What is modernization? Eurocentrism and periodization

References (94)

1. Cf. en particulier, parmi de nombreux travaux, les ouvrages collectifs diri- gés par Schulze (1996), Greyerz (2001, 2007), Ruggiu (2005, 2013), Ulbrich et al. (2012).
2. Dans l'abondante littérature relative à la microhistoire, je me limite à signaler quelques travaux qui en éclairent les procédés dès les débuts jusqu'à aujourd'hui : Cerutti (2008);
3. Ginzburg (1993);
4. Ginzburg & Poni (1981);
5. Grendi (2009);
6. Levi (1991);
7. Revel (1996, 2010);
8. Schlumbohn (1998);
9. Schulze (1994).
10. A ce propos voir également Giovanni Levi (1998).
11. Tirés pour le moins à 250 exemplaires à l'intention des sociétaires, du gouver- nement bernois et de son représentant à Lausanne, du conseil de la ville de Lausanne et du public intéressé.
12. Prière, catéchisme, lecture et écriture, et, pour les garçons, arithmétique, pour les filles la couture.
13. Cette déclaration est une traduction du point 3 de Methods Used for Erecting Charity Schools (1717).
14. Pour ne donner qu'un exemple : « Pour la lecture : Jeanne Bourillon a paru s'arrêter quelquefois où il ne fallait pas, parler un peu du nez, et lire d'une manière trop monotone. Jeanne Judith Favre a paru lire plus coulamment et avec un peu plus de grâce et de variété de ton ». ([Georges Polier] « Examen et rapport », 1745).
15. « Lavanchy & Davel sont parvenus assez bien à répondre aux questions qu'on leur a faites mais ils se sont excusés d'interroger eux-mêmes les enfants par jugement n'étant pas faits à cet exercice. » (Polier, « Précis de mon jugement », 1750) 10. Tirée à 3'000 exemplaires, et réimprimée en 1789 (Panchaud 1952, p. 193).
16. Voir notamment le plan pour améliorer l'instruction des filles de François- Barthélémy Ducros, pasteur à Prangins, où il a ouvert une petite école pour les paysans avec le seigneur du lieu : « Dans ces écoles [de filles] on devrait enseigner non seulement à lire, à écrire, et un peu d'orthographe, les règles d'arithmétique, la musique des psaumes, un abrégé de catéchisme, mais encore les ouvrages les plus nécessaires aux filles du peuple, la couture, le tricotage, les formes de raccommodages.
17. J'en connais une placée dans une campagne dont on est parfaitement content à tous égards ; elle est sortie des Ecoles de charité de Lausanne, qui sans doute en pourraient fournir beaucoup d'autres. » (Ducros, 1790).
18. http://www.stapferenquete.ch. Je remercie les collègues responsables de ce projet de m'avoir donné accès aux réponses vaudoises, encore en traitement.
19. « Palettes ou ABC, psaumes en vers, Nouveau Testament et Bible, pour apprendre de mémoire le Catéchisme d'Ostervald retouché, des psaumes, un petit recueil de passages (de l'histoire sainte) ». Notons que sur les 416 catéchismes que mentionne l'« enquête Stapfer » pour le canton de Vaud en 1799, 328 sont des ver- sions, abrégées ou non, du catéchisme d'Ostervald, parmi lesquelles pour le moins 114 correspondent à l'Abrégé retouché pour les Ecoles de charité par Georges Polier, véritable succès de librairie.
20. mais arides emplois outre une édu- cation plus soignée, parce qu'elle se prolonge pour eux d'une année au-delà du temps ordinaire, un métier utile aux campagnes et capable de les faire vivre. » (Etat, 1792). Références
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