FKIP

Tri Dharma perguruan tinggi merupakan tiga pilar dasar pola pikir dan menjadi kewajiban bagi mahasiswa sebagai kaum intelektual di negara ini. Karena mahasiswa adalah ujung tombak perubahan bangsa kita ke arah yang lebih baik. Pernyataan ini menjadi terbukti ketika kita melihat sejarah bangsa ini dimana sebagian perubahan besar yang ada di negara ini dimulai oleh mahasiswa, dalam hal ini pemuda-pemudi Indonesia. Adapun Tri Dharma Perguruan tinggi itu sendiri meliputi :

Permasalahannya adalah bagaimana meningkatkan kreativitas guru dan hasil belajar fisika siswa melalui model One Month One Experiment (OMMEN) dengan memanfaatkan Laboratorium Maya dalam portal Rumah Belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kreativitas guru fisika dalam setiap proses pembelajaran dan peningkatan hasil belajar fisika siswa melalui OMMEN dengan memanfaatkan Laboratorium Maya pada portal Rumah Belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Langkahan, dengan subjek penelitiannya yaitu siswa kelas XI-MIA. Data dikumpulkan dengan metode kuantitatif. Analisis data dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang mencerminkan keterlaksanaan model OMMEN. Aktivitas guru paling dominan pada siklus pertama adalah menjawab pertanyaan (skor 3); pada siklus kedua adalah memberikan permasalahan yang berhubungan dengan materi (skor 4); dan pada siklus ketiga adalah memberikan permasalahan yang berhubungan dengan materi yang akan diajarkan kepada siswa (skor 5). Adapun aktivitas siswa paling dominan pada siklus pertama adalah mengajukan pertanyaan (skor 3); pada siklus kedua adalah memecahkan permasalahan (skor 4); dan pada siklus ketiga adalah memecahkan masalah yang diberikan guru (skor 5). Selain itu, hasil penelitian ini juga menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar fisika siswa dari siklus I sampai dengan siklus III. Pada siklus I, nilai rata-rata hasil belajar fisika siswa adalah 71,2, meningkat menjadi 80,08 pada siklus II, dan menjadi 89,24 pada siklus III. Kesimpulannya adalah bahwa OMMEN dapat meningkatkan kreativitas guru fisika dalam setiap proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika.

Evaluasi pendidikan itu wajib dilaksanakan oleh  guru  sebagai  penanggung  jawab  dalam  proses  pembelajaran  siswa. evaluasi tersebut dapat dilakukan dengan jalan memberikan tes yang diadakan  setiap selesai satu bab pembelajaran atau biasa disebut dengan ulangan harian, ujian tengah  semester atau ujian akhir semester. Beberapa peneliti telah membuat software untuk mempermudah guru dalam menganalisis hasil jawaban siswa, Namun, software yang dibuat tersebut hanya menyajikan hasil belajar siswa dalam bentuk benar dan salah saja. Soal-soal yang telah dibuat tersebut tidak dapat melihat sejauhmana siswa tersebut tersebut sudah memahami suatu materi dari soal yang diuji, sehingga software yang akan penulis buat soal pilihan ganda dua tingkat. Soal tersebut tidak hanya melihat benar dan salah dari jawaban siswa, tetapi dapat juga menganalisis tingkat pemahaman siswa dari suatu konsep dalam soal yang diuji tersebut. Sistem  asesmen  ini  akan  berbasis  web  sehingga  nama  sistem  ya...

Nukleus, ditunjukkan pada gambar di bawah ini, hanya terdapat di sel eukariotik. Merupakan lokasi untuk sebagian besar pembuatan asam nukleat sel, seperti DNA dan RNA. Ahli biologi Denmark Joachim Hammerling melaksanakan percobaan ekperimental pada tahun 1943. Pekerjaan yang dilakukannya adalah menunjukkan peranan nukleus dalam mengatur bentuk dan ciri-ciri sel. Asam deoksiribosa, DNA, adalah pembawa fisik dari pewarisan dan dengan perkecualian DNA plastid (cpDNA dan mDNA, berturut-turut ditemukan dalam kloroplas dan mitokondria), semua DNA terbatas pada nukleus. Asam ribonukleat, RNA, dibentuk dalam nukleus menggunakan sekuen basa DNA sebagai template. RNA bergerak keluar ke dalam sitoplasma dan berfungsi dalam perakitan protein. Nukleolus adalah wilayah dari nukleus (biasanya dua nukleoli per nukleus) dimana ribosom dibangun. Gambar 1. Struktur nukleus. Kromatin, DNA yang terurai yang menempati ruangan dalam selubung nukleus. Gambar 3. Nukleus dengan pori nukleus. Sitoplasma juga berisi banyak ribosom Fungsi nukleus  Memuat dan menyimpan informasi genetik, DNA, yang mentukan bagaimana sel akan berfungsi, sebagaimana struktur dasar dari sel. (beberapa organela: mitokondria dan kloroplas, memiliki beberapa DNA, tapi mayoritas sangat banyak DNA sel terdapat didalam nukleus  Membuat semua RNA, termasuk RNA ribosomal, transfer dan messenger.  Menyalin DNA sel utama melalui pembelahan sel Struktur Nukleus Gambar 4. Struktur nukleus dengan selubung nukleus Selubung Nukleus Nukleus dibatasi oleh selubung nukleus  Struktur membran ganda

Reaksi terang adalah proses untuk menghasilkan ATP dan reduksi NADPH 2 . [37] Reaksi ini memerlukan molekul air dan cahaya Matahari. Proses diawali dengan penangkapan foton oleh pigmen sebagaiantena. [37] Reaksi terang melibatkan dua fotosistem yang saling bekerja sama, yaitu fotosistem I dan II. [38] Fotosistem I (PS I) berisi pusat reaksi P700, yang berarti bahwa fotosistem ini optimal menyerap cahaya pada panjang gelombang

The objective of this writing audit is to look at different pieces of writing about how project-based learning can help students think more creatively and critically. The survey on writing found that project-based learning can help students think more critically and creatively. For research, a narrative review design is used in a literature review. Over the course of five years, 19 scientific articles from national and international journals were used in this study. Reliable sources, the quality of the research process, the quality of delivering information, and the completeness of the information are some of the validation criteria for scientific articles. Simplifying, displaying, drawing conclusions, and verifying data are all part of the qualitative analysis model of Miles and Huberman's method for presenting tabular data. The writing survey uncovers that project-based learning strategies can upgrade understudies' basic and imaginative reasoning abilities in science acqui...

Dalam sekejap aku bisa menutup mata dengan penuh harapan untuk melihat hari esok, entah kenapa aku terbangun kembali dan aku melihat kearah jam yang menunjukan jam 02:00 malam. Aku tersenyum, bukan tersenyum karena terbangun dari tidurku yang lelap. Akan tetapi melihat jam weker yang berbentuk bintang itu, sebenarnya bukan jam weker bintang itu akan tetapi seseorang yang ada tepat disebelahku. Ibu, aku memanggilnya ibu. Setiap malam aku memulai tidur seorang diri diatas tempat tidurku, tetapi ditengah malam ibuku selalu keluar dari kamarnya dan tidur bersamaku. Aku selalu bertanya, apakah ibu takut tidur sendirian. Dia menjawaabku selalu dengan lantang, telah bertahun -tahun ayah meninggalkan ibu dan kamu, ibu tidak pernah sediktipun untuk takut. Kamu tau kenapa,karena ibu memiliki seorang putri yang sangat manis dihdapan ibu dan ibu yakin dia akan menjaga ibu sampai kapanpun.

Praktikum ini dilaksanakan pada tanggal Oktober 2014 di Laboratorium Pendidikan Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala. Pengamatan ini berjudul "Mengenal alat-alat yang digunakan dalam praktikum mikrobiologi", pengamatan ini bertujuan untuk mempermudah seluruh mahasiswa dalam melaksanakan praktikum mikrobiologi. Pengenalan ini menyangkut dengan fungsi spesifik, bentuk dan cara penggunaan alat tersebut.