LA CIENCIA EN ESTUDIANTES MEXICANOS

Revista de Investigación y Evaluación Educativa, 2022

Este artículo tiene como objetivo describir los procesos de lectura en los estudiantes de la Facultad de Pedagogía-Región Veracruz de la generación 2014 de la Universidad Veracruzana. La metodología aplicada es de carácter cuantitativo con alcance descriptivo, en el periodo 2018-2019 en el que se aplicó un cuestionario de 26 preguntas que abordan cuatro áreas: hábitos lectores, frecuencia lectora, comprensión lectora y la experiencia lectora, a 60 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 23 y 26 años. El análisis de los datos muestra que la frecuencia y experiencia lectora se encuentran por debajo del promedio, tales resultados demuestran la necesidad de implementar estrategias de E-A en las prácticas didácticas e institucionales que fomenten el gusto por la lectura en los estudiantes y se promueva la importancia del proceso de lectura en los universitarios.

Este fascículo etnológico contiene una reseña bibliográfica comentada del libro "Los pueblos indígenas del Estado de México". Atlas etnográfico de varios autores con la coordinación de Efraín Cortés Ruiz y Jaime Enrique Carreón Flores. La reseña aborda algunos de los temas contenidos en la obra y acota comentarios acerca de éstos.

RESUMEN Luego de 33 años de su reconocimiento como conducta patógena, en México, el fenómeno de la ludopatía o desorden del juego, ha superado las expectativas oficiales y rebasado cualquier propuesta sanitario-asistencial de contención. El factor edad, se ha convertido en una gran preocupación, especialmente en las últimas décadas donde la explosiva evolución de las nuevas tecnologías, permiten la accesibilidad instantánea y anónima a nuevas formas de apostar. Los jóvenes, y en especial los estudiantes universitarios, son considerados grupos vulnerables que presentan una mayor incidencia para el desorden adictivo de apuestas con dinero. El objetivo de este trabajo es conocer la prevalencia de juego patológico en una muestra representativa de 2,183 estudiantes de 6 universidades del área metropolitana de la ciudad de Monterrey, México, a quienes les fue aplicado el cuestionario de Juego Patológico South Oaks Gambling Survey (SOGS). Los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS v20 y con un corte en 4, se evaluó la prevalencia del padecimiento. La muestra, está compuesta por un 46.3% de varones y 53.7% de mujeres, con edad promedio de 20.5 años (SD=2.45). Los resultados obtenidos, determinan que un 12.1% y 7.4% de la muestra, categoriza para jugadores problema y patológicos, respectivamente. El 79.8% de los estudiantes, reporta haber realizado apuestas con dinero al menos una vez en su vida, siendo los juegos más practicados, las cartas (44.3%); máquinas recreativas (41.6%); deportes (41.1%); y lotería mexicana (35.9%). Palabras clave: Juego Patológico, Ludopatía, Prevalencia, Jóvenes universitarios ABSTRACT After 33 years of being recognized as pathogenic behavior in Mexico, the phenomenon of problem gambling or gambling disorder, surprassed official expectations and exceeded any health-care proposal for its containment. The age factor has become a major concern, especially in recent decades where the explosive development of new technologies, allows instant and anonymous access to new forms of gambling. Young people, especially college students, are considered vulnerable groups that have shown a higher incidence for this addictive disorder. The aim of this study was to determine the prevalence of pathological gambling in a representative sample of 2,183 students from 6 universities in the metropolitan area of Monterrey, Mexico, which were repeatedly subjected to the South Oaks Gambling Survey (SOGS ). The data was processed in SPSS v20 and cut into 4, the prevalence of the disease was then evaluated. The sample is composed of 46.3 % male and 53.7 % female subjets, mean age of 20.5 years (SD = 2.45). The results determine that a 12.1% and 7.4% of the sample was categorized into problem and pathological players, respectively. 79.8 % of students reported having placed bets with money at least once in their life. The most practiced games were cards (44.3%); gaming machines (41.6%); sports (41.1 %); and Mexican lottery (35.9%). Keywords: Pathological Gambling , Gambling , Prevalence, University students

RESUMEN Se presenta una panorámica sobre los orígenes del periodismo científico. Se analiza la idea ambigua que sobre periodismo científico y divulgación científica existe en México. Se muestra un caso de mala praxis. Se plantea una serie de propuestas para incentivar el periodismo científico.

OBTENCIÓN Y CARACTERIZACIÓN DE PROTEÍNA HIDROLIZADA A PARTIR DE LA RASPA RESIDUAL DEL PROCESO DE CURTIDO DE PIELES, 2020

León, Guanajuato es reconocido a nivel nacional por la calidad en la curtiduría, generando hasta el 86 % del P.I.B. estatal. Los residuos derivados de cuero curtido conteniendo sales de cromo(III), tienen un potencial peligroso si son manejados inadecuadamente ya que pueden oxidarse a cromo(VI) el cual es tóxico para los seres vivos y un comprobado carcinogénico. Con el objetivo de contribuir en la sostenibilidad del proceso de curtido, se diseñan procesos para aprovechar sus residuos y convertirlos en productos de valor agregado. Se propone la extracción de cromo mediante una hidrólisis básica con agentes complejantes. La extracción es una hidrólisis de material proteínico proveniente de las fibras colagénicas de raspa. La presente investigación determina la concentración de colágeno hidrolizado. https://www.cio.mx/Miscelanea_Cientifica_en_Mexico_2020.php TOMO VI. p. 95

Ética y Competitividad Democrática en las Elección a la Presidencia de los Estados Unidos Mexicanos en el año 2018, 2018

Se hace un pequeño análisis sobre la relación entre la democracia y mercado

IGNACIO OROZCO. UN REPUBLICANO DE ARMAS Y DE LETRAS

Humanitas: Ciencias Sociales, 2019

LOS DISCURSOS EDUCATIVOS que han conformado las diferentes etapas históricas de México conllevan los elementos explícitos e implícitos que construyeron el imaginario social de esta sociedad cuya historia como nación independiente supera los doscientos años, pero como generadora de sus propios recursos para la educación, suma un poco más de una centuria. Los estudiantes mexicanos han sido los vertederos de las variopintas ideologías políticas que modelan a los estudiantes de educación básica según las necesidades económicas del país; de la mano, están involucrados los docentes en formación como vehículos para el aterrizaje de los propósitos de Estado. En este trabajo se expone cómo ese conjunto discursivo es el que sienta las bases para las formaciones sociales que determinan las formas de hablar, actuar, creer, saber e incluso, ignorar.

Analiza el idioma, la tipología documental, el lugar de publicación, las revistas más frecuentemente seleccionadas para publicar los artículos, las áreas del conocimiento donde se publican estos documentos, la colaboración y el crecimiento de las publicaciones sobre bibliometría, cienciometría, informetría, etc. producida por autores mexicanos y/o extranjeros en México, así como por mexicanos en el extranjero desde 1971 hasta 2012. Se encontraron 459 documentos en los que predominan los artículos publicados en revistas académicas y las ponencias presentadas en congresos publicadas en idioma español. La mayoría de los documentos fueron publicados en México y en colaboración. Esta literatura crece a una tasa anual de 8.2% y se duplica cada 9 años.