Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA
Nazirah Al Zany
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Islam Di Percut Sei Tuan: Studi Masyarakat Batak Muslim Abad Ke-20 Nazirah Al Zany; Siti Azzuhra; Sri Rizki Wardani Simanjuntak; Amri Amri
Tabsyir: Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora Vol. 5 No. 1 (2024): Januari : Jurnal Dakwah dan Sosial Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/tabsyir.v5i1.1011

Abstract

In writing this article with the title Islam in Percut Sei Tuan: a study of the Batak Muslim community in the 20th Century. With the urgency of Malayunization, the Batak community carried out it in order to get a place to live and work with salaries paid by the Dutch. The research we conducted focused on one village, namely Percut village. Percut Village is one of the villages in Percut Sei Tuan sub-district. When Indonesia was not yet independent, Percut village existed under the Percut vocational school. The Percut Vocational School is led by a vocational sultan named Sultan Matseh who is a descendant of the Deli kingdom. Melunization carried out by the Batak people who lived in the Melayu land of Deli was like eliminating clans and becoming Muslims at that time.
PERKEMBANGAN DAN PERUBAHAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR FITRIAH RAHMAH Dwika Aulia Fitrah Panjaitan; Juliana Juliana; Nada Syiva Salsabila; Naina Idma Siregar; Nazirah Al Zany; Raja Siregar
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 4 (2024): Agustus
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v2i4.262

Abstract

Curriculum is a set of plans and arrangements regarding objectives, content and learning materials as well as the methods used as guidelines for the implementation of learning activities to achieve certain educational goals. These specific goals include national education goals as well as conformity with regional characteristics, conditions and potential, educational units and students. Therefore, the curriculum is prepared by the education unit to enable the adjustment of educational programs to the needs and potential that exist in the region. The preparation of this set of subjects is adjusted to the conditions and abilities of each level of education in the implementation of such education and the need for employment. The length of time in one curriculum is usually adjusted to the aims and objectives of the implemented education system. This curriculum is intended to be able to direct education towards the intended direction and goals in learning activities as a whole. The curriculum is a guide for an educator to provide good material and knowledge to students, the curriculum also has developments and that is why the importance of the role of the curriculum must be understood
PENINGKATAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR SEPAK BOLA SISWA MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SMA SWASTA TUNTUNGAN Nazirah Al Zany; Suci Mawar Syahrani Panjaitan; Nurul Syakirah
PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): PENDALAS
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam dan Multikultural

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47006/pendalas.v4i2.500

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan teknik dasar sepak bola pada siswa melalui penerapan metode latihan yang konsisten dan bervariasi dalam pengaturan kelas. Subjek penelitian adalah siswa yang mengalami kesulitan dalam mengontrol, menggiring, menendang, dan melakukan heading. Melalui observasi awal, diidentifikasi bahwa kurangnya pemahaman dan latihan yang sistematis menyebabkan penyebab utama masalah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi dalam beberapa siklus. Tindakan yang dilakukan meliputi pemberian model teknik yang benar, latihan berulang dengan umpan balik, serta penggunaan permainan yang memotivasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan teknik dasar sepak bola siswa setelah mengikuti serangkaian tindakan. Siswa menjadi lebih percaya diri dan terampil dalam melakukan teknik dasar sepak bola. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode latihan yang terstruktur dan bervariasi efektif meningkatkan penguasaan teknik dasar sepak bola pada siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya penggunaan pendekatan PTK dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sepak bola di sekolah.
Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar Nazirah Al Zany; Muhd. Hayyanul Damanik; Nurul Wardani Fadhilah; Annisa Almeida; Elisa Febriyanti; Nada Syiva Salsabila; Luthfia Permatasari; Pebrijah Nasution; Ramadhani; Amri
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): In Process
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1428

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter dan kemampuan intelektual siswa. Salah satu tantangan dalam proses pembelajaran di sekolah dasar adalah meningkatkan minat belajar siswa, yang merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan belajar. Minat belajar yang tinggi akan mendorong siswa untuk lebih aktif, fokus, dan termotivasi dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Dalam rangka meningkatkan minat belajar, pemilihan media pembelajaran yang tepat menjadi hal yang sangat krusial. Salah satu media yang terbukti efektif dalam pembelajaran di tingkat sekolah dasar adalah media gambar. Media gambar mampu menarik perhatian siswa karena bersifat visual, konkret, dan mudah dipahami. Gambar juga dapat membantu siswa memahami konsep yang abstrak, serta merangsang daya imajinasi dan kreativitas mereka. Penggunaan media gambar dalam pembelajaran diharapkan dapat menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan media gambar terhadap minat belajar siswa sekolah dasar, serta bagaimana media tersebut dapat dioptimalkan dalam kegiatan pembelajaran.
Co-Authors Amri Amri Amri Annisa Almeida Dwika Aulia Fitrah Panjaitan Elisa Febriyanti Juliana Juliana Luthfia Permatasari Muhd. Hayyanul Damanik Nada Syiva Salsabila Naina Idma Siregar Nurul Syakirah Nurul Wardani Fadhilah Pebrijah Nasution Raja Siregar Ramadhani Siti Azzuhra Sri Rizki Wardani Simanjuntak Suci Mawar Syahrani Panjaitan