GISAP: Educational Sciences Part 13
https://doi.org/10.18007/GISAP:ES.V0I13.1567Abstract
«GISAP: Educational Sciences» - periodical scientific journal of the International Academy of Science and Higher Education (IASHE, London, UK), devoted to matters of pedagogy, theory and practice of education. New issues of the journal are published three times a year. Materials of the journal cover the following topics: General pedagogics; Didactics; Problems of upbringing; Age-related pedagogy; Pre-school education; School education; Professional and special education; Higher education; Special and practical pedagogy; Social pedagogy; Other connected or inter-sectoral thematic directions of studies with an obvious educational dominant.
References (49)
- Атаманчук П.С. Тематичні завдання еталонних рівнів з фізики. 7-11 класи., П.С. Атаманчук, А.М. Кух. -К-П., Абетка-НОВА, 2004. -136 с.
- Атаманчук П.С, Кух А.М. |Узгодження нормативних критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів з вимогами особистісно орієн- тованого навчання фізики. Фізика та астрономія в школі, 2002., № 1., С. 17-20.
- П.С. Атаманчук. Управле- ние ыхпроцесом становлення буду- щего педагога. Методологические основы: Монография. -Издатель: Palmarium Academic Publishing ist ein Imprint der, Deutschland, 2014. -137 p. (ISBN: 978-3-639-84513-6).
- Закон України «Про вищу освіту»: чинне законодавство (ОФІЦ. ТЕКСТ). -К., Паливода А.В., 2014. - 100 с.
- Семерня О.М. Основи ме- тодології дієвого навчання майбут- ніх учителів фізики: монографія., О.М. Семерня. -Кам'янець-Поділь- ський., Кам'янець-Подільський на- ціональний університет імені Івана Огієнка, 2012. -376 с.
- Педагог-физик XXI века. Основы формирования профессиональ- ной компетентности: Монография., [Атаманчук П.С., Никифоров К.Г., Губанова А.А., Мыслинская Н.Л.].
- - Калуга -Каменец-Подольский: изд. КГУ им. К.Э. Циолковского, 2014. - 268 с. (ISBN: 978-5-88725-341-1).
- Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. -М.: Наука, 1977., С. 1-390.
- Выготский Л.С. Педагогиче- ская психология / Под ред. В.В.Давы- дова. -М., Педагогика, 1991. -480 с. Information about authors:
- Petr Atamanchuk -Doctor of Education, Full Professor, Head of the Department, Kamenetz-Podolsk National University named after I. Ogienko; address: Ukraine, Kamenetz- Podolsk city; e-mail: ataman08@ukr.net 2. Arkadiy Kukh -Candidate of
- Education, Full Professor, Kamenetz- Podolsk National University named after I. Ogienko; address: Ukraine, Kamenetz- Podolsk city; e-mail: kukh@i.ua
- Gubanova A.A., Myslinskaya N.L. -Kaluga -Kamenets-Podol'skiy., Publishing house of the KSU named after K.E. Tsiolkovsky, 2014. -268 p. (ISBN: 978-5-88725-341-1).
- Anan'yev B.G. O problemakh sovremennogo chelovekoznaniya [On the problems of modern humanism].
- Vygotskiy L.S. Pedagogicheskaya psikhologiya [Pedagogical psychology]., ed. by V.V. Davydova. -Moskva, Pedagogika [Pedagogy], 1991. -480 p. Литература:
- Атаманчук П.С., Атаманчук В.П. МЕНЕДЖМЕНТ КАЧЕСТВА ОБУ- ЧЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ., Научнные труды SWorld. -Вы- пуск 3 (40). Том 7. -Иваново., Научный мир, 2015. -97 с., С. 41-52.
- Атаманчук П.С. Основи осо- бистісно орієнтованої технології формування фахових якостей майбут- нього учителя фізики., П.С. Атаман- чук, В.В. Мендерецький., Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгомано- ва.
- Серія № 3., Фізика і математика у вищій і середній школі: Зб. наукових праць -К.: НПУ імені М.П. Драгома- нова, 2006., № 2., с. 15-17.
- Атаманчук П.С. Інноваційні технології управління навчанням фі- зики: монографія., П.С. Атаманчук. -Кам'янець-Подільський., К-ПДПІ, 1999. -172 с.
- Атаманчук П.С. Дидактичні основи формування фізико-техноло- гічних компетентностей учнів: моно- графія., П.С. Атаманчук, О.П. Панчук. -Кам'янець-Подільський., К-ПНУ, 2011. -252 с.
- Атаманчук П.С., Самойленко П.И., Сергеев А.В. Теоретико-техно- логический аспект объективизации контроля в обучении: объекты и па- раметры контроля учебной деятель- ности., Среднее профессиональное образование. -1995., № 4-5., С.29-35.
- Атаманчук В..П. Особливості застосування методу проектів у про- цесі вивчення англійської мови., Сучасні освітні технології навчання у вищій школі: теорія і практика: Наук. зб. -Кам'янець-Подільський., Аксіо- References:
- Smirnov Ye.I. Tekhnologiya naglyadno-model'nogo obucheniya matematike. Monografiya [Technology of visual-model teaching of mathematics. Monograph]., Publishing house of the YaSPU. -1997. -323 p.
- Smirnov Ye.I. Fundirovaniye opyta professional'noy podgotovki i innovatsionnoy deyatel'nosti pedagoga. Monografiya [Funding of the vocational training experience and innovative activity of the teacher. Monograph]. - "Kantsler" publ. -2012. -656 p.
- Podgotovka uchitelya matematiki: Innovatsionnyye podkhody [Mathematics teacher training: innovative approaches]., ed. by V.D. Shadrikova. -Moskva, Gardariki, 2002. -383 p.
- Bogun V.V., Smirnov Ye.I. Ispol'zovaniye graficheskogo kal'kulyatora v obuchenii matematike. Trudy tret'ikh Kolmogorovskikh chteniy [Using the graphic calculator when teaching math. Proceedings of the third Kolmogorov readings].
- Смирнов Е.И. Технология на- глядно-модельного обучения мате- матике. Монография. Изд-во ЯГПУ. -1997. -323 с.
- Смирнов Е.И. Фундирование опыта профессиональной подготовки и инновационной деятельности педа- гога. Монография. Изд-во «Канцлер». -2012. -656 с.
- Подготовка учителя матема- тики: Инновационные подходы., под редакцией В.Д. Шадрикова. -М., Гардарики, 2002. -383 с.
- Богун В.В., Смирнов Е.И. Использование графического каль- кулятора в обучении математике. Труды третьих Колмогоровских чте- ний. -Ярославль., Изд-во ЯГПУ, 2005. -С. 238-249.
- Адлер Ю.А. Вуз и ныне там…, Ю.А. Адлер., Стандарты и качество. - 2002., № 4., С. 66-68.
- Адольф В.А. Обновление процесса подготовки педагогов на основе моделирования профессио- нальной деятельности: монография., В.А. Адольф, И.Ю. Степанова; РИО КГПУ им. В.П. Астафьева, 2005. - 218 с.
- Антропов В.А. Управление качеством подготовки специали- стов в образовательных учреждени- ях железнодорожного транспорта., В.А. Антропов, Н.Н. Киселева, В.Л. Нестеров. -Москва., ГОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2010. -246 с.
- Бордовский Г.А. Управление качеством образовательного процес- са: монография., Г.А. Бордовский, А.А. Нестеров, С.Ю. Трапицын. -Санкт-Петербург., Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2001. -359 с.
- Гулай О. Неперервна освіта - умова формування висококваліфіко- ваного фахівця., О. Гулай., Вісник Львівського університету : зб. наук. пр. Сер.: Педагогічна, 2010., Вип. 26., С. 3-10.
- Задорожний А.В. Проблеми якості в системі вищої освіти., А.В. Задорожний, О.В. Грабовсь- кий, І.В. Осадчук., Системи обробки інформації: зб. наук. пр. -Харків., ХУПС, 2011., № 6., С. 51-53.
- Моисеев А.М. Качество управ- ления школой: каким оно должно быть., А.М. Моисеев. -Москва., Сен- тябрь, 2001. -160 с.
- Новые результаты образования: технологии проектирования, измере- ния и оценки качества: монографія., Н.А. Трубицына, Н.А. Баранова, Т.М. Банникова, А.В. Глазкова. - Ижевск., Изд-во «Удмуртский универ- ситет», 2011. -214 с.
- Салимова Т.А. Самооценка как инструмент управления качеством в вузе., Т.А. Салимова, Н.Ш. Ахметова., Стандарты и качество. -2002., № 4., С. 49-51.
- Хлебосолова О.А. Качество школьного географического образова- ния и способы его оценки., моногра- фия., О.А. Хлебосолова; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. -Рязань., 2007. - 152 с. Литература:
- Балякова И.С. Формирование педагогической компетентности буду- щего специалиста со средним меди- цинским образованием : дисс. ... канд. пед. наук: 13.00.08., Балякова Ильфи- ра Саитовна. -Саратов., 2006. -202 с. 2. Бим-Бад Б.М. Педагогика и медицина [Электронный ресурс]., Бим-Бад Борис Михайлович: офици- альный сайт., Режим доступа: http:// www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full. php?aid=171.
- Камилова М.Ш. О роли педа- гогических дисциплин в подготовке специалиста «медик-педагог» [Элект- ронный ресурс]., М.Ш. Камилова., Современная педагогика. -2014., № 4., Режим доступа: http://pedagogika. snauka.ru/2014/04/2247.
- Колесникова И.А. О феномене педагогического мастерства., И.А. Ко- лесникова., Интегрированные основы педагогического масте33рства: сб. ма- териалов межвуз. научно-практ. конф.; 1-2 февраля 1995 г. -Санкт-Петер- бург., С-Пб ГУПМ, 1996., С. 3-10.
- Кудрявая Н.В. Врач-педагог в изменяющемся мире: традиции и но- вации., Н.В. Кудрявая, Е.М. Уколова, А.С. Молчанов, Н.Б. Смирнова, К.В. Зорин; под ред. Н.Д. Ющука. - Москва., ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. -304 с.
- Лебединский М.С. Вопросы психологии в медицинской педагоги- ке [Электронный ресурс].
- М.С. Лебе- динский, В.Н. Мясищев., Медицинс- кая психология: информационный портал., Режим доступа: http://www. medpsy.ru/meds/meds203.php.
- Пахомова Н.Г. Моніторинг те- оретико-когнітивної складової інте- гративної медико-психологічної та педагогічної підготовки логопедів., [Електронний ресурс]., Режим до- ступу ippobuk.cv.ua/images/Пахомо- ва-стаття.doc.
- Положення про лікаря загаль- ної практики / сімейного лікаря., [Електронний ресурс]., Режим досту- пу: http://sim-med.com.ua/normativna_ baza.php?id=11.
- Стечак Г. Шляхи вдосконален- ня педагогічної підготовки майбут- ніх сімейних лікарів до професійної діяльності., Галина Стечак., Педаго- гіка і психологія професійної освіти. -2014., № 3., С. 106-112.
- Тимофієва М.П. Психологіч- ні умови розвитку комунікативної компетентності майбутнього сімей- ного лікаря: автореф. дис. на здобут- тя наук. ступеня канд. психол. наук: спец.19.00.07«Педагогічна та вікова психологія»., М.П. Тимофієва. -Київ., 2009. -21 с.