Papers by Alexandra Paquette
in education
Editorial for the Sketching Narratives of Movement in Early Childhood Education and Care Special ... more Editorial for the Sketching Narratives of Movement in Early Childhood Education and Care Special Issue
Évaluation de l’implantation de l’approche éducative de la Halte-garderie du cœur au Département des Techniques d’éducation à l’enfance du Cégep de Saint-Hyacinthe
Le concept de l’image de l’enfant illustre les croyances d’un individu, d’un groupe, d’une societ... more Le concept de l’image de l’enfant illustre les croyances d’un individu, d’un groupe, d’une societe envers la definition de l’enfance. La conception de l’image de l’enfant influence le type d’education qui leur est offert. A Reggio Emilia, une pedagogie particuliere est developpee s’articulant autour de la vision d’un enfant competent. L’approche vise l’exploration et valorise les relations sociales. Le programme educatif quebecois valorise l’implication de l’enfant dans son milieu de garde. Il presente l’enfant comme un etre ayant des besoins et il vise la stimulation. L’inspiration de l’approche de Reggio Emilia en service de garde au Quebec engendre donc une demarche reflexive quant a l’image de l’enfant preconisee.
In education, Dec 21, 2022
We greatly appreciate the thoughtful participation of the early childhood educators whose contrib... more We greatly appreciate the thoughtful participation of the early childhood educators whose contributions to the project were invaluable. Working collaboratively with colleagues from eight institutions across the country on the "Snail Project" has enriched our perspectives on childcare in Canada and we are grateful for the opportunity to co-inquire with the other members of the group.
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