Este trabajo se enmarca en el estudio de la metaforización de los verbos de movimiento en español en el paradigma de la Lingüística cognitiva. El objetivo específico de esta investigación es identificar la relación de los patrones...
moreEste trabajo se enmarca en el estudio de la metaforización de los verbos de movimiento en español en el paradigma de la Lingüística cognitiva. El objetivo específico de esta investigación es identificar la relación de los patrones léxico-sintácticos de las expresiones metafóricas motivadas por las metáforas conceptuales cuyo dominio fuente es el MOVIMIENTO. Para tal fin, se construyó un corpus de narraciones orales obtenidas de veinte participantes de entre siete y veinticinco años, a quienes se les pidió que narrasen una de las historias de Harry Potter que hubieran leído o visto en el cine, dado que esta saga posee una abundancia de eventos de movimiento. Estos datos nos han permitido obtener una muestra espontánea y auténtica de la utilización de metáforas conceptuales y sus instanciaciones lingüísticas. Los hallazgos obtenidos del análisis del corpus de narraciones orales fueron, además, comparados con las muestras del Corpus de referencia del español actual, CREA, a fin de constatar su existencia en una muestra representativa más amplia. Estos hallazgos nos permiten aseverar que existe una relación entre las expresiones metafóricas, basadas en metáforas conceptuales cuyos dominios fuente son el movimiento en el espacio, con los patrones léxico-sintácticos que las mismas utilizan. Hemos detectado, además de la especificidad de algunas expresiones lingüísticas, cambios en la configuración de la construcción gramatical. Más específicamente, el análisis de nuestros datos señala que las expresiones metafóricas convencionales, motivadas por las metáforas conceptuales de movimiento en el espacio, evidencian diversos tipos de interacción de los elementos de la construcción gramatical a fin de construir el significado metafórico.
