Papers by Arisson Rocha da Rosa
Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Jun 1, 2013
Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Jun 1, 2013
Resumo: A partir da análise da realidade da população do bairro Farrapos e da área de abrangência... more Resumo: A partir da análise da realidade da população do bairro Farrapos e da área de abrangência da Unidade de Saúde da Família (USF) Mário Quintana, percebeu-se que um dos problemas presentes na comunidade é o lixo acumulado nas ruas. Mesmo existindo um sistema regular de coleta de detritos e, ocasionalmente, o programa "Bota Fora", a região persiste em ter acúmulo de lixo. A partir da vivência no período de Estágio Curricular, sugeriu-se que o problema residiria nas atitudes dos moradores, que devido à falta de conhecimento dos prejuízos à saúde, não descartam o lixo na rua nos dias corretos e acabam por depositá-lo em locais específicos e irregulares, chamados de focos de lixo. Assim, elaborouse atividade focada na motivação da comunidade para o destino correto do lixo em parceria com os trabalhadores da USF Mário Quintana, CAR (Centro Administrativo Regional Noroeste/Humaitá-Ilhas) e DMLU (Departamento Municipal de Limpeza Urbana), já que foi possível observar que o serviço municipal de recolhimento do lixo funciona de forma adequada. A ação junto à comunidade constou de panfletagem com conteúdo instrutivo e um encontro no formato de palestra dialogada, buscando a motivação e mobilização da população para o correto descarte do lixo. Posteriormente, notou-se resultado positivo, como a visível redução da quantidade de lixo em alguns dos focos de lixo, mensurada por fotografias do antes e depois da ação.
Journal of Oral & Facial Pain and Headache, 2015
Aims: To investigate the association in adolescents between toothache and sense of coherence (SOC... more Aims: To investigate the association in adolescents between toothache and sense of coherence (SOC), a psychosocial construct defined as a global orientation to life. Methods: A school-based cross-sectional study was carried out in 36 municipalities comprising up to 50,000 residents in southern Brazil. The target population was adolescents from 15 to 19 years of age. The sample consisted of 1, 150 adolescents chosen by systematic sampling; the final adjusted analysis by Poisson regression included 1,065 individuals. Data were collected using a questionnaire, SOC scale, and the Decayed Missing Filled Teeth (DMFT) index. Results: Of the adolescents in the sample, 29.8% reported experiencing toothache in the previous 6 months. The prevalence of dental caries was 31.0%, and the DMFT index was 3.22. SOC was a significant protective factor for toothache; the prevalence ratio was 0.65 (95% confidence interval [CI] = 0.55-0.75). Girls presented 39% more toothaches than boys (95% CI = 1. 15-1.68). Individuals who saw the dentist for reasons other than reviews or checkups had a toothache prevalence that was 85% higher than their counterparts (95% CI = 1.47-2.34). Adolescents with tooth decay reported up to two times more toothache than those without tooth decay. Conclusion: The results of this study showed that a strong SOC protected against toothache. A health-promotion approach may lead to better patterns of oral health.
Revista da ABENO @BULLET 11(2)63-70 63 Estágios curriculares no SuS: experiências da Faculdade de odontologia da uFrgS
Um dos objetivos principais das propostas de mudança de paradigma no ensino odontológico do país ... more Um dos objetivos principais das propostas de mudança de paradigma no ensino odontológico do país tem sido o de conformar o perfil profissional do cirurgião-dentista de modo a torná-lo mais ajustado às exigências ditadas pelo Sistema Único de Saúde. Mas esse é um modelo de formação incipiente e que ainda carece de consensos em torno do modo como for-mar esses profissionais. O objetivo deste artigo é descrever e avaliar processos pedagógicos, técnicos e políticos produzidos no percurso de implantação dos estágios curriculares de odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apontando aspectos envolvidos nas experiências de reorientação da formação do cirurgião-dentista para sua atuação no Sistema Único de Saúde. Foram analisadas produções escritas e depoimentos de docentes, documentos e relatórios institucionais e pesquisas escolares. As redes de atenção e ensino em saúde bucal encontram-se em processo de estruturação, desafios precisam ser supe...
Revista da ABENO, 2013
Um dos objetivos principais das propostas de mudança de paradigma no ensino odontológico do país ... more Um dos objetivos principais das propostas de mudança de paradigma no ensino odontológico do país tem sido o de conformar o perfil profissional do cirurgião-dentista de modo a torná-lo mais ajustado às exigências ditadas pelo Sistema Único de Saúde. Mas esse é um modelo de formação incipiente e que ainda carece de consensos em torno do modo como formar esses profissionais. O objetivo deste artigo é descrever e avaliar processos pedagógicos, técnicos epolíticos produzidos no percurso de implantação dos estágios curriculares de odontologia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, apontando aspectos envolvidos nas experiências de reorientação da formação do cirurgião-dentista para sua atuação no Sistema Único de Saúde. Foram analisadas produções escritas e depoimentos de docentes, documentos e relatórios institucionais e pesquisas escolares. As redes de atenção e ensino em saúde bucal encontram-se em processo de estruturação, desafios precisam ser supera...
Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2013
The aim of this study was to analyze the role of teaching at primary healthcare services within t... more The aim of this study was to analyze the role of teaching at primary healthcare services within the Brazilian National Health System (SUS) in dentists' training, at a public university in the south of Brazil. A qualitative methodological approach (case study) was used. Interviews were conducted with 12 dentistry students, six dentists who were preceptors working in public primary healthcare services and three teachers connected with this curricular training. Our findings showed that the curricular training in SUS primary healthcare services had an impact on the dentists' education through establishment of bonds, autonomy in problem-solving and multiprofessional teamwork. It was seen that they learned about how healthcare services function, about healthcare and about development of cultural competence. There is a need to maintain constant questioning regarding these practices, and to ensure the presence of infrastructure and qualified professionals for teaching at these servi...
Teaching at primary healthcare services within the Brazilian National Health System (SUS) in Brazilian
Senso de coerência e dor odontogênica em adolescentes residentes em municípios de até 50 mil habitantes do estado do Rio Grande do Sul
Cartografia da saúde : transitando por territórios, culturas, pessoas e idéias
Curriculum internships in SUS: experiences of the School of Dentistry of UFRGS
Necessidades de tratamento relacionadas à cárie em municípios do RS em 2003 e 2011
Perfil epidemiológico da cárie dentária em adolescentes de municípios do RS em 2003 e 2011
Educação Permanente No Pró-Saúde Odontologia:Oficinas De Integração Ensino-Serviço-Comunidade
Experiência de integração entre estudantes de último e primeiro semestres de Odontologia na realidade do Sistema Único de Saúde
Senso de coerência e dor de dente em adolescentes do Sul do Brasil
Revista da ABENO
Este relato de experiência visa trazer à reflexão todos os atores envolvidos no campo da saúde co... more Este relato de experiência visa trazer à reflexão todos os atores envolvidos no campo da saúde coletiva, em especial as equipes de saúde bucal, sobre sua atuação e desafios diante das mudanças globais. As realidades dos dois últimos anos (2020-2021) apresentaram-se desafiadoras para as equipes de atenção primária em saúde, as quais se alinharam ao enfrentamento à COVID-19 e mantiveram atenção clínica dando continuidade ao atendimento das necessidades da população. Nesse cenário, a equipe de saúde bucal foi capaz de transcender suas atividades de núcleo técnico para integrar-se ao fronte de combate ao vírus Sars-Cov-2, e, igualmente, proporcionou que temas próprios da saúde coletiva fossem debatidos e n(re)conhecidos por todos que interagem nesse primeiro nível de atenção em saúde, sejam usuários, estudantes em estágio, ou demais colegas de trabalho. A pandemia tornou-se o fulcro para que o cirurgiãodentista e sua equipe assumissem protagonismo pela saúde planetária. A influência dos...
Experiência de integração entre estudantes de último e primeiro semestres de Odontologia na realidade do Sistema Único de Saúde
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