Articles
<![CDATA[PERSAMAAN DIFERENSIAL ORNSTEIN-UHLENBECK DALAM PERAMALAN HARGA SAHAM ]]>
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Subanar Subanar]]>
<![CDATA[ MEDIA STATISTIKA Vol 13, No 1 (2020): Media Statistika ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Statistics, Faculty of Science and Mathematics, Universitas Diponegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (383.443 KB)
|
DOI: 10.14710/medstat.13.1.60-67
<![CDATA[Geometric Brownian motion is one of the most widely used stock price model. One of the assumptions that is filled with stock return volatility is constant. Gamma Ornstein-Uhlenbeck process a model to describe volatility in finance. Additionally, Gamma Ornstein-Uhlenbeck process driven by Background Driving Levy Process (BDLP) compound Poisson process and the marginal law of volatility follows a Gamma distribution. Barndorff-Nielsen and Shepard (BNS) Gamma Ornstein-Uhlenbeck model can to sample the process for the stock price with volatility follows Gamma Ornstein-Uhlenbeck process. Based on these, the simulation result are compared BNS Gamma Ornstein-Uhlenbeck model with geometric Brown motion for Standard and Poor (SP) 500 stock data. Simulation result give BNS Gamma Ornstein-Uhlenbeck model and Geometric Brownian motion a Root Mean Square Error (RMSE) are 0,13 and 0,24 respectively. These result indicate that the BNS Gamma Ornstein-Uhlenbeck model gives a more accurate than Geometric Brownian motion]]>
<![CDATA[Gampong Implementation of School Accreditation in Improving the Quality of Education in SD Negeri Jawa ]]>
<![CDATA[Muttakin]]>;
<![CDATA[Widya]]>;
<![CDATA[Riza Andriani]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Mice Putri Afriyani]]>;
<![CDATA[Bakhtiar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat Formosa Vol. 1 No. 5 (2022): December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55927/jpmf.v1i5.2141
<![CDATA[SD Negeri Gampong Jawa is one of the elementary schools in Langsa City, Aceh. SD Negeri Gampong Jawa has completed a series of re-accreditation activities, from meeting the requirements to filling in the accreditation instruments and field assessments. This Community Service activity is a field assessment for accreditation activities at SD Negeri Gampong Jawa, Lhokseumawe City. The results of school accreditation include four components: quality of graduates, learning process, teacher quality, and school management. Based on the assessment results, information was obtained that SD Negeri Gampong Jawa applied good quality standards for the four components above. Then, the assessor provides recommendations to the school principal for continuous improvement of the school. The Head of Gampong Public Elementary School accepts the recommendations given well and is committed to implementing them in the future.]]>
<![CDATA[Analisis Data Longitudinal dalam Mendeteksi Faktor Substansial yang Mempengaruhi Hasil Belajar Matematika Siswa MA Al Hikmah 2 Benda Brebes ]]>
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Zainul Mujtahid]]>;
<![CDATA[Nur Elisyah]]>;
<![CDATA[Haves Qausar]]>;
<![CDATA[Widya Widya]]>
<![CDATA[ PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 15, No 2 (2022): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA ]]>
Publisher : <![CDATA[Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/paradikma.v15i2.41338
<![CDATA[Data longitudinal adalah data yang didapatkan dari proses pengamatan secara berulang dan dilakukan terhadap sejumlah objek. Pengukuran dikumpulkan berulang kali dari waktu ke waktu pada setiap subjek dalam penelitian. Pengamatan yang dilakukan pada penelitian ini adalah di lingkup proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang dilaksanakan dengan baik dan tepat dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Akan tetapi, berbagai hambatan yang ada pada proses belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar peserta didik. Pada penelitian ini akan dilihat beberapa faktor yang berkaitan dengan prestasi belajar matematika peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di MA Al Hikmah 2 bendara Brebes. Di sekolah tersebut mewajibkan untuk peserta didik yang berada dari luar wilayah untuk tingga di asrama. Metode penelitian yang digunakan adalah analitis observasional dengan menghubungkan gender, tinggalnya peserta didik di asrama, waktu pengamatan, interaksi antara gender dan tinggal tidaknya peserta didik di asrama terhadap nilai belajar peserta didik. Sampel pada penelitian ini adalah peserta didik kelas XII MIA 4 dan XII MIA 5 MA Al Hikmah 2 Benda Brebes. Pada penelitian ini data yang diperoleh melibatkan 59 siswa dengan rincian 32 peserta didik putri dari kelas XII MIA 4 dan 27 peserta didik putra dari kelas XII MIA 5. Berdasarkan informasi yang diperoleh diketahui bahwa peserta didik putri kelas XII MIA 4 yang tidak tinggal di asrama sebanyak Sembilan orang dan peserta didik putra kelas XII MIA 5 yang tidak tinggal di asrama sebanyak lima orang. Hasil dari penelitian ini nilai matematika untuk kasus ini hanya dipengaruhi oleh tiga faktor, yaitu gender, waktu pengamatan dan interaksi antara gender dengan tinggal tidaknya di asrama]]>
<![CDATA[MLP neural network in google colaboratory to predict mechanical properties of manufactured-sand concrete ]]>
<![CDATA[Munzir Absa]]>;
<![CDATA[Tulus Setiawan]]>;
<![CDATA[Islami Fatwa]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Mantik Vol. 6 No. 4 (2023): February: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik) ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Computer Science (IOCS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35335/mantik.v6i4.3509
<![CDATA[The use of manufactured sand instead of natural sand in concrete can help preserve rivers or beaches where these natural sand is sourced from. The mechanical properties of these manufactured-sand concretes are comparable to those produced using natural sand. To predict and help optimize the mechanical properties of concrete made with manufactured sand, a model of ANN was developed using python 3.8 programming language in Google Colaboratory environtment. It was found that ANN model with LBFGS weight optimization algorithm and 50 hidden layer nodes has the best performance, with RMSE = 0.067081. The accuracy of prediction made with this model is calculated to be 90.58% by means of R-squared value and 95.37% by mean absolute error (MAE) value.]]>
<![CDATA[PENERAPAN PECAHAN BERSAMBUNG DALAM MELAKUKAN APROKSIMASI BILANGAN IRASIONAL MENUJU BILANGAN RASIONAL ]]>
<![CDATA[Haves Qausar]]>;
<![CDATA[Munzir Absa]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Zainul Mujtahid]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Mahasiswa Matematika Realistik Vol 4, No 1 (2023): JURNAL ILMIAH MATEMATIKA REALISTIK ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teknokrat Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33365/ji-mr.v4i1.2528
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mencari aproksimasi rasional dari suatu bilangan irasional dengan ketelitian yang lebih akurat menggunakan pecahan bersambung. Metode yang digunakan pada penelitian ini berupa studi literatur mengenai sifat-sifat pada teori bilangan yang terkait dengan pecahan bersambung. Tahapan peneltian yang pertama yaitu dilakukan pengumpulan data terkait topik penelitian dari buku dan jurnal internasional melalui hasil penelusuran menggunakan internet pada Google Scholar. Kemudian dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu data reduction (reduksi data) yang merupakan proses penyederhanaan, pemfokusan dan abstraksi, data display (penyajian data) yaitu menyusun sekumpulan informasi agar sajian data tidak menyimpang dari pokok permasalahan dan conclution/verifying (penarikan kesimpulan) merupakan usaha untuk mencari atau memahami makna, keteraturan pola-pola penjelasan. Hasil dari penelitian ini adalah berupa pembahasan secara mendetail terkait dengan sifat-sifat dan penerapan pecahan bersambung yang dapat mendekati bilangan irasional menuju bilangan rasional dengan tingkat ketelitian yang diinginkan sehingga nantinya dapat diperoleh bilangan rasional yang mampu mendekati bilangan irasional dengan ketelitian yang tinggi. Kesimpulannya adalah setiap bilangan rasional dapat ditulis dalam bentuk PBSH dan setiap bilangan irasional dapat ditulis dalam bentuk PBST. Galat pada pendekatan pn/qn untuk x adalah 1/q2/n dan qn semakin membesar dengan membesarnya n. Semakin besar nilai n, konvergen pn/qn semakin mendekati x dan pendekatan rasional pn/qn untuk x lebih baik dari semua pecahan a/b untuk setiap penyebut positif bqn.]]>
<![CDATA[Inquiry Learning and Lesson Study Activities on Improving Mathematical Critical Thinking Ability of Madrasa Students ]]>
<![CDATA[Zainul Mujtahid]]>;
<![CDATA[Rohmatul Amna]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Ucia Mahya Dewi]]>;
<![CDATA[Widya ,]]>
<![CDATA[ PARADIKMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 16, No 1 (2023): PARADIKMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA (January - June 2023) ]]>
Publisher : <![CDATA[Study Program of Mathematics Education of Unimed Postgraduate Program ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24114/paradikma.v16i1.46291
<![CDATA[Today's mathematics learning requires students to always be active in the learning process because mathematics is a field of science that prioritizes high intellectual quality and not just an informative and theoretical field of knowledge. Critical thinking ability is one of the mathematics students need. Appropriate strategies, approaches, and teaching and learning models are needed to train mathematical abilities. Therefore, teachers are expected to determine the right strategy so that the learning objectives of learning are more optimal. In this study, researchers analyze how the result after implementing inquiry learning strategies and lesson study activities affects students' critical thinking skills. The research population was class XI students of Madrasah Aliyah Mu'allimat NW Pancor, and the sample was determined by a purposive sampling technique of 38 students. The research data was carried out using documentation, questionnaires, observation sheets, and math substance tests. The research was conducted through four cycles of lesson study. After implementing these learning processes, there was found that there was an improvement after implementing inquiry learning model and lesson study activities on improving students' critical thinking skills in mathematics.]]>
<![CDATA[Kemampuan Disposisi Matematis Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Berbantuan GeoGebra ]]>
<![CDATA[Hidayatsyah Hidayatsyah]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Nur Elisyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Mathematics Education Study Program ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.2425
<![CDATA[Kemampuan disposisi matematis perlu dimiliki oleh siswa karena melalui kemampuan ini sikap siswa dalam mengatasi tugas yang terdapat pada matematika dapat terwujud. Penelitian ini memanfaatkan sotware geogebra untuk mengetahui kemampuan disposisi matematis siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan disposisi matematis siswa dengan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan sotware geogebra lebih baik daripada model pembelajaran langsung berbantuan sotware geogebra. Quasi eksperimen dipergunakan pada penelitian ini sebagai metode penelitainnya. Populasi penelitian ini ialah siswa kelas VII Bungan Bangsa 6 Medan. Sampel yang digunakan masing-masing sejumlah 32 siswa kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen dan VII-2 sebagai kelas kontrol. Berdasarkan uji t yang digunakan dalam penelitian memperoleh nilai tHitung dengan nilai 6,49. kemudian nilai tTabel untuk nilai 1,70 pada taraf signifikansi 5% Selanjutnya, terlihat bahwa nilai tHitung > tTabel atau Ho ditolak. Berlandaskan analisis uji hipotesis dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan disposisi matematis siswa akan matematika menyertakan pembelajaran berbasis masalah lebih kompeten dibandingkan dengan disposisi matematis siswa menyertakan pembelajaran langsung berbantuan sotware geogebra. Diharapkan pada penelitian berikutnya dapat dikembangkan aplikasi komputasi lain yang mendukung pembelajaran matematika untuk mengoptimalkan kemampuan disposisi matematis siswa.]]>
<![CDATA[Uji Performa Prototipe Kompor Surya Tipe Oven Setengah Silinder ]]>
<![CDATA[Tulus Setiawan]]>;
<![CDATA[Arlin Maya Sari]]>;
<![CDATA[Munzir Absa]]>;
<![CDATA[Ucia Mahya Dewi]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4000
<![CDATA[Kompor surya merupakan suatu perangkat yang digunakan untuk memasak atau memanaskan dengan memanfaatkan panas atau radiasi dari cahaya matahari sebagai sumber energi utamanya. Proyek ini dilakukan dengan tujuan: 1) membuat prototipe kompor surya tipe oven setengah silinder, dan 2) mengetahui performa (daya) prototipe kompor surya tipe oven setengah silinder melalui pengujian. Prototipe kompor surya tipe oven setengah silinder berhasil dibuat memiliki ukuran panjang 0,90 m, diamater 0,60 m, dan jari-jari 0,40 m dengan luas reflektor 1,1304 m2. Prototipe diuji cobakan dengan dipanaskan di bawah cahaya matahari langsung. Pengujian terhadap prototipe kompor surya tipe oven setengah silinder mampu manghasilkan performa (daya) rata-rata sebesar 140,73 x 10-3 kJ/s dan mencapai suhu maksimal sebesar 68oC dengan selang waktu paling cepat sebesar 80 menit.]]>
<![CDATA[Efektivitas Modul Elektronik Fisika Berbasis Experiential Learning Berbantuan Smartphone terhadap Peningkatan Kompetensi peserta Didik ]]>
<![CDATA[Nurul Fadieny]]>;
<![CDATA[Ahmad fauzi]]>;
<![CDATA[Widya Widya]]>;
<![CDATA[Riza Andriani]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Dikdaya Vol 13, No 2 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Batanghari Jambi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33087/dikdaya.v13i2.519
<![CDATA[This study is part of development research using the Plomp model in the assessment phase, namely the effectiveness test. The goal to be achieved is to see the effectiveness of the physics electronics module based on experiential learning assisted by smartphone in increasing student competency. Data collection in this study was carried out using three instruments: the attitude competency instrument in the form of self-assessment, the knowledge competency instrument in the form of a test with 25 multiple-choice questions, and the skills competency instrument in the form of a performance assessment rubric. The research results for knowledge competence are seen in classical completeness and knowledge competence improvement. The students' classical completeness reached 94% and the N-gain score was 0.83 with high criteria. In attitude competence, the average attitude is 86.88% with very good criteria. In skills competency, an average score of 85.08% of students' skills is obtained with very good criteria. Based on the three competency data results, it can be concluded that the physics electronics module based on experiential learning assisted by a smartphone is effectively used in Physics learning to improve student competence]]>
<![CDATA[Analisis Validitas Mathematics Comic Application Sebagai Media Pembelajaran Bermuatan Etnomatematika Berbasis Android ]]>
<![CDATA[Rifaatul Mahmuzah]]>;
<![CDATA[Amam Taufiq Hidayat]]>;
<![CDATA[Haves Qausar]]>;
<![CDATA[Nurul Afni Sinaga]]>;
<![CDATA[Teuku Muhammad Arinal]]>;
<![CDATA[Mahathir Putra Darmawan]]>
<![CDATA[ J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2023): J-PiMat ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi Pendidikan Matematika STKIP Persada Khatu;istiwa Sintang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31932/j-pimat.v5i2.2917
<![CDATA[Pembelajaran yang mendukung muatan budaya lokal perlu diintegrasikan dengan media pembelajaran yang bersesuaian dengan minat siswa, sehingga pengembangan media pembelajaran terintegrasi dengan aplikasi android menjadi alternatif karena bersesuaian dengan minat siswa dan memudahkan untuk belajar setiap saat dimanapun berada. Namun, kelayakannya sebelum dilakukan ujicoba dalam pembelajaran haruslah melewati tahapan penilaian dari para ahli. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui kevalidan media komik berbasis android sebagai media pembelajaran materi peluang. Jenis penelitian ini adalah Research and Devolopment (R&D) berdasarkan modifikasi yang dikembangkan dari prosedur penelitian. Penelitian ini dikembangkan berdasarkan model ADDIE. Namun, pada penelitian ini tahapan penelitian hanya dibatasi sampai tahap pengembangan, yakni validasi oleh para ahli. Kevalidan media komik dinilai melalu angket yang diberikan kepada 2 orang ahli materi dan 2 orang ahli media. Berdasarkan angket yang diberikan diperoleh presentase penilaian validasi oleh ahli media 1 dan ahli media 2 masing-masing sebesar 95,56% dan 97,05%. Dengan demikian media komik dikategorikan “sangat valid” oleh ahli media.. Sedangkan penilaian validasi ahli materi 1 dan ahli materi 2 diperoleh persentase masing-masing sebesar 96,21% dan 96,96% atau kategori “sangat valid”. Berdasarkan penilaian para ahli disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis android terintegrasi mathematic comic application bermuatan etnomatematika layak untuk diujicobakan.]]>
