Papers by Matheus Sant'Ana
“Selfie” X “Panorama”: Um Olhar Socioambiental Sobre O Processo Educativo
Um dos maiores desafios no contexto educacional atual é reinventar as práticas com relação à temá... more Um dos maiores desafios no contexto educacional atual é reinventar as práticas com relação à temática do meio ambiente a partir de uma visão socioambiental. É neste contexto que o presente trabalho se insere, com o objetivo de fomentar um olhar socioambiental no cenário teórico-prático da educação. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica e análise de uma experiência com a metodologia de Instalação Pedagógica. Desta forma, primeiro faz-se uma discussão teórica pertinente à questão, evidenciando a profundidade da mesma por meio da metáfora de visão “selfie” de mundo x visão “panorama” de mundo. Em seguida, analisa-se como caminho potente a metodologia da Instalação Pedagógica, realizada pelos autores no ano de 2014, com foco no estímulo à sensorialidade e na ressignificação do conceito de paisagem e meio ambiente. Por fim, considera-se a necessidade de levantar mais vozes a favor de uma relação socioambiental sustentável, bem como aponta-se algumas questões a serem investigadas...
Desgastes e Violência: uma visão antropológica sobre a guerra Antropologia dos desgastes: pensar ... more Desgastes e Violência: uma visão antropológica sobre a guerra Antropologia dos desgastes: pensar e (re)pensar o método A antropologia nos oferece o confronto, a experiência com a alteridade, distante ou vizinha. Pensar e repensar o método antropológico e a prática da pesquisa de campo tem trazido inquietações contemporâneas ou mesmo que reverberam aqui, exercícios complicados e desgastantes. Apesar das clássicas recomendações sobre neutralidade e objetividade, até que ponto podemos garantir a ausência de pressupostos etnocêntricos? A ciência que fazemos é ocidental, construída dentro da nossa cultura e mesmo que minimamente reproduz os interesses dessa sociedade. Como podemos na atualidade, estabelecer uma ciência capaz desenvolver a antropologia admitindo que as próprias categorias e métodos por si só já impõe sobre as culturas rótulos e lugares que não necessariamente lhe pertencem? Refletir com Pierre Clastres em " Arqueologia da Violência " e ao mesmo tempo tentar entender as peculiaridades dos povos em seus territórios, costumes próprios e crenças consolidadas, muitas vezes organizados de maneira " alternativa " fora do padrão tradicional que conhecemos e denominamos " sociedade " , parece ser um desgaste aos conceitos dessa ciência do homem. Tais culturas possuem modos de vida diferentes do modelo eurocêntrico e sendo assim foram por muito tempo, talvez até hoje, classificadas como " primitivas " , " sociedades mais simples ". Mais consciente do que inconsciente são maneiras de banalizar a organização social de associações humanas não tradicionais. Na tentativa de amenizar e superar tais silêncios a antropologia desenvolve " estratégias " para encurtar e traduzir a diferença. A essas estratégias podemos dar o nome de método, ou métodos já que são diversas as teorias e especializações que antropologia como campo de estudo pode oferecer para tentar entender as representações sociais dos seres humanos. Sejam etnografias de campo ou pesquisa de gabinete, algumas pessoas se ocuparam em pensar a sociedade e fundar a ciência como forma de explicação racional para os fenômenos naturais, sociais e até sobrenaturais que envolvem e afetam a vida humana. No campo das ciências sociais um dos primeiros pensadores a teorizar sobre a sociedade foi Emile Durkheim que
Artigos em periódicos by Matheus Sant'Ana
Revista Leituras em Educação e Pedagogia, 2015
Um dos maiores desafios no contexto educacional atual é reinventar as práticas com relação à temá... more Um dos maiores desafios no contexto educacional atual é reinventar as práticas com relação à temática do meio ambiente a partir de uma visão socioambiental. É neste contexto que o presente trabalho se insere, com o objetivo de fomentar um olhar socioambiental no cenário teórico-prático da educação. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica e análise de uma experiência com a metodologia de Instalação Pedagógica. Desta forma, primeiro faz-se uma discussão teórica pertinente à questão, evidenciando a profundidade da mesma por meio da metáfora de visão “selfie” de mundo x visão “panorama” de mundo. Em seguida, analisa-se como caminho potente a metodologia da Instalação Pedagógica, realizada pelos autores no ano de 2014, com foco no estímulo à sensorialidade e na ressignificação do conceito de paisagem e meio ambiente. Por fim, considera-se a necessidade de levantar mais vozes a favor de uma relação socioambiental sustentável, bem como aponta-se algumas questões a serem investigadas posteriormente.
Book Reviews by Matheus Sant'Ana
O texto de Becker propõe a argumentação da problemática introduzida logo no primeiro parágrafo, a... more O texto de Becker propõe a argumentação da problemática introduzida logo no primeiro parágrafo, a saber, a credibilidade dos dados da pesquisa de campo. A partir dessa indagação, o autor apresenta experiências de campo pessoais e de outros pesquisadores e defende a confiabilidade das evidências que o trabalho de campo oferece, apresentando razões pelas quais podemos e devemos dar credibilidade aos dados da pesquisa de campo.
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