Appunti di Sviluppo Applicazioni Web (corso Informatica Unige)

Form@re : Open Journal per la Formazione in Rete, 2010

© Edizioni Erickson, www.erickson.it Questo articolo è ripubblicato per gentile concessione della casa editrice Edizioni Erickson.

Prefazione al punto di vista dell'utente il Web è una collezione di documenti collegati tra loro e accessibili tramite Internet, la rete globale costituita dalla interconnessione di reti di varia natura (private, pubbliche, aziendali, universitarie, commerciali, ecc.). Alla base dell'affermazione di Internet vi è un protocollo standard (TCP/IP) che permette alle diverse reti di scambiarsi dati in modo relativamente indipendente dagli apparati di connessione e dai sistemi operativi. Ufficialmente, la nascita del Web risale al 6 agosto 1991, quando venne pubblicato il primo sito nella rete Internet. Vi sono oggi più di 100 milioni di siti attivi, 30 miliardi di pagine pubblicamente accessibili, e più di un miliardo di utenti (un sesto della popolazione mondiale). Nel Web non c'è limite al numero di pagine o di collegamenti (link) possibili; aggiungere una pagina non richiede coordinamento con alcuna autorità centrale e ha un costo addizionale estremamente basso; il protocollo che permette di seguire questi link (HTTP) è non discriminatorio, ossia consente di seguire ogni link indipendentemente dal contenuto o dalla proprietà della pagina. Il linguaggio di descrizione delle pagine web (HTML) è di pubblico dominio, le pagine possono essere scritte come testo in chiaro tramite un qualsiasi editor di testo, e sono quindi accessibili nella loro struttura, oltre che nel contenuto. Infine, grazie all'impiego di standard internazionali per le codifiche di carattere, una pagina HTML può essere scritta in qualsiasi lingua ed interpretata su qualsiasi piattaforma di sistema. Sin dall'inizio del Web, si poteva già "navigare" da un Macintosh, da un PC Windows o da una installazione Linux, e il formato HTML (assieme al formato PDF) è stato sin dagli anni novanta un formato privilegiato per lo scambio di documenti elettronici. Un esempio attuale della estrema facilità di redazione, pubblicazione ed accesso al Web è il mondo dei Blog, divenuti rapidamente un popolare mezzo di espressione per qualsiasi settore, dalla politica all'arte, dalla scienza alla cronaca locale. L'approccio aperto e neutrale ha reso l'impatto sociale del Web più pervasivo e dinamico, e per certi versi antagonista, alle tradizionali reti di comunicazione, quali stampa e televisione. Il Web è diventato non solo una sede per il libero scambio di idee, ma anche una piattaforma per avere accesso ovunque a una serie di servizi innovativi: eBay, Google, Amazon, Wikipedia, Google Maps, iTunes, Youtube, BBC, Wheather, MySpace, SecondLife, Answers, Expedia, Monster, SourceForge, sono solo alcuni esempi della straordinaria capillarità resa possibile dalle tecnologie Web. Il linguaggio HTML è oggi concepito per definire il contenuto logico e non l'aspetto del documento. Infatti, i terminali che possono accedere ad un file HTML sono molteplici, e per garantire la massima diffusione dei contenuti è opportuno evitare che i documenti siano destinati esclusivamente a classi ristrette di terminali, e quindi ad una élite di utenti. Non sempre i terminali sono dotati di adeguate capacità di presentazione grafica; possono anzi averne di limitate o non averne affatto (se ad esempio sono obsoleti, o sono terminali mobili, o sono adoperati da persone diversamente abili), o magari sono dispositivi che hanno necessità di estrarre informazioni dal documento senza visualizzarlo (ad esempio, per creare degli indici nei motori di ricerca, o per importare dei documenti HTML in un formato proprietario). Questo significa che uno stesso documento deve essere visualizzabile in modo diverso, e queste modalità di rappresentazione possono essere stabilite da un documento complementare, scritto in un linguaggio specifico (CSS), e diverso per ogni tipo di terminale. Una volta prodotto, un documento web può essere pubblicato e reso accessibile attraverso un indirizzo (URI) formato da una sequenza di caratteri facili da memorizzare. Per trovare i documenti desiderati in questa gigantesca biblioteca sono indispensabili i motori di ricerca, i quali forniscono i link alle pagine attinenti ad alcuni termini di interesse, riordinandoli secondo un punteggio "neutralmente" stabilito in base al numero di collegamenti che conducono alle medesime pagine. Inizialmente vi erano solo pagine HTML statiche, vale a dire file testuali arricchiti con informazioni di formattazione, e "navigabili" tramite opportune applicazioni (Web browser). Nonostante le limitazioni delle pagine statiche, la semplicità della tecnologia ne decretò un immediato successo, prima in campo accademico e di ricerca, quindi anche in quello commerciale, facendo nascere quella che oggi è anche nota come era del Web. v identificare le analogie tra i diversi linguaggi, ad esempio tra JavaScript e VBScript, tra ASP.NET, JSP e PHP. L'obiettivo di questo testo è quello di fornire una corretta metodologia e un'idonea collezione di strumenti e di standard aperti per poter progettare e sviluppare un servizio Web completo. Il materiale di questo testo costituisce parte integrante dell'

2015

I bambini sono affascinati dai tablet e dai dispositivi mobili di ultima generazione. Allo stesso modo si trovano in una fase della vita in cui iniziano a formare preferenze e competenze così come ad esprimere le proprie emozioni e sensazioni attraverso la parola. Questo articolo descrive le strategie per la creazione di applicazioni (app) per bambini che siano non solo divertenti ma anche efficaci per esperienze significative che li coinvolgano a livello cognitivo ed emotivo. Quando si disegnano app rivolte ai bambini occorre ricordare che i più piccoli non hanno ancora chiaro come dovrebbe funzionare una specifica tecnologia ma si stanno formando un'opinione a riguardo. Diventa dunque necessario considerare alcuni principi di interaction e visual design affinché l'esperienza vissuta con il tablet incontri bisogni e competenze. Parole chiave: bambini; app; tablet; dispositivi mobili; gestures. Abstract Kids are fascinated by tablet and mobile devices. They're also devel...

2004