Ce travail a été réalisé sur la base d'un contrat de recherche entre l'Ecole des mines d'Alès et le CEA Gramat, je tiens donc à remercier tous les interlocuteurs que j'ai pu rencontrer : Emmanuel Lapébie, Laurent Munier, Antoine Osmont et...
moreCe travail a été réalisé sur la base d'un contrat de recherche entre l'Ecole des mines d'Alès et le CEA Gramat, je tiens donc à remercier tous les interlocuteurs que j'ai pu rencontrer : Emmanuel Lapébie, Laurent Munier, Antoine Osmont et Nicolas Lecysyn qui m'a fait l'honneur d'être membre du jury. Je voudrai également remercier le directeur de cette thèse, Gilles Dusserre, tout d'abord pour m'avoir convaincu d'effectuer un doctorat : «-Un doctorat ? Je ne suis pas sûr de pouvoir y arriver !-Mais si, c'est simplement un marathon couru à la vitesse d'un 100 m…-Dans ce cas-là ! » Merci également pour la confiance accordée et l'intégration dans l'équipe qui fût facilitée. Un grand merci à Anne Johannet pour m'avoir initié aux réseaux de neurones, même si quelques-uns ont probablement été perdus dans la bataille, avec sa grande patience, sa gentillesse et son dynamisme communicatif. Cette thèse n'aurait pas eu la même saveur si l'ambiance n'avait pas été aussi bonne. Pour cela, je remercie infiniment mes encadrants à l'Institut des Sciences des Risques, Laurent Aprin et Frédéric Heymes, d'avoir su m'éviter de me disperser, d'avoir subi mes graphiques psychédéliques et parfois turbulents sans (trop) broncher, d'avoir suscité la créativité qui a permis à cette thèse d'exister. Laurent, ton optimisme et ta franchise m'ont permis de croire que c'était possible. Aussi, tu as su maintenir ma concentration pour mener à bien ce travail tout en permettant des moments de dispersion nécessaire à la reconstitution de mes neurones. J'ai également beaucoup apprécié t'assister dans les séances de TD que nous avons encadrées ensemble. Really ! Fred, ta rigueur scientifique et ta vision de l'objectif à atteindre ont aidé à mon élévation scientifique malgré les obstacles encombrant le récit. Les nombreuses discussions passées, débordant parfois largement le cadre scientifique, ont favorisé l'ouverture d'esprit nécessaire au chercheur que je tente de devenir. Merci également à Pierre Slangen d'avoir suivi les différents premiers jets virgule éventuellement négatifs d'avancement de cette thèse sur les produits Inflammables dont la Concentration est Evaluée par Modélisation Analytique des Neurones. 3 ans d'une vie ne sauraient bien se dérouler sans un environnement favorable. Celui dont j'ai bénéficié à l'ISR fût exceptionnel. Ainsi, je souhaiterais typiquement remercier : Aurélia, Jérôme, Flo, Pierre Alain et Sophie avec qui les divers échanges ont apporté des angles de vue différents et constructifs. Par ailleurs, je remercie également Corinne, vi Dominique, Andrée, Cathy et Rosario pour leur support dans la jungle administrative et technique. Merci évidemment aux camarades de classe : Serge qui a montré la voie, Mélanie pour son optimisme, Boris pour les riffs de la mi-journée et les discussions cérébro-perceptoneuronales extrêmement enrichissantes, mais aussi Olivier, Dimitri, Ingrid, Chloé et le petit dernier Philippe. Un grand merci à Benjamin (et son grand ami) qui m'a supporté (la réciproque est vraie) durant 3 ans, rendant les journées plus agréables, les débats passionnés et les phrases chocs. Merci également aux amis d'en face, Thibault (notre programme est solide Croco !), Guilherme (yes my friend Andrew !) et d'un peu plus loin, l'énergique Tangi, pour les moments passés à refaire le match/monde. Je voudrais également remercier l'ensemble des personnes (stagiaires et élèves encadrés notamment) ayant de près ou de loin pris part à ces 3 années. Un grand merci à l'ensemble du personnel de l'Ecole des mines d'Alès, à Miguel Lopez-Ferber et Yannick Vimont pour m'avoir accueilli au sein du LGEI. Un immense merci à mes parents. A ma mère qui aurait adoré être à ma place et qui m'a transmis sa rigueur, son dynamisme et son opiniâtreté, à mon père qui a fait germé en moi le goût de la science (construire des montgolfières en CM2, c'est déjà s'attaquer à la mécanique des fluides) et à mon frère qui m'a communiqué sa détermination et appris à lire, écrire et compter. Enfin, je voudrai remercier Elisa qui sut porter le fardeau de la vie avec un thésard élève chercheur, entre moments d'euphorie et de désespoir (parfois dans la même demiheure) avec une extrême patience.