LABEXNET: un laboratorio de economía experimental en Internet

Revista LEBRET, 2012

Resumen El artículo presenta una reflexión sobre la relevancia de las técnicas experimentales en las Ciencias Económicas. El propósito general es difundir entre el círculo académico esta nueva metodología, para mostrar sus ventajas, alcances y limitaciones y explicar de forma sencilla las nociones básicas subyacentes. En primer lugar, se presentan los supuestos, conceptos y procedimientos para realizar experimentos que permitan entender el comportamiento humano. En segundo lugar, se analizan los hallazgos de Vernon Smith y Daniel Kahneman y se hace énfasis en los trabajos que los hicieron merecedores del premio Nobel en Economía y sus implicaciones en el laboratorio.

2017

Este artículo describe ciertas características de la Economía Experimental como lo son: diferencias entre correlación y causalidad, validez interna y externa, experimentos de campo y de laboratorio. Además, detalla algunos temas que han sido analizados por algunos autores dentro de este campo de la investigación económica

2016

Se ha realizado el diseno e implementacion del banco de pruebas de redes industriales de tipo PROFINET, PROFIBUS mediante el sistema de Ethernet industrial en la Facultad de Mecanica-ESPOCH. Dicho banco de pruebas se construyo con nueva tecnologia de comunicacion de redes industriales siguiendo las normas de diseno de redes industriales. A lo largo del desarrollo del presente trabajo se realizo una investigacion de las redes de comunicacion PROFIBUS y PROFINET su funcionamiento, la forma de envio de datos, la configuracion establecida entre el PLC S7 1200 MAESTRO CM 1243-5 PROFIBUS DP y el PLC S7 1200 ESCLAVO CM 1242-5 PROFIBUS DP (PLC: Controlador Logico Programable) (CM: Modulo de Comunicacion) y la pantalla Touch HMI KTP 600 PN (HMI: Interface Hombre Maquina) (KTP: Panel de Teclas Tactiles) (PN: PROFINET). Se implemento ademas un sensor de temperatura y un sensor inductivo con el fin de demostrar la comunicacion existente entre los modulos MAESTRO-ESCLAVO a traves de la toma de d...

2006

ABSTRACT zubia@eside.deusto.es La comunicación presenta la evolución del WebLab-Deusto en estos dos últimos años. El trabajo presenta el estado actual y las mejoras en el diseño software y hardware del WebLab-Deusto. Además se presenta el resultado de su aplicación real en dos asignaturas de los cursos 2004/2005 y 2005/2006.

Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial, 2010

Resumen: Este trabajo presenta un laboratorio remoto que permite a los alumnos interactuar y realizar, desde Internet, prácticas de automatización y control de procesos. Se desarrolló un sistema Hardware-Software que permite monitorizar y controlar variables, remotamente desde una pagina Web, de la

Resumen: Se describe el proceso para el desarrollo de laboratorios virtuales y remotos usando como plataforma base diversos software y hardware. Para el caso de los laboratorios virtuales se aplica el toolbox Matlab Builder JA y el framework Java EE Web. El usuario podrá simular un proceso desde una plataforma web sin la necesidad de contar con Matlab en su ordenador. Para los laboratorios remotos se utiliza el software Labview para crear una interfaz web que permite al usuario conectarse a través de un servidor OPC a un módulo físico para controlarlo. La realización de prácticas experimentales en la automa-tización son de suma importancia, ya que beneficia la asimilación de los conceptos teóricos de una mejor manera; estas prácticas permiten resolver futuros problemas de pre-visión, optimización de tiempos, capacitación, operación, seguridad, flexibilidad en una planta. Para lograr desarrollar plataformas experimentales se aprovechan los avances en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) (Farias et al., 2006), resaltando el impacto positivo qué estas logran en la enseñanza del control automático, es así que empleando el desarrollo de estas nuevas tecnologías se implementan los laboratorios remotos (Corrado et al., 2012) (Casini et al., 2007) y virtuales (Barrios et al., 2013). Los laboratorios remotos conectan un proceso real a dis-tancia con un operario mediante un interfaz de alta in-teractividad (Orduna et al., 2012), mientras que los labo-ratorios virtuales interfazan simuladores de procesos con un supervisor emulando una planta real. Como ejemplo del desarrollo de estas plataformas podemos citar: a (Fabregas et al., 2011) que utiliza EJS (Easy Java Simulation), Simulink y JIM server permitiendo ejecutar la simulación de forma remota controlando un sistema Ball and Hoop (Farias et al., 2006). Nuestra propuesta en cuanto a laboratorios virtuales es diferente a las alternativas antes mencionadas, en este trabajo se usa el toolbox Matlab Builder JA de Matlab para convertir el código de simulación hecho en Matlab a código Java, y así realizar las simulaciones del lado cliente, sin la necesidad de tener instalado el Matlab en su compu-tador a través de una plataforma web desarrollada bajo la programación de Java para web; no se ha encontrado Con el apoyo de ((Fondos para la Innovación, Ciencia y Tecnología (FINCyT))), Perú, a través del proyecto 214-FINCyT-IA-2013. artículos que usen la combinación de estas herramientas como alternativa a los laboratorios virtuales. En cuanto a los laboratorios remotos, se ha desarrollado una plataforma web en Labview utilizando la opción que brinda el software de convertirse en un servidor web, y poder acceder a ella desde cualquier punto remoto. La estructura del presente artículo es la siguiente: la sec-ción 2 resume la descripción del sistema propuesto, en la sección 3 se describe las herramientas utilizadas para el desarrollo de los laboratorios virtuales y su funciona-miento. En el apartado 4 se detalla el desarrollo de la plataforma para laboratorios remotos y su funcionamiento. En el apartado 5 se resume una evaluación pedagógica de la plataforma, señalando finalmente las conclusiones. 2. DESCRIPCI´ONDESCRIPCI´ DESCRIPCI´ON DEL SISTEMA 2.1 Arquitectura del Sistema La Arquitectura de un sistema es la suma de elementos computacionales que siguen diferentes patrones con el fin de unir distintos servicios informáticos; estos elementos se comunican por medio de mensajes de solicitud y mensajes de entrega para conseguir el intercambio de la información. Existe más de un estilo arquitectónico: cliente-servidor, or-ganización o modelos por capas, filtros, sistemas jerárqui-cos por niveles, etc.; en este trabajo se ha usado la arqui-tectura cliente-servidor, en la figura 1 se puede apreciar la comunicación que se da entre dos elementos: uno o varios clientes (usuarios finales); que pueden ser computadoras de propósito general que determinan los requerimientos de información que se solicitan; y uno o varios servidores que son computadoras con mayores prestaciones (proce-sador, memoria, disco duro, etc.), pues se encargan de la