Content Models

Η διάδοση των νέων επικοινωνιακών εργαλείων, αλλά και συνακόλουθα των εργαλείων διαχείρισης περιεχομένου και συμμμετοχής σε διαδικτυακές κοινότητες, έχει δημιουργήσει νέα δεδομένα και διαφορετικές τάσεις στον τρόπο που προσεγγίζεται και υποστηρίζεται τεχνολογικά και επικοινωνιακά η μαθησιακή διαδικασία. Ιδιαίτερο δε ενδιαφέρον παρουσιάζει η εφαρμογή και αξιοποίηση των νεών τεχνολογιών στους τομείς της διδακτικής των κοινωνικών επιστημών, όπου η σύνδεση του θεωρητικού με το τεχνολογικό στοιχείο αποτελεί καινοτομική προσπάθεια και για αυτό επιδέχεται πολλαπλές προσεγγίσεις. Περιγράφοντας τα επικοινωνιακά εργαλεία που τελούν σε ευρεία χρήση, ιδίως σε σχέση με τις μαθησιακές διαδικασίες και τη διαδικτυακή κοινωνική συναναστροφή, προέχει να δοθεί έμφαση στην οργανωτική κατηγοριοποίηση και τις παραμέτρους αξιολόγησης των εφαρμογών, ώστε να καταστεί ευκολότερη η κατανόηση του ρόλου και της συνεισφοράς τους στο νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Στο επίπεδο της επικοινωνιακής ανάλυσης των εφαρμογών διαδικτύου δύο εκτενείς τομείς βρίσκονται στο επίκεντρο της σχετικής συζήτησης, συνιστώντας σε ορισμένες περιπτώσεις και εκ πρώτης οψεως ανταγωνιστικά υποδείγματα: οι ασθητικές προσαρμογές και η λειτουργικότητα, η οποία περαιτέρω περιλαμβάνει όλα τα ζωτικά ζητήματα ευχρηστίας και προσβασιμότητας. Από την ανάλυση προκύπτουν τα τεχνολογικά και επικοινωνιακά χαρακτηριστικά που διαμορφώνουν τη διαδικτυακή μαθησιακή διαδραστικότητα και με τη σειρά τους συνθέτουν το σύγχρονο περιβάλλον επικοινωνίας και συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσω της γενίκευσης των συμπερασμάτων είναι δυνατόν να καθοριστούν οι ιεραρχικοί άξονες για την προσέγγιση και αντιμετώπιση των θεμάτων που σχετίζονται με τη ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση που πλέον, σε μεγάλη έκταση, είναι άμεσα συνυφασμένη με τη διάδοση και χρήση του διαδικτύου.

The paper presents a novel agent plan computing basis where the interaction amongst heterogeneous computing resources is via objects, multiagent AI, and agent intelligent languages. Modeling, objectives, and planning issues are examined with competitive agent computing models. A basis to model discovery and prediction planning is stated in breif. The new agent computing theories the first author defined since 1994 are applied to present precise decision strategies on multiplayer games with only perfect information between agent pairs. The game trees are applied to complete model diagrams on agent learning trees. The computing model is based on a novel competitive learning with agent multiplayer game tree planning. Specific agents are assigned to transform the models to reach goal plans where goals are satisfied based on competitive game tree learning. The planning applications include Operations Research as goal satisfiability and management decision support with means-end analysis.

En esta nota presentaremos al Programa Integrando Conocimientos, en el que se concibe a la extensión como un servicio, a partir del que se amplían las posibilidades de acción de las personas que participan en él. No tiene una opinión de lo que es bueno o malo… no se basa en determinar lo que las personas tienen que hacer, sino que respeta sus finalidades y objetivos. Esta concepción va más allá de una metodología, y puede pensarse como una "actitud", una filosofía de trabajo, que constituye un común denominador de todo el accionar del Plan Agropecuario. Más allá del

The evolution of new communication and information technologies led to a very high rate of innovation in online education. This opens doors for several major research projects at universities, institutes and research centers, all over the world. The content of training courses and quality are two key points presented in each E-learning platform system. Our working interest registers in these two points, or the need for powerful tool to create automatic creation of course content and the source is of course the Web, which has a huge space of information available requires good and over filtering. Our new tool increase the quality of being given the wealth of Web resources, direct adaptation based fusion of Web resources to learner profiles give high performance of our new tool, and enrichment of courses directly from the Web with backup of extracted resources, ensures the reusability of E-learning platform resources. This is also important that teachers receiving full benefits, time and effort will be reduced, and they just control over resources created in databases of system.

Abstract. The evolution of new communication and information technologies led to a very high rate of innovation in online education. This opens doors for several major research projects at universities, institutes and research centers, all over the world. The content of ...

This paper, first written in 1996, should be an historical document. However, in 2012 it is a precise and current description of Technical and Further Education in Australia. The present state government of Victoria, Australia, for example, is currently de-funding TAFEs and aborting their mission, even as Australia is “forced” to import unprecedented numbers of skilled workers from overseas. The paper examines what is obviously a cyclical problem with technical education in many countries – its relatively low status leading to periodic cuts in funding, difficulty in attracting talented career staff, and the cyclical destruction of accumulated skills through casualisation.  This  document has been published by the Senate of the Australian Parliament as part of a report on the status of teachers.