Papers by Cesar Augusto Piccinini
Psicologia em Estudo, 2024
Resumo. O presente estudo investigou a função paterna nos casos de duas mães e seus filhos, os qu... more Resumo. O presente estudo investigou a função paterna nos casos de duas mães e seus filhos, os quais não moravam com seus genitores, quando o bebê estava no 3º e 8º mês de vida. Utilizou-se delineamento de estudo de caso coletivo, sendo que duas mães primíparas responderam a entrevistas acerca de diversos aspectos da maternidade e da relação com o bebê. Os relatos maternos foram analisados a partir da teoria psicanalítica lacaniana da função paterna. Os resultados revelaram que os bebês ocupavam um lugar privilegiado frente ao desejo materno. Apesar do genitor não estar presente, os relatos evidenciaram a demarcação da instauração de uma lei que indicava para um efeito de corte entre mãe e bebê, aspecto associado à função paterna. Palavras-chave: complexo de Édipo; função paterna; psicanálise, relações mãe-criança. Función paterna en Lacan: Análisis en dos casos con la ausencia del padre Resumen. Este trabajo investigó la función paterna a través del estudio de caso de dos madres y sus bebés, a los
Estudos de Psicologia, 2025
Article based on the postdoctoral project of C. M. ESTEVES, entitled "O impacto da prematuridade ... more Article based on the postdoctoral project of C. M. ESTEVES, entitled "O impacto da prematuridade na parentalidade e coparentalidade: aspectos subjetivos e comportamentais dos três aos 12 meses da criança-PREPACO". Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2021.
Migraciones Internacionales , 2025
RESUMEN Esta meta-síntesis cualitativa busca analizar artículos científicos donde se aborda el es... more RESUMEN Esta meta-síntesis cualitativa busca analizar artículos científicos donde se aborda el estrés parental de quienes experimentaron procesos de migración internacional con sus hijos. Se accedió a siete bases de datos-Scopus, Web of Science, PsycInfo, BVS Portal, MEDLINE/CINAHL, EMBASE y Cochrane Library-, considerando el año de la publicación (2012-2024), y se encontraron 2 931 documentos, de los cuales solo 24 fueron analizados según sus objetivos, aspectos metodológicos y principales resultados. La valoración crítica de los artículos indica una alta calidad metodológica. Los resultados muestran que las condiciones socioeconómicas bajas y las disparidades culturales de los padres inmigrantes tienden a aumentar los sentimientos de tensión física o emocional. El apoyo social se menciona como un factor protector contra el estrés parental, mientras que los aspectos étnicos y religiosos se reportan como mecanismos posibles y efectivos de afrontamiento. Las políticas públicas culturalmente sensibles son esenciales para mitigar el estrés parental.
A pesquisa em Psicologia do desenvolvimento impõe aos pesquisadores desafios e dilemas éticos pec... more A pesquisa em Psicologia do desenvolvimento impõe aos pesquisadores desafios e dilemas éticos peculiares, especialmente em se tratando de investigações que envolvem crianças e adolescentes. O presente estudo tem o objetivo de apresentar e discutir algumas dessas questões éticas, como a obtenção do Consentimento Livre e Esclarecido, o encaminhamento dos participantes para tratamento e a devolução de avaliações, o uso de instrumentos que não foram validados, os dilemas relativos à sexualidade e saúde de adolescentes e as questões éticas referentes à realização de estudos de caso. Os questionamentos e as reflexões propostos basearam-se, essencialmente, na prática de pesquisa dos próprios autores, em grande parte respaldada pela legislação brasileira e pela literatura sobre ética da pesquisa com seres humanos e da pesquisa em Psicologia. Contudo, constatou-se a existência de várias lacunas na literatura sobre o tema, que indicam a necessidade de aprofundamento do debate sobre a ética na pesquisa em Psicologia do desenvolvimento.
A experiência da gravidez inclui um complexo e entrelaçado conjunto de processos bio-psico-sociai... more A experiência da gravidez inclui um complexo e entrelaçado conjunto de processos bio-psico-sociais. O conteúdo das expectativas e dos sonhos refletem as ansiedades associadas aos desejos e aos temores experienciados pelas mulheres no período da gravidez. O presente estudo teve o objetivo de investigar as expectativas e os sonhos ao longo da gestação. Participaram do estudo 62 gestantes, sem problemas de saúde, com idade variando entre 20 e 30 anos, sendo que 20 estavam no primeiro trimestre de gestação, 21 no segundo trimestre e as outras 21 no terceiro trimestre. Através de entrevistas, examinaramse, em cada um dos grupos, as expectativas e os sonhos da gestante sobre a sua gravidez, sobre o parto, sobre a futura criança e sobre o papel materno a ser desempenhado por ela após o nascimento do bebê. Análise de conteúdo está sendo utilizada para examinar os relatos das gestantes. Análise de correspondência será utilizada para se examinar eventuais diferenças nas expectativas e nos sonhos entre os três grupos de gestantes.
Embora haja consenso entre os pesquisadores sobre a complexidade do período de adaptação à creche... more Embora haja consenso entre os pesquisadores sobre a complexidade do período de adaptação à creche, existe ainda inconsistência sobre o período mais adequado para se colocar o bebê ou a criança na creche. Neste sentido, a presente investigação teve por objetivo examinar o processo de adaptação à creche de bebês de 4-5 meses e de 7-8 meses ao longo das dez primeiras semanas na creche. Os bebês foram observados em horários variados nas duas primeiras semanas. A partir da 3ª semana, investigou-se três contextos interativos potencialmente estressantes: a chegada, a alimentação e a saída da creche. Examinou-se, em particular, as estratégias de enfrentamento dos bebês em cada um destes contextos. Além disso, examinou-se as percepções das mães e das educadoras sobre a adaptação e como elas lidavam com o bebê neste período. Isto foi feito através de entrevistas com as mães e de protocolos de ocorrências preenchidos pelas educadoras. Os dados confirmaram a expectativa inicial sobre diferenças na adaptação dos bebês de 4-5 meses e de 7-8 meses revelando que as estratégias de enfrentamento variavam em função da idade dos bebês (cf. Fein, Gariboldi & Boni, 1993; Karraker, Lake & Parry, 1994). Independente da faixa etária, o choro foi a estratégia de enfrentamento mais utilizada. Chamou a atenção a freqüência de adoecimento entre os bebês de 4-5 meses, o que levou ao afastamento temporário destes bebês da creche, o mesmo não ocorrendo entre os bebês mais velhos. Por outro lado, os bebês de 4-5 meses tenderam a não protestar no momento da chegada. Em relação à alimentação, de uma forma geral, os bebês se mantiveram comendo, independente da expressão afetiva negativa preponderante em todas as observações, das ocorrências no ambiente, dos comportamentos da educadora e das estratégias de enfrentamento. A partir do ponto de vista da teoria do apego e do referencial sobre estratégias de enfrentamento, o estudo apontou as duas faixas etárias como críticas para ingresso no creche. Entretanto, os resultados sugerem que apesar de algumas semelhanças, cada caso apresentou as suas particularidades e deve ser compreendido de forma ampla considerando-se as múltiplas fontes de evidência. (CAPES).
Psicologia Em Estudo, Apr 1, 2007
RESUMO. O presente estudo investigou as eventuais diferenças nos comportamentos e práticas educat... more RESUMO. O presente estudo investigou as eventuais diferenças nos comportamentos e práticas educativas maternas e no comportamento infantil entre famílias de mães solteiras e famílias nucleares. Participaram da pesquisa quatorze famílias, das quais sete de mães solteiras (mãe-criança) e sete de mães casadas (mãe-pai-criança), selecionadas em hospitais e unidades de saúde de Porto Alegre. Estas famílias foram emparelhadas conforme idade, escolaridade e nível socioeconômico. Foi utilizada uma sessão de observação da interação familiar durante um almoço realizado na casa dos participantes, quando as crianças tinham de 30 a 36 meses de idade. Os comportamentos e práticas educativas maternas e os comportamentos infantis foram examinados através de um protocolo envolvendo diversas categorias. O Teste de Mann-Whitney não revelou diferenças significativas entre as famílias para as categorias examinadas. Os resultados sugerem que as configurações familiares investigadas não afetam, necessariamente, os comportamentos e as práticas educativas maternas, nem os comportamentos infantis.
Contextos Clínicos, Dec 18, 2020
Resumo: O objetivo do presente estudo foi investigar os alcances e limites da clínica winnicottia... more Resumo: O objetivo do presente estudo foi investigar os alcances e limites da clínica winnicottiana dos estágios primitivos, no atendimento de uma mãe primípara e sua filha nascida prematura. Foram realizados treze atendimentos durante a internação da bebê na UTI Neonatal. Foi utilizado um delineamento de estudo de caso único. O material do caso foi organizado em forma de relato clínico e revelou que a mãe encontrava-se em um estado regressivo, que com a prematuridade da filha desorganizou-se ainda mais. A desintegração por parte da mãe, não permitia que ela conseguisse lidar bem com sua filha. Os atendimentos, baseados no holding e em uma escuta sensível auxiliaram a mãe a integrar-se mais e se aproximar da filha. Evidências indicaram a importância da escuta profissional sensível e atenta ao mundo psíquico da mãe, que contribuiu para a integração psíquica do bebê prematuro.
Estratégias maternas de regulação do comportamento da criança doente crônica
75
O presente estudo teve o objetivo de investigar alguns fatores subjetivos relacionados à qualidad... more O presente estudo teve o objetivo de investigar alguns fatores subjetivos relacionados à qualidade da interação paibebê. Examinou-se, em particular, as expectativas do futuro-pai sobre o bebê. Para tanto, levou-se em conta questões relacionadas à gravidez, ao parto, ao papel paterno, à representação da paternidade e ao futuro do filho. Participaram do estudo 19 futuros-pais de primeiro filho e cujas mulheres, também primíparas, encontravam-se no terceiro trimestre da gestação no início da coleta dos dados. Os futuros-pais tinham idade entre 20 e 40 anos, nível sócio-econômico médio-baixo e residiam na Grande Porto Alegre. A amostra foi recrutada junto a um Hospital Público de Porto Alegre e junto a um Posto de Saúde. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com os pais antes do nascimento dos bebês, as quais foram gravadas, transcritas e examinadas através da análise de conteúdo. Para os futuros-pais deste estudo, as expectativas durante a gestação foram marcadas por otimismo e satisfação. Em geral, os entrevistados relataram forte desejo de serem pais antecedendo a gravidez de suas esposas. Durante o período gestacional, os futuros-pais perceberam, em si próprios, mudanças emocionais e apresentaram preocupações com a saúde da gestante e do bebê. Da mesma forma, relataram expectativas de melhorar a vida com o nascimento do filho. A maioria dos futuros-pais se imaginavam interagindo com seus bebês em atividades de troca afetiva. Grande parte deles tinha fortes expectativas em relação ao seu envolvimento nos cuidados básicos do filho, e poucos preocupavam-se com a inexperiência. Quando se referiram ao bebê imaginário, demonstraram ter preferência por um bebê do sexo masculino, e suas expectativas diziam respeito a um bebê ideal. Os resultados sugerem que as experiências de paternagem, que os pais vivenciaram com seus próprios pais, constituíram um elemento importante na sua representação da paternidade, aparecendo associado às suas expectativas em relação ao desempenho do papel paterno.
Psicologia & Sociedade, 2014
Na adolescência, há o estabelecimento de projetos de vida, que podem ser modificados frente à sit... more Na adolescência, há o estabelecimento de projetos de vida, que podem ser modificados frente à situação de paternidade. Assim, o objetivo deste estudo foi investigar a percepção de adolescentes não-pais sobre os projetos de vida e sobre a paternidade adolescente. Em particular, buscou-se examinar suas percepções sobre o impacto de uma gravidez na adolescência nos projetos de vida, em relação à família, à escola e ao trabalho. Foram entrevistados sete adolescentes não-pais, com idades entre 13 e 16 anos, com escolaridade variada e baixo nível socioeconômico. As respostas foram submetidas à análise qualitativa que, de modo geral, revelou uma diversidade nos projetos de vida dos adolescentes não-pais quanto à escola, trabalho e família. A paternidade adolescente foi percebida como negativa, devido às suas implicações na adolescência e nos projetos de vida, os quais seriam modificados, postergados ou abandonados. Palavras-chave: adolescentes não-pais; projetos de vida; paternidade adolescente. RESUMEN Durante la adolescencia se establecen proyectos de vida que pueden cambiar con la paternidad. Luego, ese estudio tuvo como objetivo investigar la percepción de adolescentes no-padres acerca de proyectos de vida y paternidad adolescente. Particularmente se trató de examinar las percepciones de los adolescentes acerca del impacto del embarazo adolescente en relación a los proyectos de vida, familia, escuela y ocupación. Siete adolescentes, con edades comprendidas entre 13 y 16 años, de diferentes niveles educativos y socioeconómicos, que no son los padres, fueron entrevistados. Las respuestas fueron sometidas a un análisis cualitativo que, en general , reveló diferencias en los proyectos de vida de los adolescentes no padres acerca de escuela , ocupación y familia. La paternidad adolescente ha sido percibida por los participantes como algo negativo debido a sus implicaciones en la adolescencia y sus proyectos de vida, que serían modificados, retrasados o abandonados.
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), 2009
Resumo O objetivo deste estudo foi investigar as relações entre as práticas educativas maternas e... more Resumo O objetivo deste estudo foi investigar as relações entre as práticas educativas maternas e indicadores dos problemas de externalização e da competência social em crianças aos 30 meses de vida. Participaram do estudo 23 díades mãe-criança. No 30º mês de vida da criança foi realizada uma observação da interação mãecriança para a avaliação das práticas educativas maternas, dos problemas de externalização e da competência social das crianças. Os resultados apóiam a literatura que relaciona práticas de orientação, controle assertivo e envolvimento parental positivo à competência social, e práticas coercitivas e permissivas aos problemas de externalização. Discute-se a relevância das práticas educativas parentais para a compreensão do desenvolvimento social, enfatizando a importância de práticas menos referidas na literatura, como a autorização de autonomia, a intrusividade e o controle ambíguo. Palavras-chave: Práticas educativas parentais; competência social; problemas de externalização.
Preditores de desenvolvimeno social na infancia: potencial e limitaciones de um modelo conceitual
Separação-individuação em mães e bebês que frequentaram ou não a creche
A percepção das mães acerca do desenvolvimento de seus filhos transplantados de fígado
Psicologia Usp, Sep 1, 2007
Resumo: A epidemia de HIV/aids tem atingido cada vez mais mulheres em idade reprodutiva, sendo qu... more Resumo: A epidemia de HIV/aids tem atingido cada vez mais mulheres em idade reprodutiva, sendo que muitas já são mães ou se tornam mães quando descobrem a infecção. Os estudos revisados indicam que a infecção pelo HIV/Aids pode alterar de muitas formas a experiência da gestação e da maternidade, gerando uma sobrecarga psicológica relacionada ao estigma e ao risco de transmissão para a criança. Apesar disso, pesquisas sugerem que muitas mulheres portadoras do HIV/Aids buscam transmitir uma identidade materna positiva para os filhos e se preocupam intensamente com o futuro deles. Foram encontrados poucos estudos brasileiros sobre aspectos psicológicos da maternidade nesse contexto, em especial a respeito do impacto da profilaxia para prevenção da transmissão vertical sobre a experiência da gestação, do parto e do puerpério. As dificuldades em aderir ao tratamento e a práticas sexuais seguras denotam a falta de atenção às demandas específicas dessas mães, sendo que o foco das políticas de saúde permanece sobretudo dirigido para a criança. Palavras-chave: Maternidade. Gravidez. HIV/aids. 1 Este artigo é baseado em parte da dissertação de mestrado da primeira autora, intitulada Experiência da maternidade no contexto do HIV/Aids aos três meses de vida do bebê, apresentada no curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, sob a orientação do segundo autor, com bolsa do CNPq. 2 Psicóloga, mestre e doutoranda do curso de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Arquivos Brasileiros de Psicologia, 2014
Indicadores da preocupação materna primária na gestação de mães que tiveram parto pré-termo
A interação mãe-criança em díades com crianças com e sem doença crônica
Uploads
Papers by Cesar Augusto Piccinini