
Bonete J Ú L I O J O Ã O Chaha
Bonete Júlio João Chaha, nasceu a 3 de fevereiro de 1992, em Dundo, Luanda do Norte, Angola, onde seus pais residiam a trabalho. Em 1994, seus pais voltaram para Moçambique (Cidade de Nampula). É um docente moçambicano especializado no ensino da Língua Portuguesa, com uma trajetória profissional marcada pela dedicação à pedagogia, produção científica e formação de jovens em diferentes níveis de ensino. Residente em Chimoio, província de Manica, destaca-se como um educador comprometido com uma prática transformadora, ancorada na filosofia da “Educação Libertadora”.
Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa com habilitações em Ensino de Inglês pela Universidade Licungo – Extensão da Beira, Chaha alia competências linguísticas e didáticas com sólida formação pedagógica e experiência prática diversificada. Detém também formações complementares em Gestão de Recursos Humanos, Tecnologias de Informação e participação em eventos científicos relevantes, como as Jornadas Científicas da Universidade Pedagógica e o Campeonato da Língua Portuguesa promovido pela Rede de Centros de Língua Portuguesa do Camões, IP.
Sua carreira docente iniciou-se formalmente em 2012 como formador no Instituto Vahocha, em Nampula, onde lecionou conteúdos de Software e Hardware de Computador. Em 2020, passou a atuar no ensino secundário e técnico-profissional, com passagens por instituições como o Colégio New Moon e a Escola Privada Bons Sonhos, ambos na cidade da Beira, onde também assumiu funções de delegado de disciplina. Desde 2022, exerce funções como formador no Instituto Médio Politécnico de Moçambique (IMPM), na cidade de Chimoio, onde foi distinguido com o diploma de “Melhor Formador de Módulos de Habilidades Genéricas” em 2023.
Paralelamente ao exercício da docência, Chaha tem atuado como pesquisador independente e revisor linguístico, com forte produção científica. É autor de diversos artigos publicados na revista Njinga & Sepé – Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, abordando temas como o uso do português em Moçambique, o ensino da ortografia, alternância de códigos linguísticos, análise literária e reflexão sociocultural. Entre os textos de maior destaque estão:
• Uso de perca e perda pelos falantes do Português em Moçambique
• O exílio do herói dos oprimidos: uma reflexão sobre o impacto da morte do rapper Azagaia
• Conjugação de verbos derivados pelos falantes do Português L2 em contexto de sala de aulas em Moçambique
É também autor de livros publicados por editoras acadêmicas internacionais como a Generis Publishing e Novas Edições Académicas, entre eles:
• Teoria da Literatura: distinção entre teoria e crítica literárias
• A figura do Índio no Romantismo Brasileiro: um olhar sobre o romance Iracema, de José de Alencar
Além do português, é fluente em Emacua e possui conhecimentos intermédios de inglês, o que amplia a sua capacidade de atuação em contextos multilíngues e multiculturais. Atualmente, mantém-se também ativo como prestador de serviços autónomos na elaboração e revisão e acompanhamento de projetos académicos, artigos científicos, dissertação e manutenção de equipamentos informáticos.
Com um perfil intelectual e profissional multifacetado, Bonete Chaha consolida-se como um educador crítico, criativo e engajado com a valorização da língua portuguesa e o fortalecimento do pensamento científico no contexto moçambicano.
Phone: +258844647871
Address: Chimoio, Moçambique.
Licenciado em Ensino da Língua Portuguesa com habilitações em Ensino de Inglês pela Universidade Licungo – Extensão da Beira, Chaha alia competências linguísticas e didáticas com sólida formação pedagógica e experiência prática diversificada. Detém também formações complementares em Gestão de Recursos Humanos, Tecnologias de Informação e participação em eventos científicos relevantes, como as Jornadas Científicas da Universidade Pedagógica e o Campeonato da Língua Portuguesa promovido pela Rede de Centros de Língua Portuguesa do Camões, IP.
Sua carreira docente iniciou-se formalmente em 2012 como formador no Instituto Vahocha, em Nampula, onde lecionou conteúdos de Software e Hardware de Computador. Em 2020, passou a atuar no ensino secundário e técnico-profissional, com passagens por instituições como o Colégio New Moon e a Escola Privada Bons Sonhos, ambos na cidade da Beira, onde também assumiu funções de delegado de disciplina. Desde 2022, exerce funções como formador no Instituto Médio Politécnico de Moçambique (IMPM), na cidade de Chimoio, onde foi distinguido com o diploma de “Melhor Formador de Módulos de Habilidades Genéricas” em 2023.
Paralelamente ao exercício da docência, Chaha tem atuado como pesquisador independente e revisor linguístico, com forte produção científica. É autor de diversos artigos publicados na revista Njinga & Sepé – Revista Internacional de Culturas, Línguas Africanas e Brasileiras, abordando temas como o uso do português em Moçambique, o ensino da ortografia, alternância de códigos linguísticos, análise literária e reflexão sociocultural. Entre os textos de maior destaque estão:
• Uso de perca e perda pelos falantes do Português em Moçambique
• O exílio do herói dos oprimidos: uma reflexão sobre o impacto da morte do rapper Azagaia
• Conjugação de verbos derivados pelos falantes do Português L2 em contexto de sala de aulas em Moçambique
É também autor de livros publicados por editoras acadêmicas internacionais como a Generis Publishing e Novas Edições Académicas, entre eles:
• Teoria da Literatura: distinção entre teoria e crítica literárias
• A figura do Índio no Romantismo Brasileiro: um olhar sobre o romance Iracema, de José de Alencar
Além do português, é fluente em Emacua e possui conhecimentos intermédios de inglês, o que amplia a sua capacidade de atuação em contextos multilíngues e multiculturais. Atualmente, mantém-se também ativo como prestador de serviços autónomos na elaboração e revisão e acompanhamento de projetos académicos, artigos científicos, dissertação e manutenção de equipamentos informáticos.
Com um perfil intelectual e profissional multifacetado, Bonete Chaha consolida-se como um educador crítico, criativo e engajado com a valorização da língua portuguesa e o fortalecimento do pensamento científico no contexto moçambicano.
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