Fernando Tucho

Universidad Rey Juan Carlos, Periodismo, Faculty Member

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Papers by Fernando Tucho

Genres of «simulation of reality»: Production as a key concept for the analysis of media products

Comunicar, Oct 1, 2005

In order to develop the viewers’ critical thinking we must analyze the media and our viewing habi... more In order to develop the viewers’ critical thinking we must analyze the media and our viewing habits. Media Education uses the model of key concepts. We can talk about four main key concepts: Production, Language, Audiences and Representations. Among them, the Production is commonly the less studied, it should, however, play a key role on our program choices. As a case study, this paper aims to apply this model of analysis to what we call «simulation of reality genres», one of the most popular and polemical television genre. La Educación en Medios de Comunicación (EMC) viene empleando con éxito la propuesta de los «conceptos clave» (key concepts) como herramienta para el análisis de los medios desde su formulación teórica en los años 80. Esta propuesta de conceptos clave ha variado con el tiempo y en su propia naturaleza está su adaptabilidad a las condiciones particulares de uso. En todo caso, como regla general podemos hablar de cuatro grandes conceptos clave que correctamente articulados nos son útiles para el análisis de dentro un programa de EMC: Producción, Lenguajes, Representación y Audiencias. El análisis combinado desde esta cuatro perspectivas –a la vez que nos ayuda a superar las divisiones entre propuestas de análisis monofocales de las escuelas teóricas clásicas– nos permite tener un conocimiento amplio sobre nuestro objeto de estudio, un paso necesario (aunque no exclusivo) para una formación crítica de los telespectadores. De estos cuatro conceptos clave, el más olvidado en nuestra sociedad a la hora de valorar los productos mediáticos parece ser la Producción (este concepto incluye cuestiones como las prácticas y condiciones de los profesionales, las dinámicas de la industria, los objetivos de los productores, la participación y el acceso de la audiencia en los procesos de producción, etc.). Así, se suele valorar a los programas televisivos por sus contenidos, los valores que promueven, los recursos empleados, los supuestos efectos sobre la audiencia, etc., pero normalmente no se tienen en cuenta las condiciones en que han sido producidos. Igual que movimientos como el Comercio Justo promueven tener en cuenta cómo se han elaborado los productos que consumimos, la EMC debería hacer lo propio con los productos mediáticos. Cada producto que consumimos supone apoyar un tipo u otro de modelo de producción. Para tomar esta decisión de manera consciente y razonada, el telespectador tendría que tener a su alcance la información necesaria, algo que debería ser exigible a los productores en una sociedad verdaderamente democrática, y para lo cual es necesario de momento la colaboración de aquellos profesionales más comprometidos. Desde esta perspectiva, en este texto se realiza como estudio de caso un análisis de los llamados «géneros de simulación de realidad» –que incluyen reality-shows, talk-shows y programas del corazón, principalmente–, uno de los géneros con más presencia en nuestras televisiones y por tanto más consumidos por la audiencia. Sin dejar de lado el resto de conceptos clave que permiten tener una visión global, se hace hincapié en las condiciones de producción de este tipo de programas, marcadas en gran parte, como se verá, por la racionalidad mercantil y la deshumanización que ésta produce.

Today’s challenges of Media Education

Comunicar, Mar 1, 2005

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Challenges to public service news programmes in Spain: Professionals and viewers’ discourses wavering between institutional reform and counter-reform

Journalism: Theory, Practice & Criticism, Dec 3, 2013

This article presents the results of a study analysing the perceptions held by both Spanish publi... more This article presents the results of a study analysing the perceptions held by both Spanish public service television (TVE) news professionals and viewers as regards the main challenges faced by Spanish public service broadcasting (PSB), some of which are also common to European PSB. The global changes of the last decade have created a new social, economic, political and technological context to which PBS channels must adapt. Achieving the pluralism demanded by public institutions, differentiating themselves from commercial channels and forging a closer relationship with their audiences are three of the chief hurdles that must be overcome. PSB channels in the Mediterranean region are faced with a further obstacle: maintaining their independence from government, an issue that has led TVE to implement a number of reforms and counter-reforms in the period from 2006–2012. Regarded as a symbol of the public service duty of state-owned broadcasters, news programmes are central to achieving these goals. Therefore, this work intends to contribute to a research agenda, linking audience research to production studies and analysing the broader media policy context (Livingstone, 1998: 2–5), by approaching the complex dynamics between communication policies and specific interpretations of media discourses in Europe. In the case of Spain, this analysis shows that in the period from 2006–2011, PSB news professionals highly valued their new-found independence. However, the seemingly modest increase in viewers’ support does not bode well for the healthy development of PSB in Spain in a scenario in which institutional support is weak.

Construction of war conflicts: an analysis from education in mass media

Comunicar, Oct 1, 2003

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El "nuevo" espectador de la televisión digital: mitos y realidades

La cara oculta de la sociedad de la información: el impacto medioambiental de la producción, el consumo y los residuos tecnológicos

Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación

La sociedad de la información se construye sobre una importante base tecnológica. Su funcionamien... more La sociedad de la información se construye sobre una importante base tecnológica. Su funcionamiento requiere una infraestructura informática que ha ido creciendo durante las últimas décadas. En paralelo, el cambio climático se cierne sobre el futuro del planeta como una amenaza inquietante, que demanda una respuesta social y política. La percepción generalizada sobre la tecnología considera que su impacto medioambiental es escaso. Este trabajo discute esa percepción, completando para ello una revisión bibliográfica acerca de los efectos negativos que tiene la producción, el consumo y los residuos tecnológicos sobre el medio ambiente en que se desarrollan nuestras sociedades, una cuestión que ha recibido escasa atención hasta la fecha desde la Academia.

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Saberes fronterizos: La educación mediática en los estudios de comunicación

Concienciar en sostenibilidad tecnológica: experiencias comunicativas y educativas en España para un uso sostenible de las TIC

COMMONS, 2019

Information and Communication Technologies are usually presented as neutral in environmental term... more Information and Communication Technologies are usually presented as neutral in environmental terms, highlighting their benefits in comparison with other energy sources very frequently. However, its material impact increases due to the exponential growth observed both in the populations incorporated to its daily consumption and in the intensity with which they are used. This article departs from this fact aiming to identify and analyze various experiences that, from the fields of Education and Communication, try to counteract the negative and invisible effects of its wide generalization. To achieve this, more than twenty projects, with different depth and territorial scope, were identified to present good practices and solutions to face our current crossroads. With this purpose, a case study focused on the GreenTIC project is also completed. Findings show the excessive dispersion and the scarce coordination between initiatives that are developed autonomously to deal with a common problem.

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Tecnologías digitales y sostenibilidad: buenas prácticas comunicativas y educativas internacionales sobre el impacto material de las TIC en nuestro entorno

¿Descubriendo Nunca Jamás?: La Educación Mediática en La Lomce y El Papel De La CNMC en La Protección De La Infancia Ante Los Contenidos Audiovisuales

El papel de las administraciones en la compleja relacion entre medios e infancia pivota sobre dos... more El papel de las administraciones en la compleja relacion entre medios e infancia pivota sobre dos ejes fundamentales: la proteccion de los ninos ante los riesgos que comporta el uso de los medios y la promocion de la educacion mediatica para dotar a la infancia de la formacion adecuada para hacer un uso provechoso y sano de esa relacion. En este sentido, en esta comunicacion estudiamos dos de las actuaciones normativas mas recientes de la Administracion en estos ambitos: de un lado, que presencia tiene la Educacion Mediatica en la nueva Ley Organica para la Mejora de la Calidad Educativa, que entrara en funcionamiento el proximo curso 2014-15, y de otro, el papel que esta desarrollando la Comision Nacional de los Mercados y la Competencia, en funcionamiento desde octubre de 2013, en la vigilancia del cumplimiento de la legislacion protectora de la infancia en relacion a los contenidos audiovisuales desde su rol como heredera de algunas de las funciones atribuidas por la Ley General ...

Reportaje y documental: de géneros televisivos a cibergéneros

Vivat Academia, 2014

Se trata de un trabajo que, a pesar de estar basado en una exhaustiva documentación y revisión bi... more Se trata de un trabajo que, a pesar de estar basado en una exhaustiva documentación y revisión bibliográfica, demuestra que su autora sabe de lo que habla también en la faceta práctica, y que los géneros denominados reportaje y documental son dos fórmulas distintas de expresión, cuya diferencia se comprende y se explica mejor si se ha trabajado en los medios de comunicación. Sin embargo, este libro no aporta experiencias personales, que son el otro gran riesgo de las publicaciones del ramo (las dichosas "batallitas"), sino rigor en uno de los eternos asuntos que se sitúan en el territorio común entre Periodismo y Comunicación Audiovisual, como es la definición, clasificación y diferenciación de géneros.

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Buenas prácticas para desmitificar la neutralidad ambiental de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación

Observatorio (OBS*)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienden a ser presentadas como neutrale... more Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienden a ser presentadas como neutrales en términos medioambientales a pesar del importante impacto material que generan. La creciente digitalización de la sociedad y el consiguiente uso intensivo de esta tecnología demandan reflexiones críticas sobre su consumo para promover prácticas mediáticas sostenibles acordes con la crisis climática global. A través de una extensa búsqueda documental desde bases de datos en internet, revisión de la literatura científica, entrevistas exploratorias y muestreo en forma de bola de nieve, en este artículo se identifican y analizan diversas experiencias que, desde el campo de la Educación y la Comunicación, intentan revertir los efectos nocivos e invisibilizados del uso de dispositivos TIC. De este modo, se han seleccionado veinticinco proyectos de carácter internacional para exponer buenas prácticas y propuestas que promuevan un uso sostenible de las TIC. Los resultados evidencian la escas...

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Digital Democracy: New Media and Civic Engagement. Inmigrants and the Internet in the Spanish Case

JOSÉ MARÍA GARCÍA DE MADARIAGA www.geac.urjc.es Universidad Rey Juan Carlos RESUMEN Este artículo... more JOSÉ MARÍA GARCÍA DE MADARIAGA www.geac.urjc.es Universidad Rey Juan Carlos RESUMEN Este artículo explora el potencial de los nuevos medios digitales, especialmente Internet, para favorecer e impulsar el compromiso cívico y la participación ciudadana en los actuales sistemas democráticos marcados por lo que viene conociéndose como crisis de la democracia representativa. Tras plantear y situar adecuadamente la reflexión, se ofrece una tipología de usos cívicos de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en aras de ese fortalecimiento democrático. Se concluye con una revisión de la presencia de la población inmigrante en la Red en el caso español, entendiendo que su presencia y creciente protagonismo en el espacio público a través de la web es una vía para su acceso a una ciudadanía plena.

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The environmental impact of ICT devices: claiming critical Perspectives in the digital competence of citizens in times of Covid-19

Revista Internacional De Comunicacion Y Desarrollo, 2020

Etología de la competencia mediática en la sociedad digital del siglo XXI: una revisión documental

EDMETIC, 2021

Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en elementos clave para la ... more Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en elementos clave para la construcción de un modelo de sociedad digital indispensable para la superación de los retos socioeconómicos planteados por la crisis sanitaria del Covid-19. En estas coordenadas, es necesario reivindicar un concepto de competencia mediática que no sólo cubra el desarrollo de habilidades instrumentales en el uso de herramientas digitales, sino que recoja igualmente perspectivas críticas. Con este objeto, se realiza una revisión documental explorando en primer lugar el papel y repercusiones del dominio de las pantallas en una sociedad denominada del espectáculo, para proseguir con un recorrido por el desarrollo histórico de la educación mediática que nos sirva para presentar y contextualizar perspectivas relevantes desde las que se ha abordado este constructo. Por último, describimos las características que la competencia en materia de comunicación necesita en los tiempos actuales para con...

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The Spanish Royal Wedding as a Media Event: Two Views of the Audience

La sociedad civil ante el sistema mediático. El Movimiento de Reforma de los Medios en Estados Unidos (Civil society and media system. The Media Reform Movement in the United States)

ABSTRACT El sistema de medios de comunicación de Estados Unidos es objeto habitual de análisis po... more ABSTRACT El sistema de medios de comunicación de Estados Unidos es objeto habitual de análisis por parte de investigadores a la búsqueda de nuevas tendencias en el mercado mediático más influyente del planeta, amén del interés que por sí mismo genera para los expertos en Comunicación Internacional. En este artículo2 se presta atención no al sistema mediático estadounidense en sí sino al movimiento de reforma de ese sistema que ha venido surgiendo desde la sociedad civil organizada en este país. Así, se estudian los antecedentes y la actualidad de este movimiento, presentando una clasificación del tipo de organizaciones que lo componen, y se extraen conclusiones de un análisis de fortalezas y debilidades realizado sobre la realidad actual del mismo.

Democracia Digital: Nuevos Medios y Parti- Cipación Ciudadana. Experiencias en La Red De La Población Inmigrante en España Digital Democracy: New Media and Civic Engagement. Inmigrants and the Internet in the Spanish Case

This paper explores the potential of the new digital media, mainly the internet, to boost civic e... more This paper explores the potential of the new digital media, mainly the internet, to boost civic engagement in our democracies (which are defined nowadays by what is called crisis of the representative democracy). First of all, we contextualize the issue. We then offer a typology of the civic uses of new technologies that can promote this democratic empowerment of citizens. Since the increasing presence of immigrants in the public sphere through the internet seems to be a way for them to access a wider recognition of their citizenship, we conclude with a review of the presence of immigrants in the Web in Spain. PALABRAS CLAVE: Democracia digital, participacion ciudadana, esfera publica, internet, inmigracion.

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Educación en Comunicación: una introducción1

Hoy en dia, la comunicacion publica esta detentada casi en su totalidad por aquellos que conforma... more Hoy en dia, la comunicacion publica esta detentada casi en su totalidad por aquellos que conforman los nucleos de poder del sistema, y los medios de difusion masiva construyen el manto simbolico que oculta tal situacion a los ojos de los ciudadanos y ciudadanas (entiendase por “ocultar” todos aquellas acciones que impiden o dificultan tomar conciencia de tal situacion). Desde una perspectiva critica y transformadora, es necesario que los ciudadanos y ciudadanas tomemos conciencia en primer lugar de esta situacion, desvelemos ese manto simbolico construido por los medios y descubramos tambien las relaciones que con el hemos establecido cada uno, para en segundo lugar iniciar un camino que nos conduzca a reapropiarnos de la comunicacion en particular y del sistema en general.

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Media Education as a basis for civic education

Comunicar, 2006

Civic education emerges as a new subject in the Spanish school after the last reform of the currí... more Civic education emerges as a new subject in the Spanish school after the last reform of the currículo. What kind of citizens and what kind of education are we talking about when we promote civic education? This paper reflects upon these topics and asks for the role of media education in the upbringsing of a critical, active, creative citizenship. A case of study joining media education and civic education is the «Student Voices project» developed in some American schools. La educación para la ciudadanía ha surgido como una nueva materia obligatoria en las enseñanzas no universitarias españolas tras la última reforma educativa. De cara a definir esta nueva asignatura es clave plantearnos de qué tipo de ciudadanía estamos hablando y qué tipo de educación es necesaria para su consecución. En este artículo planteamos el debate sobre estas cuestiones y reclamamos el papel que la educación en comunicación debe desempeñar en la formación de una ciudadanía crítica, activa y creativa. Como p...

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