Garuda - Garba Rujukan Digital

ANTESIDEN DAN KONSEKUENS DARI KEJELASAN PERAN SERTA PENGARUHNYA PADA KUALITAS PELAYANAN Hadi, Faizal Susilo; Rihma, Chalwahdiatu; Maula, Nur Izzatul; Handayani, Lilis Agustina; Wahyuningsih, Dwi; Alkahfi, M.; S, M. Zainul Fahmi
Jurnal Dinamika Manajemen (Journal of Management Dynamics) Proceeding Madic 2015
Publisher : Department of Management, Faculty of Economics, Semarang State University, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jdm.v0i0.4768

THE IMPACT OF PSYCHOLOGICAL CAPITAL ON NURSESâ PERFORMANCE: THE MEDIATING ROLE OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING AND WORK-FAMILY CONFLICT Wahyuningsih, Dwi; Wulansari, Nury Ariani
Management Analysis Journal Vol 5 No 4 (2016): Managemant Analysis Journal
Publisher : Management Analysis Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/maj.v5i4.12663

The purpose of this research is to exam the influence of psychological capital, psychological well-being, and work-family conflict on nurseâs performance directly or indirectly that mediated by psychological well-being, and work-family conflict. Data was collected from 99 nurse inpatient care installation Rumah Sakit Umum Daerah Ungaran by giving questionnaire. They were analyzed by using partial and path test in deciding the connection between variables in this study. The result of this study indicated that there was a significant positive effect on psychological capital and psychological well-being toward job performance, also psychological capital toward psychological well-being. The result also indicated that psychological well-being and work-family conflict mediate the effect of psychological capital toward nurseâs performance. While, the effect work-family conflict toward nurseâs performance, work-family conflict toward psychological well-being, and the effect of psychological capital toward work-family conflict showed negative result but there were no significant. Â In conclusion, this study proved that to increase their performance, the nurses must have psychological capital and psychological well-being. Also, the nurses must be managing their work-family conflict.Â

MANAJEMEN BELAJAR DAN BERMAIN ANAK KELAS AKSELERASI (STUDI KASUS DI SMPN 3 PATI) Wahyuningsih, Dwi
Educational Management Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana siswa program percepatan belajar mengelola dan waktu bermain selama progam percepatan waktu dan apakah program percepatan mempengaruhi perasaan mereka untuk mendapatkan waktu bermain yang memadai. Ini adalah studi kasus. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumen. Validitas data diperoleh melalui triangulasi, verifikasi responden, dan penilaian antara para peneliti. Data dianalisis dengan menggunakan (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) kesimpulan menggambar. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengelolaan belajar dan bermain siswa dari program percepatan Sekolah SMP Negeri 3 Pati: (1) siswa program percepatan mengatur waktu mereka dari pagi hingga sore, karena mereka menghadiri kegiatan belajar mengajar reguler dari pagi sampai sore, dan kemudian mengambil pelajaran tambahan di luar sekolah mereka sampai sore hari. Pada malam hari mereka harus meninjau pelajaran dan melakukan tugas rumah dan mempersiapkan bahan belajar untuk hari berikutnya. (2) Para siswa dari program percepatan mengelola waktu mereka bermain selama liburan atau waktu luang. Hal ini karena setiap hari mereka menghabiskan sebagian besar waktu mereka untuk belajar dan tidak punya waktu untuk bermain. (3) Para siswa berpikir bahwa waktu untuk belajar tidak seimbang dengan waktu mereka untuk bermain karena mereka harus belajar setiap hari dari pagi hingga sore dan dapat memiliki waktu untuk bermain hanya selama liburan sekolah.This study is meant to find out how the students of the acceleration program manage their learning and play time during the time-demanding acceleration progam and whether the acceleration program affects their feeling to obtain adequate playing time. This is a case study. The data were collected by the use of interviews, observation, and documents. The validity of the data was obtained through triangulation, respondent verification, and assessment among researchers. The data were analyzed by using (1) data reduction, (2) data presentation, (3) drawing conclusions. The results of the analysis show that the learning and playing management of the students of the acceleration program of State Junior High School 3 of Pati: (1) the students of the acceleration program manage their time from morning to evening, because they attend the regular teaching learning activities from morning to afternoon, and then take extra lessons outside their school until late afternoon. In the evening they have to review lessons and do home assignments and prepare learning materials for the following day. (2) The students of the acceleration program manage their playing time during their holidays or free time. This is because every day they spend most of their time to study and do not have time to play. (3) The students think that the time for learning is not balanced with their time to play because they have to learn every day from morning to evening and can have time to play only during school holidays.

PENERAPAN METODE GEOFISIKA UNTUK PEMETAAN DAERAH RAWAN LONGSOR DAS BRANTAS KECAMATAN SUKUN KOTA MALANG Pranata, Kurriawan Budi; Jufriadi, Akhmad; Ayu, Hena Dian; Wahyuningsih, Dwi
Jurnal Neutrino Vol 8, No 2. APRIL (2016): JURNAL NEUTRINO
Publisher : Department of Physics, Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui distribusi tahanan jenis dan bidang gelincir pada pada Daerah Aliran Sungai (DAS) Brantas Kecamatan Sukun Kota Malang. Lokasi penelitian merupakan daerah dengan tebing yang Â curam berkisar 70o hingga 90o. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode geolistrik resistivitas dengan konfigurasi Wenner. Hasil pengolahan data geolistrik resistivitas menunjukkan bahwa material lempung pasiran dengan tahanan jenis 23,4 Ohm-meter, material lempung kedap air dengan tahanan jenis 30,9â€“57,3 Ohm-meter diduga sebagai bidang gelincir (slip-surface). Hal tersebut disebabkan resapan air hujan yang mencapai lapisan lempung kedap air akan mengalami kontak dengan lapisan lempung, air mengalir diatas lapisan lempung dan menyebabkan hancurnya lapisan lempung sehingga menjadi licin yang kemudian menjadi bidang gelincir. Berdasarkan interpretasi hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa daerah penelitian memiliki potensi yang tinggi untuk terjadi longsor

PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DAN PENGAWASAN ORANGTUA TERHADAP PERILAKU ANTISOSIAL (Kasus penggunaan Smartphone dan Pengawasan Orangtua Siswa SMP Purnama 3 Semarang terhadap Munculnya Perilaku Antisosial) Wahyuningsih, Dwi; Suprihartini, M.Si, Dra. Taufik
Interaksi Online Vol 5, No 2: April 2017
Publisher : Jurusan Ilmu Komunikasi, FISIP, Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.159 KB)

Orangtua dapat berperan sebgai guru, teman bahkan gatekeeper bagi anak-anak mereka. Seperti yang dikatakan oleh Soekanto (2004;87) orangtua sangat berpengaruh dalam mendidik anak-anak mereka yang boleh dikatakan masih sangat bergantung pada lingkungan keluarganya. Pengawasan orang tua sangat berperan bagi remaja ketika menggunakan smartphone agar dapat mengurangi pengaruh negatif yang ditimbulkan dari penggunaan smartphone. Penelitian yang bertujuan untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh antara intensitas penggunaan smartphone dan pengawasan orangtua terhadap perilaku antisosial pada remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan paradigma positivistic untuk mengetahui adanya hubungan kausalitas atau sebabakibat. Penelitian ini menggunakan Teori Literasi Media, Media Equation Theory, Teori Kognitif Sosial dan Parental Mediation Theory. Penelitian akan dilakukan kepada 32 responden yang memiliki karakteristik sama. Responden diambil anak usia remaja karena dianggap masih membutuhkan pengawasan orang tua pada saat menggunakan smartphone. Hasil penelitian ini diperoleh F hitung sebesar 29,976 lebih besar daripafa F tabel sebesar 3,33, maka intensitas penggunaan smartphonedan pengawasan orangtua secara simultan berpengaruh pada munculnya perilaku antisosial pada remaja. Pada pengujian koefisien regresi secara parsial diperoleh intensitas penggunaan smartphone sebesar 6,789 dan pengawasan orang tua sebesar -4,801, semua perhitungan menunjukkan lebih besar dari perhitungan T tabel yakni sebesar 2,042, artinya bahwa semua variabel bebas berpengaruh secara parsial terhadap variabel terikat. Pengawasan orang tua terhadap anak remaja sangat dibutuhkan pada saat menggunakan smartphone agar dapat mengurangi pengaruh negatif yang ditimbulkan oleh smartphone tersebut. Karena anak – anak pada saat keadaan emosi lebih suka mengekspresikannya dengan perilaku – perilaku antisosial yang tidak sesuai dengan norma yang ada. Pada saat ini anak menganggap bahwa perilaku seerti menampar atau berkelahi dengan teman adalah suatu hal yang wajar. Peraturan-peraturan yang digunakan oleh orangtua dalam membatasi anak-anak pada saat menggunakan smartphone mengenai apa saja konten yang boleh diakses dalam smartphone mereka dapat berperan dalam mengurangi munculnya perilaku antisosial pada remaja.

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN RANDALLâ€™S ESL CYBER LISTENING LAB TERHADAP PEMAHAMAN MENYIMAK SISWA Wahyuningsih, Dwi; Miranti, Delsa; Rahmawati, Eri
BEBASAN Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 5, No 1 (2018): BÃ‰BASAN Edisi Juni 2018
Publisher : Kantor Bahasa Banten

The objective of this research is to find out whether Randallsâ€Ÿ ESL Cyber Listening Lab as a teaching media for listening is effective for studentsâ€Ÿ listening comprehension at the eleventh grade of SMA PRISMA Kota Serang. The researcher used quantitative research by using true experimental design. The population of this research is all students at eleventh grade of SMA PRISMA Kota Serang. The sample were divided into 2 classes, they were XI IPS 1 as the experimental class and XI IPS 2 as a control class. Each group consists of 20 students. Then, the result showed the significance degree of 5%. The result was t_count t_table (82.05 2.02), it means that the null hypothesis (H_o) is accepted. This indicates that Randallsâ€Ÿ ESL Cyber Listening Lab is effective to be used as a media for studentsâ€Ÿ listening comprehension at the eleventh grade of SMA PRISMA Kota Serang.

MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT MELALUI PENDAMPINGAN UKM PERMEN SUSU RINTISAN BUMDes DESA GOGODESO KECAMATAN KANIGORO KABUPATEN BLITAR Suparti, Suparti; Muqorobin, Masculine Muhammad; Wahyuningsih, Dwi; Khoirunnisa, Siti Intan; Setiawan, Fuad Alfaridzi; Handayani, Vera
Jurnal Graha Pengabdian Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (662.268 KB)

Abstrak:Kegiatan pelatihan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) â€œPermen Susuâ€ di Dusun Ngade, Desa Gogodeso, Kecamatan Kanigoro, Kabupaten Blitar, Provinsi Jawa Timur, Indonesia bekerjasama dengan salah satu UMKM rintisan Badan Umum Milik Desa (BUMDes) bertujuan untuk meningkatkan pendapatan UMKM melalui pemahaman perhitungan harga pokok produksi, penentuan harga jual, pencatatan akuntansi sederhana dan peningkatan nilai produk melalui inovasi bentuk produk. Selama ini, UMKM menentukan harga pokok produksi dan harga jualnya dengan cara memperkirakan biaya yang timbul tanpa memperhitungkan rinciannya. Hal ini karena pengetahuan pengelola UMKM dalam menentukan harga pokok produksi serta pencatatan akuntansi masih sangat sederhana. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan melalui pendampingan serta pelatihan dalam pengolahan susu sapi menjadi permen susu yang dapat dikonsumsi oleh semua kalangan masyarakat. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan pengelola UMKM, terciptanya produk olahan susu sapi yang bernilai jual tinggi serta mampu mendukung program kerja Desa Gogodeso.Abstract:"Candy milk" Micro Small and Medium Enterprises (UMKM) training activities in Ngade Hamlet, Gogodeso Village, Kanigoro District, Blitar Regency, East Java Province, Indonesia in collaboration with one of the pioneering SME Village Owned Enterprises (BUMDes) aims to increase revenue UMKM through understanding the calculation of the cost of production, determining the selling price, recording simple accounting and increasing the value of products through innovation in the form of products. During this time, SMEs determine the cost of goods manufactured and selling prices by estimating costs incurred without taking into account the details. This is because the knowledge of MSME managers in determining the cost of production and accounting records is still very simple. The method of implementing community service is carried out through assistance and training in processing cow's milk into milk candy which can be consumed by all members of the community. The results of this activity are the increased knowledge and skills of MSME managers, the creation of high-value processed cow milk products and being able to support the work program of Gogodeso Village.

IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN HOMESCHOOLING ANAK PELANGI YOGYAKARTA Wahyuningsih, Dwi
Spektrum Analisis Kebijakan Pendidikan Vol 6, No 7 (2017): spektrum analisis kebijakan pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/sakp.v6i7.10300

AbstrakPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi kebijakan pendidikan diHomeschooling Anak Pelangi serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakanpendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kebijakanpendidikan di Homeschooling Anak Pelangi antara lain kebijakan tentang pendidik, peserta didik,kurikulum, proses belajar mengajar dan tujuan pendidikan. Ada beberapa kebijakan yang dilaksanakanuntuk meningkatkan kualitas pendidikan homeschooling. Faktor pendukung kebijakan di HomeschoolingAnak Pelangi adalah SDM dan fasilitas memadai, partisipasi orangtua, teamwork dari pimpinan, divisi danguru, dan legalitas dari Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. Faktor penghambat kebijakan diHomeschooling Anak Pelangi Yogyakarta adalah alokasi waktu belajar mengajar yang kurang.Kata kunci: implementasi, kebijakan pendidikan, homeschooling

The Impact of Psychological Capital On Nurseâ€™s Performance: The Mediating Role of Psychological Well-Being and Work-Family Conflict Wahyuningsih, Dwi; Wulansari, Nury Ariani
Management Analysis Journal Vol 5 No 4 (2016): Management Analysis Journal
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/maj.v5i4.12663

The purpose of this research is to exam the influence of psychological capital, psychological well-being, and work-family conflict on nurseâ€™s performance directly or indirectly that mediated by psychological well-being, and work-family conflict. Data was collected from 99 nurse inpatient care installation Rumah Sakit Umum Daerah Ungaran by giving questionnaire. They were analyzed by using partial and path test in deciding the connection between variables in this study. The result of this study indicated that there was a significant positive effect on psychological capital and psychological well-being toward job performance, also psychological capital toward psychological well-being. The result also indicated that psychological well-being and work-family conflict mediate the effect of psychological capital toward nurseâ€™s performance. While, the effect work-family conflict toward nurseâ€™s performance, work-family conflict toward psychological well-being, and the effect of psychological capital toward work-family conflict showed negative result but there were no significant. In conclusion, this study proved that to increase their performance, the nurses must have psychological capital and psychological well-being. Also, the nurses must be managing their work-family conflict.

MANAJEMEN BELAJAR DAN BERMAIN ANAK KELAS AKSELERASI (STUDI KASUS DI SMPN 3 PATI) Wahyuningsih, Dwi
Educational Management Vol 1 No 1 (2012): June 2012
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui bagaimana siswa program percepatan belajar mengelola dan waktu bermain selama progam percepatan waktu dan apakah program percepatan mempengaruhi perasaan mereka untuk mendapatkan waktu bermain yang memadai. Ini adalah studi kasus. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumen. Validitas data diperoleh melalui triangulasi, verifikasi responden, dan penilaian antara para peneliti. Data dianalisis dengan menggunakan (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) kesimpulan menggambar. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengelolaan belajar dan bermain siswa dari program percepatan Sekolah SMP Negeri 3 Pati: (1) siswa program percepatan mengatur waktu mereka dari pagi hingga sore, karena mereka menghadiri kegiatan belajar mengajar reguler dari pagi sampai sore, dan kemudian mengambil pelajaran tambahan di luar sekolah mereka sampai sore hari. Pada malam hari mereka harus meninjau pelajaran dan melakukan tugas rumah dan mempersiapkan bahan belajar untuk hari berikutnya. (2) Para siswa dari program percepatan mengelola waktu mereka bermain selama liburan atau waktu luang. Hal ini karena setiap hari mereka menghabiskan sebagian besar waktu mereka untuk belajar dan tidak punya waktu untuk bermain. (3) Para siswa berpikir bahwa waktu untuk belajar tidak seimbang dengan waktu mereka untuk bermain karena mereka harus belajar setiap hari dari pagi hingga sore dan dapat memiliki waktu untuk bermain hanya selama liburan sekolah.This study is meant to find out how the students of the acceleration program manage their learning and play time during the time-demanding acceleration progam and whether the acceleration program affects their feeling to obtain adequate playing time. This is a case study. The data were collected by the use of interviews, observation, and documents. The validity of the data was obtained through triangulation, respondent verification, and assessment among researchers. The data were analyzed by using (1) data reduction, (2) data presentation, (3) drawing conclusions. The results of the analysis show that the learning and playing management of the students of the acceleration program of State Junior High School 3 of Pati: (1) the students of the acceleration program manage their time from morning to evening, because they attend the regular teaching learning activities from morning to afternoon, and then take extra lessons outside their school until late afternoon. In the evening they have to review lessons and do home assignments and prepare learning materials for the following day. (2) The students of the acceleration program manage their playing time during their holidays or free time. This is because every day they spend most of their time to study and do not have time to play. (3) The students think that the time for learning is not balanced with their time to play because they have to learn every day from morning to evening and can have time to play only during school holidays.

Title

Found 17 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 17 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 17 Documents
Search