Garuda - Garba Rujukan Digital

THE INFLUENCE OF CREATIVE READING TEACHING MATERIALS BASED ON RIAU MALAY IN HIGHER EDUCATION Kurniaman, Otang; Permana, Dede; Rahman, Fadhila; Syafitra, Viony; Radini, Radini; Andesta Putra, Rezi
JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Vol 8, No 2 (2024): JMIE (JOURNAL OF MADRASAH IBTIDAIYAH EDUCATION)
Publisher : PD PGMI se Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32934/jmie.v8i2.674

Implementation of teaching materials based on Riau Malay culture is used to determine the effect on students' creative reading skills. The importance of teaching materials for lecturers to facilitate the delivery of material in lectures. This study uses a quasi-experimental method with a one group pretest-posttest design with a sample of 40 PGSD students. The results of the study to measure the effect must follow several stages, namely the normality test produced that the value of 0.002 <0.05 is not normally distributed. Homogeneity test 0.371> 0.05 then the results of the hypothesis are homogeneously distributed. Because of the two tests with different results, the data is not normal and homogeneous so that parametric testing is needed to find the effect of creative reading teaching materials based on Riau Malay culture by conducting the Wilcoxon test. Then the effect test was carried out 0.011 <0.05, it was concluded that the use of creative reading teaching materials based on Riau Malay culture had an effect on students' creative reading skills.

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN KREATIVITAS SISWA MELALUI METODE ECOBRICK DI DESA MAREDAN BARAT Syafitra, Viony; Ayub, Daeng; Arien, Wilasari; Jaiz, Muhammad; Fitrilinda, Dafetta
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.4057-4061

Meningkatnya populasi dan aktivitas ekonomi menjadikan tingginya penggunaan produk yang berbahan plastik sehingga membuat limbah plastik yang dapat mengakibatkan pencemaran lingkungan. Hal tersebut dikarenakan kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pengelolaan limbah plastik. Masyarakat Desa Maredan Barat umumnya memiliki kesadaran yang cukup baik terhadap pentingnya kebersihan lingkungan. Namun, pengelolaan sampah masih menjadi tantangan tersendiri di desa tersebut. Berdasarkan hal tersebut maka perlu dilakukan adanya pengembangan keterampilan kerativitas melalui metode ecobrick di Desa Maredan Barat. Pembuatan ecobrick dapat menjadi solusi inovatif untuk mengatasi permasalahan sampah serta menciptakan produk-produk bernilai tambah yang dapat dimanfaatkan di Desa Maredan Barat. Metode kegiatan ini dilakukan dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Peserta yang menjadi sasaran pada program kegiatan ini adalah peserta didik SDN Maredan Barat. Implementasi pembuatan ecobrick memiliki potensi besar dalam meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa mengenai pentingnya pengelolaan sampah. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar tentang daur ulang, tetapi juga diajarkan tentang nilai-nilai keberlanjutan dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Selain itu, pembuatan ecobrick juga dapat menjadi media pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil dari kegiatan ini diperoleh adanya kemampuan peningkatan peserta didik dalam pengelolaan limbah plastik menjadi ecobrick dalam bentuk luaran produk ecobrcik meja dan kursi.

BIMBINGAN DAN PENDAMPINGAN PENGEMASAN PRODUK GULA MERAH NIRA SAWIT UNTUK MENINGKATKAN NILAI JUAL DI DESA MAREDAN BARAT KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK Ayub, Daeng; Aibonotika, Arza; Adi Putra, M. Jaya; Syafitra, Viony; Arien, Wilasari
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 10 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i10.4062-4067

Masyarakat Desa Maredan Barat kini sudah banyak yang melakoni usaha membuat gula merah dari nira sawit ini karana keuntungan yang di hasilkan sangat menjanjikan. Penjualan gula merah nira sawit ini selain di Kampung Maredan Barat juga telah di jual ke Kabupaten Pelalawan dan juga kota madya Kota Pekanbaru. Namun kualitas kemasan produk para pelaku usaha gula merah nira sawit di Desa Maredan ini masih menggunakan kantong kresek dan kurang menarik hal ini karena kurangnya pemahaman pelaku usaha gula merah nira sawit tentang standar kemasan yang persuasif dan strategi promosi produk. Solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut tim pengabdian kepada masyarakat memberikan bimbingan dan pendampingan pengemasan produk gula merah sawit. Pendampingan pengemasan ini dimulai dari jenis-jenis kemasan, bahan kemasan, standar kemasan UMKM, labelling, branding, dan desain kemasan produk gula merah sawit serta strategi promosi. Kemudian tim PKM juga melakkukan pembentukan dan pembinaan serta pengembangan usaha gula merah sawit. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat mencakup serangkaian metode seperti presentasi materi pokok, pelatihan, diskusi, unjuk kerja dan pendampingan. Melalui pengabdian kepada masyarakat ini, para pelaku usaha gula merah nira sawit di Desa Maredan Barat ini berhasil membuat pelaku usaha gula merah sawit mengalami peningkatan secara signifikan dalam membuat desain kemasan dengan standar UMKM serta memahami strategi promosi yang efektif.

Development of React-Based E-Modules Using Local Riau Malay Wisdom in Learning Media Courses Arien, Wilasari; Syafitra, Viony; Ramadhani, Masyitha; Fitrilinda, Dafetta
Journal of English Language and Education Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i1.676

Technological developments with the industrial revolution 4.0 and society 5.0 have brought many changes to the world of education. Global demands require the world of education to always and always adapt technological developments to efforts to improve the quality of education, especially adapting its use to the world of education, especially in the learning process. Digital technology is useful for changing behavior in searching, collecting, documenting, processing and retransferring teaching materials according to needs. One of the teaching materials as a learning tool for students is a teaching module, which contains all systematic learning implementation plans starting from objectives, activities and assessments. Technology-based teaching modules or E-Modules aim to combine the use of information technology so that the modules can be more interesting and interactive. The Merdeka Curriculum does not only focus on the use of technology but also the implementation of local wisdom in the learning process. So that it can elevate regional diversity into a local advantage.The research will be conducted in May-October 2024 in the Community Education Study Program in learning media courses. This research is RD (Research and Development) research with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) development model. The development of this E-Module uses a REACT (Relating, Experiencing, Applaying, Cooperating, Transferring) based approach strategy, with the local wisdom of Riau Malay culture. The data collection instruments used were questionnaires and observation sheets. The data analysis technique that will be used is adjusted to the type of data collected, then analyzed descriptively and quantitatively.

REVISITING ENGLISH PROFICIENCY AND ITS POLICY IN HIGHER EDUCATION: THE CASE OF THE UNIVERSITY OF RIAU Muryanti; Natuna, Daeng Ayub; Syafitra, Viony; Arien, Wilasari
International Journal of Educational Best Practices Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/ijebp.7.1.105-116

The rapid change in today’s society forces higher education to adapt to it and transform to prepare their graduates for the future, which entails regulating minimum language proficiency levels for a graduation requirement in universities. This study aims to investigate university students’ English proficiency level to revisit English language requirements at higher education institutions. To do so, this study used simple descriptive research using a TOEFL Prediction test administered to 400 university students at the University of Riau. The score was converted to the Common European Framework of Reference for Language (CEFR) to investigate whether the scores are relevant to the university’s needs. The results show that the majority of students (N=258) have achieved the A2 CEFR level (Basic User – way stage). This suggests that it has fulfilled the minimum requirement set by the university. However, this is unlikely to reflect the objectives envisioned by the institution. Therefore, recommendations aroused from the findings will be provided in this research.

Gaya Komunikasi Perempuan Pengurus Organisasi Munthe, Erlina; Ayub, Daeng; Syafitra, Viony
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16153

Abstract: The existence of stereotypes in terms of management, how does female management influence the organization, so the purpose of this study is to determine and analyze the influence of women's communication style on the organization of the FKIP University of Riau student association. This study was located in the FKIP University of Riau student association organization. This research method is quantitative with data collection through observation, documentation, and questionnaires. The sampling method with simple random sampling using the Slovin formula, then the sample was 71 female organizational administrators from 4 study programs (community education science, elementary school teacher education science, guidance and counseling education science, and early childhood teacher education science). The results of the study are that women's communication style in organizations is influenced by demographic background, especially the class and study program. The class of 2023 showed the highest influence of communication style with a mean value of 4.34. Meanwhile, in terms of study programs, Community Education Science recorded the highest mean value of 4.38. Overall, each indicator of the results of this study confirms that women's communication style, especially the controlling style, has an important role in influencing the dynamics and effectiveness of student association organizations. Abstrak: Adanya stereotip dalam hal kepengurusan, bagaimana pengaruh kepengurusan perempuan terhadap organisasi, sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh gaya komunikasi perempuan terhadap organisasi himpunan mahasiswa Fkip Universitas Riau. Penelitian ini berlokasi di organisasi himpunan mahasiswa fkip Universitas Riau. Metode penelitian ini ialah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan angket. Metode sampling dengan simple random sampling dengan menggunakan rumus Slovin, maka sampel 71 perempuan pengurus organisasi dari 4 program studi ( ilmu pendidikan masyarakat, ilmu pendidikan guru sekolah dasar, ilmu pendidikan bimbingan konseling, dan ilmu pendidikan guru paud). Hasil penelitian adalah Gaya Komunikasi Perempuan dalam organisasi dipengaruhi oleh latar belakang demografis, terutama angkatan dan program studi. Angkatan 2023 menunjukkan pengaruh gaya komunikasi yang paling tinggi dengan nilai mean 4,34. Sementara itu, dari segi program studi, Ilmu Pendidikan Masyarakat mencatat nilai mean tertinggi sebesar 4,38, Secara keseluruhan dari masing-masing indikator hasil penelitian ini menegaskan bahwa gaya komunikasi perempuan, khususnya gaya mengendalikan, memiliki peranan penting dalam mempengaruhi dinamika dan efektivitas organisasi himpunan mahasiswa.

Implementasi Pendidikan Inklusi Dalam Pelaksanaan Program Kesetaraan Paket B di PKBM Bina Kreasi Pekanbaru Mubarak, Ahmad Ramadhan; Ayub, Daeng; Syafitra, Viony
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16249

Abstract: Abstract: This study aims to describe the implementation of inclusive education in the implementation of the Package B Equivalency Program at PKBM Bina Kreasi Pekanbaru. The background of this research is based on the importance of implementing inclusive education as an effort to provide equal access to education for all learners, including children with special needs, in accordance with Permendiknas No 70 of 2009 concerning the implementation of inclusive education. This research uses a descriptive qualitative approach with a focus on eight main components: learners, curriculum, teaching staff, learning reception, evaluation, management, rewards and community empowerment. The results showed that the implementation of inclusive education at PKBM Bina Kreasi Pekanbaru has tried to accommodate the needs of learners with diverse backgrounds and abilities. However, there are still various challenges such as curriculum adjustments, limited training for educators, lack of facilities and infrastructure, and lack of collaboration between staff and educators. In addition, motivation and commitment from PKBM management and community empowerment also need to be improved so that the inclusion program runs optimally. This research is expected to be a reference in the development of inclusive education in non-formal education institutions and contribute to a more inclusive education policy in Indonesia. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan inklusi dalam pelaksanaan Program Kesetaraan Paket B di PKBM Bina Kreasi Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penyelenggaraan pendidikan inklusi sebagai upaya memberikan akses pendidikan yang setara bagi seluruh peserta didik, termasuk anak berkebutuhan khusus, sesuai dengan Permendiknas No 70 Tahun 2009 tentang penyelenggaraan pendidikan inklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan fokus pada delapan komponen utama: peserta didik, kurikulum, tenaga pendidik, penerimaan pembelajaran, evaluasi, manajemen, penghargaan, dan pemberdayaan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan inklusi di PKBM Bina Kreasi Pekanbaru telah berupaya mengakomodasi kebutuhan peserta didik dengan latar belakang dan kemampuan yang beragam. Namun, masih terdapat berbagai tantangan seperti penyesuaian kurikulum, keterbatasan pelatihan bagi pendidik, kurangnya sarana dan prasarana, serta minimnya kolaborasi antar staf dan pendidik. Selain itu, motivasi dan komitmen dari manajemen PKBM serta pemberdayaan masyarakat juga masih perlu ditingkatkan agar program inklusi berjalan optimal. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan pendidikan inklusi di lembaga pendidikan nonformal serta memberikan kontribusi bagi kebijakan pendidikan yang lebih inklusif di Indonesia.

Efektivitas Taman Bacaan Masyarakat dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Warga Belajar di PKBM Kak Seto Pekanbaru Indriyani, Heny; Ayub, Daeng; Syafitra, Viony
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16306

Abstract: This study aims to determine and describe the effectiveness of Community Reading Parks (TBM) in increasing the learning motivation of students at PKBM Kak Seto Pekanbaru. This study uses a qualitative descriptive method to understand the phenomena that occur in the field. The results of the study indicate that the TBM Hi PKBM Kak Seto Pekanbaru Program is running well. With interactive and innovative learning methods. this program has succeeded in improving literacy and numeracy skills, as well as the self-confidence of students. Despite facing challenges such as limited resources and diverse abilities of participants, this program remains effective and has a positive impact on the quality of life of students. Key factors for the success of this program include routine supervision, resources that are utilized effectively, and active participation of students. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan efektivitas Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dalam meningkatkan motivasi belajar warga belajar di PKBM Kak Seto Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk memahami fenomena yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program TBM di PKBM Kak Seto Pekanbaru berjalan dengan baik. Dengan metode pembelajaran yang interaktif dan inovatif, program ini telah berhasil meningkatkan keterampilan literasi dan numerasi, serta kepercayaan diri warga belajar. Meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan keberagaman kemampuan peserta, program ini tetap efektif dan memberikan dampak positif pada kualitas hidup warga belajar. Faktor kunci keberhasilan program ini meliputi pengawasan rutin, sumber daya yang dimanfaatkan secara efektif, serta partisipasi aktif warga belajar.

Life Skill Home Industry Kerpik Nenas Restu di Desa Kualu Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar Latifah, Umi; Ayub, Daeng; Syafitra, Viony
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16366

Abstract: This study aims to determine the life skills of the Restu Pineapple Chips home industry in Kualu Nenas Village, Tambang District, Kampar Regency. The type of research used in this study is descriptive qualitative. Data were obtained through interviews with 4 informants involved in the Restu Pineapple Chips home industry. The results of the study showed that home industry actors have various life skills, namely: planning skills, the ability to utilize natural resources, decision-making skills and good communication skills, where all of these life skills are an important foundation for the success and sustainability of the Restu Pineapple Chips Home Industry that is run. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui life skill home industry Keripik Nenas Restu di Desa Kualu Nenas Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara dengan 4 informan yang terlibat dalam home industry pembuatan Keripik Nenas Restu. Hasil penelitian menunjukkan pelaku Home Industry Keripik Nenas Restu memiliki berbagai life skill (keterampilan hidup) antara lain: keterampilan merencanakan, kemampuan memanfaatkan sumber daya alam, kemampuan pengambilan keputusan serta kemampuan komunikasi yang baik, yang mana keseluruhan life skill ini menjadi fondasi penting bagi keberhasilan dan keberlanjutan Home Industry Keripik Nenas Restu yang dijalankan.

Dampak Lingkungan Teman Sebaya Pada Kasus Anak Putus Sekolah di Kecamatan Sail, Kota Pekanbaru Natalie, Theresia; Putra, M. Jaya Adi; Syafitra, Viony
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 11 No. 2 (2025): September
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v11i2.16556

Abstract: This study explores the influence of peer environments on school dropout cases among children in Kecamatan Sail, Pekanbaru. Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews, observations, and document analysis. The findings reveal that peer interaction, role and decision-making, as well as values and norms promoted within the peer group, significantly impact students' decisions to leave school. The peer environment that discourages education tends to lead children to mimic negative behaviors, ultimately resulting in school dropout. This study highlights the urgent need for community-based interventions to cultivate positive peer environments that support education. Abstrak: Penelitian ini mengkaji pengaruh lingkungan teman sebaya terhadap kasus anak putus sekolah di Kecamatan Sail, Kota Pekanbaru. Menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial, peran dan pengambilan keputusan, serta nilai dan norma yang dikembangkan dalam kelompok teman sebaya memiliki dampak signifikan terhadap keputusan anak untuk berhenti sekolah. Lingkungan pertemanan yang tidak mendukung pendidikan cenderung mendorong anak mengikuti perilaku negatif. Temuan ini menegaskan pentingnya intervensi berbasis komunitas untuk membentuk lingkungan teman sebaya yang positif.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search