working in the banking sector in Canakkale, using a survey technique. 139 of these questionnaire forms were used in the analysis. The data obtained were evaluated through explanatory a nd confirmatory factor analysis, correlation analysis and structural equation model and significant findings were obtained. Findings-According to the research findings; it was determined that the dimensions of supportive conditions and leave arrangements of family friendly policies affect job embeddedness. In addition,it has been determined that emotional exhaustion has an intermediary role in the effect of supportive policies on the dimensions of compliance and sacrifice. Conclusion-It has been determined that family friendly policies perceived by female employees working in the operators within the scope of the research lead to positive attitudes and behaviors towards their organizations.

The aim of this study is to determine the level of managerial, economic, production and marketing problems of wheat producers registered to the farmers registry system in Kars city. This is the first study bringing the suggestions to increase wheat productivity in Kars where the economy is based on agriculture and animal husbandry. The method of study is descriptive in nature and include questionnaire as a data collection method. 150 farmers were reached via convenience sampling. The first finding of the study is that factors affecting the poor wheat cultivation in Kars city are due to negative impact of climate conditions, inadequate state funding and expensive fertilizer prices. The second finding of the study is that economic, productive, managerial and marketing factors are respectively, the main problems of farmers in Kars. The third finding of the study is that managerial problems have a positive relationship with economic and productive problems while the highest relationship...

Bu çalışmada, grup sargınlığının sosyal kaytarma ve iş tatmini üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda Çanakkale ili ve ilçelerindeki lojistik sektöründe faaliyet gösteren bir firma araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır. Araştırmada anket tekniğinden yararlanılmıştır. Elde edilen veriler, açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri ile korelasyon ve regresyon analizleriyle değerlendirilmiştir. Bulgular, grup sargınlığının alt boyutları olan grubun sosyal bütünleşmesi- grubun sosyal çekiciliği ve grubun görev çekiciliği ile sosyal kaytarma davranışı ve iş tatmini arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkiler olduğunu göstermektedir. Buna ek olarak araştırma modelinde yer alan grup sargınlığı (grubun sosyal bütünleşmesi- grubun sosyal çekiciliği ve grubun görev çekiciliği) bağımsız değişkeninin, sosyal kaytarma ve iş tatmini bağımlı değişkenlerini etkilediği ortaya konulmuştur.

Calisma, Turkiye’de bir donem oldukca dikkat cekici bir fenomen haline gelen, isci tasarruflari ile kurulmus isletmeleri ele almaktadir. Calismanin amaci Avrupa’da gocmen Turk iscilerinin tasarruflarinin Anadolu’ya yonlendirilmesi, uretime aktarilmasi icin cesitli cevrelerin destegiyle gelistirilmis bir is modelinin, baslangicindan itibaren hangi surecleri, sorunlari icerdigini yansitmaktir. Calismada 1961 yili sonrasinda ulkemizden Avrupa ulkelerine, “Turk Iscisi” olarak goc eden Turk vatandaslarinin, “Turk Girisimcisi” olma cabalarinin hikayesi olarak isci sirketleri konusu incelenmistir. Bir is modeli olmasina ek olarak Turkiye’de sermaye eksikligi sorununu asmak icin zamanin ruhu geregi ortaya atilmis ya da cikmis bu girisimin ortaya cikis gerekcelerinin, uygulamalarinin ve sonuclarinin vakalar uzerinden ele alinacagi bu calisma ile Turkiye’de, ozel sektorun, yerli sermayenin, ekonomide demokratik uygulamalarin olusma asamalarina iliskin literature katki saglanmaya calisilmistir...