Policijski diskurs kao oblik institucijskog diskursa
Abstract
AI
AI
Policijski diskurs kao oblik institucijskog diskursa istražuje interdisciplinarnu prirodu i promjene u studijama prevođenja od 1980-ih, ističući razlike između lingvista i prevodilaca. Autor analizira utjecaj lingvističkih teorija na procjene kvalitete prijevoda, te naglašava važnost kulturnog konteksta u procesu prevođenja. Ovaj rad otvara pitanja o preskriptivističkom pristupu u prevođenju i sugerira potrebu za širim razumijevanjem koje nadilazi tradicionalne okvire.
Key takeaways
AI
AI
- The paper explores the interplay between police discourse and institutional discourse.
- Police discourse exhibits clear asymmetries in power dynamics during interrogations.
- Effective police interrogations often rely on creating a relationship of intimacy with suspects.
- Interrogators use manipulative questioning strategies to extract confessions and control narratives.
- The discussion underscores the need for critical examination of language in police practices.
References (233)
- translation process itself. Knowing the aim or the purpose leaves the door ajar for highlighting all the nuances deeply interwoven in the source text. Bibliography: Baker, Mona and Kirsten Malmkjaer. Routledge encyclopedia of translation studies. London: Routledge, 2000. Print.
- Bassnett, Susan and Andre Lefevere. Translation, History and Culture. London: Pinter, 1990. Print.
- Bassnett-McGuire, Susan. Translation Studies. (2 nd revised edition). London: Methuen, 1999 [1980]. Print.
- Bassnett, Susan and Harish Trivedi. "Introduction". In Bassnett, Susan, and Harish Trivedi. Postcolonial Translation: Theory and Practice. London: Routledge, 1999. Print.
- Bell, Roger T. Translation and Translating. Theory and Practice. London: Longman, 1993. Print.
- Christie, Agatha. Curtain. New York: Berkley Books, 1975. Print.
- Derrida, Jacques. "What is "relevant" translation?" Critical Inquiry 27.2 (2001): 174-200. Print.
- De Waard, Jan and Eugene Albert Nida. From One Language to Another: Functional Equivalence in Bible Translating. Nashville: Thomas Nelson Publishers, 1986. Print.
- Even-Zohar, Itamar. "Polysystem Theory". Poetics Today 11.1 (1990): 45-51. Print.
- Fraser, Janet. "The translator investigated: learning from translation process analysis". Translator 2 (1996): 65-79. Print.
- Gentzler, Edwin. Contemporary Translation Theories. Clevedon: Multilingual Matters, 2001. Print.
- Hermans, Theo. Translation in Systems. Descriptive and System-Oriented Approaches Explained. Manchester: St. Jerome Publishers, 1999. Print.
- House, Juliane. A Model for Translation Quality Assessment. Tübingen: Gunter Narr, 1981. Print.
- Jakobson, Roman. "On Linguistic Aspects of Translation". In R.A. Bower (ed.). On Translation. Cambridge: Harvard UP, (1959): 232-239.
- James, Carl. Contrastive Analysis. Longman: London and New York, 1980. Krings, Hans Peter. "Translation problems and translation strategies of advanced German learners of French." In House, Juliane, and Shoshana Blum- Kulka. Interlingual and Intercultural Communication: Discourse and Cognition in Translation and Second Language Acquisition Studies. Tübingen: Gunter Narr, (1986): 263-275. Print.
- Kristi, Agata. Zavesa. Beograd: Politika -Narodna knjiga, 2005. Print.
- Lörscher, Wolfgang. Translation Performance, Translation Process, and Translation Strategies. Tübingen: Gunter Narr, 1991. Print.
- Lörscher, Wolfgang. "A psycholinguistic analysis of the translation processes". Meta 41 (1996): 26-32. Print.
- Newmark, Peter. A Textbook of Translation. London: Pergamon, 1988a. Print.
- Newmark, Peter. Approaches to Translation. Hertfordshire: Prentice Hall, 1988b. Print. Newmark, Peter. About Translation. Clevedon, Philadelphia, Adelaide: Multilingual Matters Ltd, 1991. Print.
- Nida, Eugene Albert. Toward a Science of Translating, with Special References to Principles and Procedures Involved in Bible Translating. Leiden: Brill, 1964. Print.
- Nida, Eugene Albert and Charles Russel Taber. The Theory and Practice of Translation. Leiden: Brill, 1969. Print.
- Nord, Christiane. Text Analysis in Translation: Theory, Methodology, and Didactic Application of a Model for Translation-Oriented Text Analysis. Amsterdam: Rodopi, 1991. Print.
- Nord, Christiane. Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained. Manchester: St. Jerome Publishers, 1997. Print.
- Pym, Anthony. Translation and Text Transfer. An Essay on the Principles of Intercultural Communication. Frankfurt-Main/Berlin/Bern/New York/ Paris/Vienna: Peter Lang, 1992. Print.
- Pym, Anthony. "Why translation conventions should be intercultural rather then culture-specific. An alternative link model". Parallèles: Cahiers de l'École de Traduction et d'Interprétation de Genéve 15, (1993): 60-68.
- Print. Reiss, Katherina and Hans Josef Vermeer. Grundlegung einer Allgemeinen Translationtheorie. Tübingen: Niemeyer, 1984. Print.
- Simon, Sherry. Gender in Translation. Routledge: London, 1996. Print.
- Snell-Hornby, Mary. "Communicating in the global village: on language, translation and cultural identity." In Schäffner, Christina. Ed. Translation in the Global Village. Clevedon: Multilingual Matters, (2000): 11-28.
- Print. Venuti, Lawrence. The Translator's Invisibility: A History of Translation. London: Routledge, 1995. Print.
- Vermeer, Hans Josef. Skopos und Translationsauftrag. Heidelberg: Institut für Übersetzen und Dolmetschen, 1989. Print.
- Wallmach, Kim. "Get the lost just as in the narrow streets of the casbah: metaphors of resistance and subversion in translation". Hermeneus 2, (2000): 235-258. Print. References:
- Biber, Douglas et. al. Longman Grammar of Spoken and Written English. Harlow: Longman, 2007.
- Coe, Norman et. al.. Oxford Practice Grammar. Oxford: OUP, 2010.
- Curzan, Anne & Chris C. Palmer. ''The Importance of Historical Corpora, Reliability, and Reading'' in Facchinetti, Roberta & Matti Rissanen (eds). Corpus-based Studies of Diachronic English. Bern: Peter Lang, 2006.
- Dixon, R. M. W. A Semantic Approach to English Grammar (second edition). Oxford: OUP, 2005.
- Greenbaum, Sidney & Randolph Quirk. A Student's Grammar of the English Language. Harlow: Longman, 1990.
- Halliday, M.A.K. An Introduction to Functional Grammar. London: Hodder. 2004. Huddleston, Rodney & Geoffrey K. Pullum. A Student's Introduction to English Piper, Predrag. Imenska grupa u slovenačkom jeziku u poređenju sa srpskim. Зборник Матице српске за славистику, 74 (Нови Сад, 2008): 147-171.
- Андрић, Иво. Изабране приповетке, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1999.
- Антонић, Ивана. Синтакса и семантика падежа. У: Предраг Пипер и др., Синтакса савременога српског језика. Проста реченица. Београд: Институт за српски језик САНУ, Београдска књига, Матица српска (2005): 119-300.
- Антонић, Ивана. Синтакса и семантика предлога до. Зборник за филологију и лингвистику, V/1-2 (Нови Сад, 2007): 31-43.
- Вуковић -Чедо Вуковић, Брђовићи с Каруча, Обод, КПЗ, Цетиње, 2000. Зоговић -Радован Зоговић, Старинска и друге приче, Октоих, Подгорица, 2007. Ивић, Милка. Једно поглавље из граматике нашег модерног језика -систем месних падежа. Годишњак Филозофског факултета у Новом Саду, Књига II, 1957: 145-158.
- Интернет сајтови: vijesti.me, pobjeda.co.me, dan.co.me, blic.rs, montenegrina.- net, polimlje.info, forum.cafemontenegro.com, forum.krstarica.com, f- ton.org. Кашић, Јован. Појава нагомилавања предлога у савременом српскохрватском књижевном језику. Зборник за филологију и лингвистику, XII. Нови Сад, 1969: 173-182.
- Лалић -Михаило Лалић, Хајка, Графички завод, Титоград, 1967.
- Лопичић -Никола Лопичић, Глад и камен, Графички завод, Титоград, 1965. Разговорни језик.
- Sijarić, Ćamil. Bihorci, Vijesti, Podgorica, 2006.
- Стевановић, Михаило. Савремени српскохрватски језик (граматички систе- ми и књижевнојезичка норма) II. Београд: Научна књига, 1979.
- Фелешко, Казимјеж. Значења и синтакса српскохрватског генитива. Нови Сад: Матица српска, Вукова задужбина, Београд: Орфелин, 1995.
- THE USE OF THE PREPOSITION DO (TO) WITH ADJECTIVE-CASE CONSTRUCTIONS
- Auburn, T., Drake, S. & Willig, C. You punched him, didn't you?: Versions of violence in accusatory interviews. Discourse and Society 6 (3), 1995: 353-386.
- Baldwin, J. Police interview techniques: Establishing truth or proof. British Journal of Criminology 33 (3), 1993: 325-352.
- Berry, M. Is teacher an unanalysed concept?, New Developments in Systemic Linguistics, Vol. 1: Theory and Description, M. A. K. Halliday & R. P. Fawcett (eds.), London: Frances, 1987.
- Drew, P. Asymmetries of knowledge in conversational interactions. In K. Foppa i I. Markova (eds.), Asymmetries in Dialogue. Hemel Hempstead: Harvester Wheatsheaf, 1991Č 21-48.
- Drew, P. and Heritage, J. Talk at Work: Interaction in institutional settings. Cambridge: CUP, 1992.
- Fairclough, Norman. Language and Power. London: Longman, 1989.
- Gee, J. P. An Introduction to Discourse Analysis. Theory and Method. London: Routledge, 1999.
- Gibbons, J. Forensic Linguistics: An Introduction to Language in the Justice System. Oxford:Blackwell, 2003.
- Gudjonsson, G. H. The Psychology of Interrogations and Confessions. Chichester. West Sussex: John Wiley & Sons, 2003.
- Hall, P. Policespeak. In J. Gibbons and M. T. Turell. Eds. Dimensions of Forensic Linguistics. Amsterdam: John Benjamins, 2008: 67-94.
- Harris, D.R. Basic Elements of Intelligence. Washington, DC:U.S. Department of Justice, Law Enforcement Assistance Administration, 1976.
- Haworth, Kate. The Dynamics of Power and Resistance in Police Interview Discourse, Discourse & Society 17, 2006: 739-759.
- Heydon, Georgina. The Language of Police Interviewing, A Critical Analysis: Palgrave Macmillan, 2005.
- Inbau, F.E., Reid, J.E.,& Buckley, J.P. Criminal Interrogation and Confessions. Baltimore: Williams & Wilkins, 1986.
- Nakane, Ikuko. Problems in Communicating the Suspect's Rights in Interpreted Police Interviews: Applied Linguistics 281, 2007: 87-112
- Newbury, P. & Johnson, A. Suspects' resistance to constraining and coercive questioning strategies in the police interview. The International Journal of Speech, Language and the Law 13 (2), 2006: 213-240.
- Pearse, J. And Gudjonsson, G. H. Police interviewing techniques at two South London police stations. Psychology, Crime & Law, 3, 1996: 63-74.
- Rock, Frances. Communicating Rights: The Language of Arrest and Detention. Palgrave Macmillan, 2007.
- Royal, R.F., & Schutt, S.R. The Gentle Art of Interviewing and Interrogation: A Professional Manuel and Guide. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 1976. Sacks, H. Notes on Police Assesment of Moral Character. In D. N. Sudnow (ed.), Studies in Social Interaction (pp.280-93), New York: Free, 1972.
- Shuy, Roger W. The Language of Confession, Interrogation and Deception, Thousand Oaks, CA: Sage, 1998.
- Shuy, Roger W. Creating Language Crimes, How Law Enforcement Uses (and Misuses) Language: OUP, 2005.
- van Dijk, T.A. Discourse, Power and Access. In C. R. Caldas-Coulthard and M. Coulthard (eds), Text and Practices: Readings in Critical Discourse Analysis (pp.84-104). London: Routledge, 1996.
- Yeschke, C.L. Interviewing: An Introduction to Interrogation. Springfield, IL: Charles C. Thomas, 1987.
- Geeraerts, Dirk. Theories of Lexical Semantics. New York: OUP, 2009. Gortan-Premk, Darinka. Polisemija i organizacija leksičkog sistema u srpskome jeziku. Beograd: Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, 2004.
- Grefenstette, Gregory. "Very Large Lexicons". Computational Linguistics in the Netherlands (2000): 1-15.
- Hlebec, Boris. "Kolokacijska metoda semantičke analize (na primeru imenice pažnja)", Semantička proučavanja srpskog jezika. Srpski jezik u svetlu savremenih lingvističkih teorija 12 (2008): 65-79.
- Hlebec, Boris. "Collocations with old, young and new and their Serbian correspondents", Belgrade: ELLSACC Proceedings 1 (2008c): 171-192.
- Hlebec, Boris. "The portrait of wild (in the collocational technique)" Banja Luka, Filolog 3 (2011): 212-130.
- Hlebec, Boris. "The seme 'strong' in lexicological definitions", Belgrade English language & Literary studies", Čigoja štampa, Beograd, 4 (2012): 7-27.
- Inkpen, Diana. "Building and using a lexical knowledge-base of near-synonym differences." Computational linguistics, 32(2) (2006): 223-262.
- Kaasinen, Anne. False Friends or what you will: How False Friends Created through Semantic Change Affect the Interpretation of William Shakespeare's Twelfth Night, unpublished doctoral dissertation. TS. 2012.
- Kilgarriff, Adam and Grefenstette, Gregory. "Introduction to the Special Issue on Web as Corpus". Computational Linguistics 29(3) (2003): 1-15.
- Kovačević, Miloš. Stilistika i gramatika stilskih figura. Kragujevac: Katnakuzin, 2000.
- Keller, Frank and Lapata Mirella. "Using the web to obtain frequencies for unseen bigrams." Computational Linguistics 29(3) (2003): 459-484.
- Mihalcea, Rada and Moldovan, Dan I. "A method for word-sense disambiguation of unrestricted text", (1999): 152-15 . 15.06.2013.
- Persson, Gunnar. Deep and Profound: A Study in So-Called Synonymy. Umeå: Printing Office of Umeå University, 1989.
- Piits, Liisi. "Neighbourhood collocations of the most frequent words denoting man in Estonian in comparison with other languages", unpublished doctoral dissertation. TS. 2010.
- Anita, Pavić, Pintarić. "Germanizmi u varaždinskome kajkavskom govoru", odjel za germanistiku, Sveučilište u Zagrebu, projekat Erasmus-Lehrenden- mobiltat. TS. Graz, 2011. WEB. 12.09.2013.
- Radić-Bojanić, Biljana i Silaški, Nadežda. "Metaphoric and metonymic conceptualizations of the head -a dictionary-based contrastive analysis of English and Serbian" Facta Universitatis, Niš Series: Linguistics and Literature, 10(1) (2012): 29-39.
- Resnik, Philip and Smith, Noah, A. "The web as a parallel corpus", 29(3) (1999): 349-380. WEB. 10.05.2013. References: Advanced Learner's Dictionary. Oxford: OUP, 2000.
- Binnick, R.I. Time and the Verb, Oxford: OUP, 1991.
- Comrie, B. Aspect, Cambridge: CUP, 1976.
- Comrie, B. Tense, Cambridge: CUP, 1985.
- Leech, G. Meaning and the English Verb, Great Britain, Pearson, 2004.
- Meyer, S. Twilight, 2005. Available online at: http://downloadthefile.com/download.html?wm=5&sub=1&file=Twiligh t%20(The%20Twilight%20Saga,%20Book%201)
- Mejer, S. Sumrak, 2008. Available online at: http://www.ebook-downloader.com/downloadinfo/Stephenie-Meyer- Sumrak-Saga-01-Sumrak-84371761
- Novakov, P. Glagolski vid i tip glagolske situacije u engleskom i srpskom jeziku, Novi Sad: Futura, 2005.
- Novakov, P. Mogući vidski parametri u engleskom i srpskom jeziku in VI Simpozijum Kontrastivna jezička istraživanja, Zbornik radova, Novi Sad 1999: 119-124.
- Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford: OUP, 2000. Literatura:
- Boyl, M. Multicultural Service Learning~Education Teachers in Diverse Communities, Teachers College, 2002.
- Blum, B.S. Taksonomija ili klasifikacija obrazovnih i odgojnih ciljeva, Beograd: Jugoslovenski zavod za proučavanje školskih i prosvetnih pitanja, 1970.
- Pavličević, D. Primjena načela korelacije i integracije izmedju sadržaja je-zičko- umjetničkog i ostalih nastavnih područja, Suvremena metodika nastave hrvatskoga ili srpskoga jezika, 4, Zagreb, 1988.
- Vilotijević, M. Sistemsko-teorijske osnove nastavnog procesa, Beograd: Učiteljski fakultet, 1996.
- Zindović-Vukadinović, Gordana. Obrazovanje za budućnost. Beograd: Pedagoško društvo Srbije, 2004.
- Vučo, J. i B. Milatović. Evaulacija u nastavi jezika i književnosti. Nikšić: Filozofski fakultet, 2008.
- Vučo, J. i B. Milatović. Individualizacija nastave jezika i književnosti. Nikšić: Filozofski fakultet, 2008. Bibliografija:
- Allen, V. F. Techniques in Teaching Vocabulary. Oxford: OUP, 1983.
- Beglar, D. and Hunt, A. "Six Principles for Teaching Foreign Language Vocabulary". The Language Teacher. Vol. 29, No 7, 2005.
- Brown, H. D. Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy. NJ: Prentice, 1994.
- Bugarski, R. Uvod u opštu lingvistiku. Beograd: Čigoja XX vek, 1996.
- Carter, Ronald and Michael McCarthy. Vocabulary and Language Teaching. Harlow: Longman, 1988.
- Coady, J. "L2 vocabulary acquisition: A synthesis of the research." Second language vocabulary acquisition: A rationale for pedagogy. Eds. J. Coady and Th. Huckin. Cambridge: CUP, 1997. 273-91.
- Coady, James and Thomas Huckin. Second Language Vocabulary Acquisition. UK: CUP, 1997.
- Ellis, Nick "Vocabulary acquisition: word structure, collocation, word-class, and meaning." Vocabulary: description, acquisition and pedagogy. Eds. N. Schmitt and M. McCarthy. Cambridge: CUP, 1997. 122-139.
- Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition. Oxford: OUP, 1999.
- Harmer, J. The Practice of English Language Teaching. England: Addison Wesley Longman, 1997.
- Hirsh, D., and Paul Nation. "What vocabulary size is needed to read unsimplified texts for pleasure?" Reading in a foreign language 8(2) (1992): 689-696.
- Hogben, D., and M. J. Lawson. "Keyword and multiple elaboraition strategies for vocabulary acquisition in foreign language learning." Contemporary Educational Psychology 19, (1994): 367-376.
- Huckin, T., M. Haynes, and J. Coady. Second Language Reading and Vocabulary Learning. Norwood, N.J: Alex, 1993.
- Hunt, A., and D. Beglar. "Current Research and Practice in Teaching Vocabulary." JALT. 22(1) (1998): 7-11.
- Laufer, B. "The concept of 'synform' (similar lexical forms) in vocabulary acquisition." Language and Education 2 (1988): 113-132.
- Laufer, Batia. "The lexical plight in second language reading: Words you don't know, words you think you know, and words you can't guess." Second Language Vocabulary Acquisition. Eds. J. Coady and T. Huckin. UK: CUP: 1997. 20-34.
- Laufer, Batia, Paul Meara, and Paul Nation."Ten best ideas for teaching vocabulary". The Language Teacher. Vol. 29, No 7. (2005). The Japanese Association for Language Teachers.
- Low, G. D."On teaching metaphor." Applied Linguistics 9/2 (1988): 125-47.
- McCarthy, M. Vocabulary. Oxford: OUP, 1998.
- Meara, P. "Vocabulary acquisition: A neglected aspect of language learning". Language Teaching and Linguistics: Abstracts (1980): 221-246.
- Nagy, W., and P. Herman. "Incidental vs. instructional approaches to increasing reading vocabulary." Educational Perspectives 23 (1985): 16-21.
- Nation I.S.P. Teaching and Learning Vocabulary. Mass.: Heinle and Heinle, 1990. Nation, P., and J. Newton. "Teaching vocabulary." J. Second language vocabulary acquisition: A rationale for pedagogy. Eds. Coady & Th. Huckin. Cambridge: CUP, 1997: 238-55.
- Nunan, D. Language Teaching Methodology: A Textbook for Teachers. Edinburgh: Pearson, 2000.
- Schmitt, Norbert and Michael McCarthy. (Eds.) Vocabulary: description, acquisition and pedagogy. Cambridge: CUP, 1997.
- Schmitt, N. (1995). "The word on words: An interview with Paul Nation." The Language Teacher 19:2.
- Šikmanović, Lj. Nastava engleskog jezika za odrasle (neobjavljena magistarska teza). Biblioteka Filološkog fakulteta u Beogradu. 2007.
- Sökmen, A. "Current trends in teaching second language vocabulary." Vocabulary: description, acquisition and pedagogy. Eds. N. Schmitt and M. McCarthy. Cambridge: CUP, 1997: 237-257.
- Thornbury, S. How to Teach Vocabulary. Harlow: Longman, 2002.
- Ur, Penny. A Course in Language Teaching (Practice and Theory). Cambridge: CUP, 1999.
- lizma kod nastavnika. Svaka država, u skladu sa svojim mogućnostima i resursi- ma, sprovodi politiku profesionalnog razvoja, a na koji način, i pod kojim uslovi- ma se odvija ovaj proces, zavisi od slučaja do slučaja. Bibliografija:
- Bowen, Tim and Jonathan Marks. Inside Teaching: Options for English Language Teachers. Oxford: Heinemann English Language Teaching, 1994.
- Burns, Anne and Jack C. Richards, eds. The Cambridge Guide to Second Language Teacher Education. New York: CUP, 2009.
- Celce-Murcia, Marianne, ed. Teaching English as a Second or Foreign Language. Boston: Heinle & Heinle, 2001.
- Cook, Guy. Applied Linguistics: Oxford Introductions to Language Study. Oxford: OUP, 2003.
- Davies, Paul and Eric Pearse. Success in English Teaching. Oxford: OUP, 2000.
- Edge, Julian and Sue Garton. From Experience to Knowledge in ELT. Cambridge: CUP, 2009.
- Harmer, Jeremy. The Practice of English Language Teaching. Harlow: Pearson, 2003. Head, Katie and Pauline Taylor. Readings in Teacher Development. Oxford: Macmillan Heinemann English Language Teaching, 1997.
- Hedge, Tricia. Teaching and Learning in the Language Classroom. Oxford: OUP, 2000. Kitić, Slobodanka. An Introduction to Methodology in ELT. Niš: Filozofski fakultet u Nišu, 2007.
- Larsen-Freeman, Diane. Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: OUP, 2001.
- Lindsay, Cora and Paul Knight. Learning and Teaching English: A Course for Teachers. Oxford: OUP, 2006.
- Richards, J. C. and Thomas S. C. Farrell. Professional Development for Language Teachers: Strategies for Teacher Learning. New York: CUP, 2009.
- Scrivener, Jim. Learning Teaching. Oxford: Macmillan Education, 2005.
- Sinclair, John. Ed. Collins Cobuild Advanced Learner's English Dictionary. Glasgow: HarperCollins, 2003.
- Thornbury, Scott. An A to Z of ELT. Oxford: Macmillan, 2006.
- Wallace, M. J. Training Foreign Language Teachers: A Reflective Approach. Cambridge: CUP, 2001. Zavod za školstvo Crne Gore. Deset godina Zavoda. Podgorica: Zavod za školstvo, 2009. www.zavodzaskolstvo.gov.me, sajtu pristupljeno 04.05.2011. u 01.15. odgovara "Thou art the man, / Thou the accursed polluter of this land" (Irwin 4-5). Bibliografija: Barone, Denise. Ed. Beyond the Red Notebook: Essays on Paul Auster. Philadelphia: U of Pennsylvania, 1995.
- Black, Joel. "(De)feats of Detection: The Spurious Key Text from Poe to Eco" in Ed. Patricia Merivale and Susan Elizabeth Sweeney. Detecting Texts: The Metaphysical Detective Story from Poe to Postmodernism. Philadelphia: U of Pennsylvania, 1995.
- Bloom, Harold. Ed. Bloom's Modern Critical Views: Edgar Allan Poe. New York: Chelsea, 2006.
- Bloom, Harold. Short Story Writer and Short Stories. Philadelphia: Chelsea, 2005. Bloomfield, Shelley Costa. The Everything Guide to Edgar Allan Poe. Avon, Massachusetts: Adams, 2007.
- Chénatier, Marc. "Paul Auster's Pseudonymous World" in Ed. Denise Barone. Beyond the Red Notebook: Essays on Paul Auster. Philadelphia: U of Pennsylvania, 1995.
- Connely, Michael. Ed. In the Shadow of the Master. New York: Harper Collins, 2009.
- Davidson, Edward H. Poe: A Critical Study. Cambridge: The Belknap of Harvard UP, 1969.
- Irwin, John T. The Mistery to a Solution: Poe, Borges, and the Analytic Detective Story. Baltimore: The John Hopkins UP, 1996.
- Keesey, Donald. Contexts for Criticism. New York: McGraw Hill, 2003.
- Lacan, Jacque. "Seminar on 'The Purloined Letter'" in Ed. John P. Muller and William J. Richardson. The Purloined Poe: Lacan, Derrida and Psychoanalytic Reading. Baltimore: The Johns Hopkins UP, 1988.
- Mankowitz, Wolf. The Extraordinary Mr. Poe. New York: Summit, 1978. May, Charles E. Edgar Allan Poe: A Study of the Short Fiction. Boston: Twayne, 1991. Merivale, Patricia and Susan Elizabeth Sweeney (eds). Detecting Texts: The Metaphysical Detective Story from Poe to Postmodernism. Philadelphia: U of Pennsylvania P, 1994. References:
- Barnes, Julian. Flaubert's Parrot. London: Jonathan Cape, 1984.
- Pateman, Matthew. Writers and their work: Julian Barnes. Horndon, Tavistock, Devon: Northcote, 2002.
- Moseley, Merritt. Understanding Julian Barnes. Columbia, South Carolina: U of South Carolina P, 1997.
- Childs, Peter. Contemporary novelists: British fiction since 1970. Houndmills, Basingstoke, Hampshire and New York: Palgrave Macmillan, 2005.
- Guignery, Vanessa. The Fiction of Julian Barnes. Houndmills, Basingstoke, Hampshire and New York: Palgrave Macmillan, 2006.
- Scott, James B. "Parrot as Paradigms: Infinite Deferral of meaning in Flaubert's Parrot," in Ariel: A Review of International English Literature 21(3), July 1990. Ivanović, Nina. "The Problem of Genre in Julian Barnes's Flaubert's Parrot," in British and American Studies. Ed. Parlog Hortensia. Timisoara: Timisoara UP, 2007. 31-39.
- Roberts, Ryan. "Inventing a Way to the Truth: Life and Fiction in Julian Barnes's Flaubert's Parrot" in Contemporary Critical perspectives: Julian Barnes Eds. Groes, S. and Childs, P., London and New York: Continuum International, 2011
- Barnes, Julian. When Flaubert took wing. 5 Mar. 2005. The Guardian. http://www.guardian.co.uk/books/2005/mar/05/fiction.julianbarnes. 1 Aug. 2011
- Barnes, Julian. The Follies of Writer's Worship. 17 Feb. 1985. The New York Times. http://www.nytimes.com/books/01/02/25/specials/barnes- worship.html. 15Aug. 2011
- Works Cited:
- Altos, C.A: The Center for the Future of Children, the David and Lucile Packard Foundation. Print.
- Besharov, D. J. "Responding to child sexual abuse: The need for a balanced approach." In R.E. Behrman. Ed. The Future of Children, 3 & 4, 1994: 135-155.
- Enloe, Cynthia. The Morning After: Sexual politics at the end of the Cold War. Berkeley, CA: U of California P: 1993: 87-89. Print.
- Finkelhor, D. "Answers to important questions about the scope and nature of child sexual abuse." The Future of Children, 4(2). Los Altos, CA: David and Lucie Packard Foundation, 1994. Print.
- Nelson, Cary and Lawrence Grossberge. Eds. Interpretation of Culture. Urbana and Chicago: U of Illinois P, 1988. 271 -313. Print.
- Kagan, J. "The role of parents in children's psychological development." Pediatrics, 104 (1), 1999: 164-167. Print.
- Kaij, L. Alcoholism in Twins. Studies on the Etiology and Sequels of Abuse of Alcohol. Stockholm: Almqvist & Wiksell Publishers, 1960.Print.
- Kudchedkar, Shirin, and Sabiha, Al-Issa. Eds. Violence against Women, Women against Violence. Delhi: Pencraft International, 1998. Print.
- Naik, M.K. "Of Gods and Gods and Men: A Thematic Study of Arundhati Roy's The God of Small Things." Twentieth Century Indian English Fiction. Ed. M.K Naik. Delhi: Pencraft International, 2004. Print.
- Roy, Arundhati. The God of Small Things. New Delhi: India Ink, 1997. Print.
- Russell, M, C. Henderson, C. and S. B. Blume. Children of Alcoholics A Review of the Literature. New York: Children of Alcoholics Foundation, 1984.
- Shonkoff, J. & D. Phillips. Eds. From neurons to neighborhoods: The science of early childhood development. Washington, DC: National Academy, 2000.
- Spivak, Gayatri Chakravorty. "Can the Subaltern Speak?" Marxism and the Interpretation of Culture. Ed. Cary Nelson, and Lawrence Grossberge. Urbana and Chicago: University of Illinois Press, 1988. 271 -313. Print. Internet Sources: http://en.wikipedia.org/wiki/Child_sexual_abuse.htm.Web. http://marriage.rutgers.edu/Publications/pubtenthingsyoungadults.htm.Web. REZERVISANOST EŠTAPENA KAO JEDINSTVENA TEHNIKA DRUŠTVENOG PROTESTA U BOGU MALIH STVARI
- Roman Bog malih stvari (1997) Arundati Roj, dobitnik Bukerove nagra- de, opremljen je nesavitljivom vrlinom blizanaca Eštapena i Rahele i bilježi trau- matsko odrastanje djece iz mješovitih brakova. Ukoliko Eštinu patnju možemo pratiti nazad do trenutka seksualnog zlostavljanja u djetinjstvu, tako je, očigle- dno, i netaknuti "neznani Eštapen" mučen razvodom roditelja i brutalnim uni- štenjem uzornog modela. Eština nemogućnost da pristupi kognitivnom i svje- snom razumijevanju ovog traumatsog iskustva na kraju čini od njega rezervisanu ličnost. Ovaj rad, prema tome, pozabaviće se detaljnom analizom Eštine povuče- nosti kao jedinstvenog načina sukobljavanja sa društvenim nasilništvom. Ključne riječi: trauma, djeca, seksualno zostavljanje, povučenost, revolt, nasilništvo. Afroamerikanka koja je objavljivala i uređivala novine (dugo objavljivani Provincial Freeman, sa sjedištem u Kanadi), i druga koja je postala advokatica. Iako Keri nije poznato ime, čak ni među istoričarkama feminizma, lakše ju je percipirati u ovome kontekstu od većeg broja Afroamerikanki iz devetnaestog vijeka. Prema tvrdnjama njene biografkinje Džejn Rouds, Kerina priča je sačuvana zahvaljujući tekstovima koje je sama napisala. "Kao novinarka, advokatica i aktivistkinja, ostavila je iza se- be tekstove koji bacaju svijetlo na njen život, političke ideje i svijet koji ju je okru- živao," objašnjava Rouds u biografiji koja je objavljena 1998. godine. ,,Mali je broj Afroamerikanki o kojima su pisani tragovi sačuvani. Nedostatak dokumentarnih izvora predstavljao je ključnu prepreku u ispisivanju istorije crnih žena." 75 Rouds je u pravu: istorijskih zabilješki je malo. Ali tačno je i da ženska istoriografija i književne studije nijesu uvijek bile usredsređene na Afroameri- kanke kao pionirske primjere feminističke umjetnosti i aktivizma koje treba uključiti u tok rasprava. Češće se dešava da takve studije, uključujući neke koje su napisale crne feminističke naučnice i kritičarke, pretpostavljaju da su Afro- amerikanke u devetnaestom i ranom dvadesetom vijeku bile primarno zaintere- sovane za ono "što su (vidjele) kao najjači vid opresije koji ih je snašao -rasi- zam." 76 Iako su nosile breme rasne ali i rodne razlike, ove spisateljke i aktivi- stkinje, prema riječima jedne crne feminističke naučnice, napravile su "izbor, na koji su ih prisilile okolnosti," a to je da svoju borbu usmjere prvo protiv rasizma, a onda protiv seksizma. 77 U interkulturalnoj studiji o Amerikankama koje su pisa- le u periodu od 1890. do 1930. godine, Elizabet Amons, bijela feministička nau- čnica, potvrđuje da je pitanje od najvećeg značaja za crne žene bila rasa. "Patile su jer su bile žene," piše ona, "ali patile su još više jer su bile crne: ako je trebalo dati prioritet jednom ili drugom pitanju, odabrano je da to bude pitanje rase." 78 Frensis Harper se često citira kada se žele potkrijepiti tvrdnje o priori- tetima crnih žena. Komentarišući gnijevnu, povremeno oštru debatu o pravima crnih muškaraca u odnosu prema ženskim pravima poslije Građanskog rata, Harper je jednom primjetila: "Kada su razmatrale pitanje rase, ono drugo činilo se manje važnim. Ali bijele žene su posvećene pitanju pola, i u njihovom slučaju rasna problematika zauzima manje značajno mjesto. Simultano rješavanje raznih vrsta opresije, bilo bi najznačajnije. Ovako crna žena ostaje uz crnog muškarca i 75 Džejn Rouds, Meri En Šed Keri, Crna štampa i protest u devetnaestom vijeku (Bloomington: Indiana University Press, 1998), str. xiv-xv.
- En Elen Šokli, "Crna lezbijka u američkoj književnosti: Pregled," u knjizi koju je priredila Barbara Smit pod naslovom Djevojke iz komšiluka: Antologija crnog feminizma (New York: Kitchen Table - Women of Color Press, 1983), str. 83.
- Kerolajn Silvander, Džesi Redmond Foset, crna američka spisateljka (Troy, NY: Whitson, 1981), str. 5.
- Elizabet Amons, Nekompatibilne priče: američke spisateljke na prijelazu u dvadeseti vijek (New York: Oxford University Press, 1991), str. 23.
- Diana Fuss, "Reading Like a Feminist," u Naomi Schor i Elizabeth Weed, eds., The Essential Difference (Bloomington: Indiana University Press, 1994), str.112.
- Vidjeti kod Dale Spender, ed., Men's Studies Modified: The Impact of Feminism on Academic Disciplines (Oxford: Pergamen Press, 1981);
- Ellen Carolyn DeBois, Gail Pardise Kelly, Elizabeth Lapovsky Kennedy: Carolyn W. Korsmeyer Lillian S. Robinson, Feminist Scholarship: Kindling in the Groves of Academe (Urbana: University of Illinois Press, 1987) i Ellen Messer-Davidow, Disciplining Feminism (Durham: Duke University Press, 2002).
- bića kao nepokretne šupljine, možemo početi da zamišljamo žensko tijelo podlo- žno promjeni, mogući objekat straha i uzrok nasilja" (str. 400). Da bi se stvorila polna razlika, čiji se krajnji oblik ne može unaprijed znati, treba zagaziti u teoriju koja nije smišljena u scenario silovanja i njegovoj naraciji, odbiti da se nasilju da imunitet koji pokušava da dobije iz predstave, uništiti "realnost" zdravog razuma koja polno određuje seksualno nasilje i izgraditi drugu. Mjesto feminističke teorije u ovom neprestanom razgrađivanju i pono- vnom građenju nije marginalno. Njeno uplitanje se ne sukobljava sa političkom posvećenošću ili stavom, već propisuje jednu "postojanu kritiku," kako to formu- liše Spivak, djelovanja predstave u našem iskustvu stvarnog. Njena tumačenja otkrivaju stepen sputanosti, isključivanja i negacija na jednom često surovom te- renu gdje svaka feministička politika i dalje mora da nastavlja sa radom i u sa- mom pružanju predstave, uključujući i vlastitu. Započela sam ovaj esej jednim zdravorazumnim shvatanjem da su feministička teorija i feministička politika veoma bliske. Na samom njegovom kraju, usudiću se da zaključim da ova bli- skost i dalje opstaje s tom razlikom da smo izgubili njenu bezgrešnost. Preporučena literatura: Michaele Barret i Anne Phillips, eds., Destabilazing Theory: Contemporary Feminist Debates (Stanford: Stanford University Press, 1992).
- Judith Butler i Joan Scott, eds., Feminists Theorize the Political (New York ans London: Routledge, 1992).
- Jane Gallop, Anectodal Theory (Durham: Duke University Press, 2003). Rosemary Hennessy i Chrys Ingraham, eds., Materialist Feminism: A Reader in Class, Difference ad Women's Lives (New York andd London: Routledge, 1997).
- Trinh T. Minh-ha, Woman, Native, Other: Writing Postcoloniality and Feminism (Bloomington: Indiana University Press, 2003).
- Chandra Talpade Mohanty, Feminism Without Borders: Decolonizing Theory, Practicing Solidarity (Durham: Duke University Press, 2003).
- Cherrie Moraga, Loving in the War Years: lo que ninca paso por sus labios (Boston: South End Press, 1983)
- Judith Newton and Deborah Rosenfelt, eds., Feminist Criticism and Social Change: Sex, Class and Race in Literature and Culture (London, Methuen, 1985).
- Denise Riley, The Words of Selves: Identification, Solidarity, Irony (Stanford: Stanford University Press, 2000).
- Chela Sandoval, Methodology of the Oppressed (Minneapolis: University of Minnesota Press, 2000).
- Hortense Spillers, Black, White and in Color: Essays on American Literature and Culture (Chicago: University of Chicago Press, 2003)
- Gayatri Chakravorty Spivak, A Critique of Postcolonial Reason: Toward a History of the Vanishing Present (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1999). Prevela Sanja Ćetković
- Alice Walker, "U potrazi za vrtovima naših majki," Ms. Magazine, 1974; Barbara Smith, "Ka crnoj feminističkoj kritici," u: Okolnosti: dva 1:2 (oktobar 1977), str. 157-75; Barbara Christian, Crna feministička kritika: perspektive o crnim spisateljkama (New York: Pergamon Press, 1985).
- Među najranijim antologijama drugog talasa crnog feminizma je Toni Cade (ur.), Crna žena (New York: New American Library, 1970). Slijede: Mary Helen Washington (ur.), Modrooke Suzane (New York: Anchor Press, 1975);
- Gloria T. Hull, Patricia Bell Scott, Barbara Smith (ur.), Sve žene su bijele, svi crnci su ljudi, samo su neki od nas hrabri (Old Westbury, NY: Feminist Press, 1982).
- Deborah McDowell, "Novi putevi crne feminističke kritike" (1980), u: Elaine Showalter (ur.), Nova feministička kritika: eseji o ženama, književnosti i teoriji (New York: Pantheon Books, 1985), str. 186-99; Carby, Rekonstrukcija ženskog svijeta.
- Smith, "Ka crnoj feminističkoj kritici," str. 163.
- Toni Morrison, Ples u tami: bijela rasa i književna imaginacija (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1993), str. xx Oštra kritika bijelkinja, koje su sebe pozicionirale disidentski u okviru meinstrim akademije, odigrala je središnju ulogu u evokaciji crne kritičke femini- stičke svijesti. Konkretno, Karbi je izdvojila "istoriografske i književno-kritičke tekstove koji teže osnivanju američkog sestrinstva." 114 Istorija rasizma ranog po- kreta žena -kada su bijele sifražetkinje načinile kompromis sa bijelim muškarcem, kako bi osigurale pravo izbornog glasa -izgledalo je da se ponavlja u ženskom pokretu sredinom 20. vijeka. Ovu istorijsku lekciju "ujedinjenja bijelih žena ne sa crnim ženama, već sa rasističkim patrijarhalnim redom uperenim protiv crne ra- se," bilo je bitno prepoznati, izložiti i zapamtiti, prije osmišljavanja kritičnijeg pro- jekta solidarnosti crnih i bijelih žena. 115 Baš kao što je trebalo prepoznati i nedo- statak mašte i političke volje u okviru progresivnih i radikalnih pokreta 60-ih i 70-ih godina 20. vijeka -koji su ocrtavali stazu za artikulaciju potčinjavanja i otpora crnog feminizma. Kombahi river kolektiv formulisao je to na sljedeći način: "Oslo- bođenje od potčinjavanja zahtijeva destrukciju političko-ekonomskih sistema kapi- talizma i imperijalizma, kao i patrijarhata... Ne vjerujemo da će socijalna revolu- cija, koja nije istovremeno i feministička i antirasistička, dovesti do oslobo- đenja." 116
- Debora King izjavljuje: "U konfrontaciji sa mnogostrukim opasnostima, crna žena će definisati i održati mnogostruku spoznaju, neophodnu za oslo- bođenje, čiji je sastavni dio feministička svijest." 117 Stvaranje kritičke feminističke svijesti razumije se kao artikulacija "mnogostruke potčinjenosti," u smislu rase, klase i pola, ili, kako King kaže, "mnogostruke opasnosti" -pri čemu se "mno- gostrukost" ne odnosi "samo na nekolicinu istodobnih potčinjenosti, već i na mno- štvo njihovih međusobnih odnosa" (str. 42-72 [str. 47]). Kritikujući teorijska nasto- janja bijelog meinstrim feminizma da konstruiše paralele između rasne i seksualne potčinjenosti, King ukazuje na činjenicu da takva perspektiva ne koristi razumije- vanju položaja crne žene, koja je zarobljena i tim i mnogim drugim potčinjava- njima. 118 Ona objašnjava da se prilikom posmatranja različitih opresivnih tačaka, kako u strukturalnom tako i u praktičnom smislu, uočava da se sile roda, rase i klase ne kreću uvijek prema predviđenom scenariju, i da je neophodno da kritička feministička teorija elaborira kompleksnost dominacije i otpora.
- Carby, Rekonstrukcija ženskog svijeta, str. 6. 115 Ibid.
- Combahee River Collective, Iskaz Combahee River kolektiva: organizovanje crnih feministkinja 70-ih i 80-ih (New York: Kitchen Table Press, 1986), str. 12-13.
- Deborah King, "Mnogostruke opasnosti, mnogostruke svjesnosti: kontekst crne feminističke ideologije," Znakovi: časopis za žene, kulturu i društvo 14:1 (avgust), str. 71, str. 47. 118 Pogledati takođe: bell hooks, Zar ja nijesam žena? (Boston: South End Press, 1981).
- Rose M. Brewer, "Teoretisanje rase, klase i pola," u: Rosemary Hennessy, Chrys Ingraham (ur.), Materijalistički feminizam: o klasi, razlikama i životima žena (New York, London: Routledge, 1997), str. 238. Pogledati takođe: Angela Davis, Rasa i klasa (New York: Vintage, 1983).
- Ovo je istorijski tačno. Za vrijeme ropstva crnkinje su stopostotno predstavljale radnu snagu, i sve do 80-ih godina 20. vijeka njihov broj, kao radne snage, premašivao je broj bijelkinja. 121 Pogledati: Daniel P. Moynihan, Crnačka porodica: slučaj za nacionalnu akciju (Office of Policy Planning and Research, United States Department of Labor, Washington DC: Government Printing Office, 1965). Za raniju kritiku pogledati: Robert Staples, "Mit o crnom matrijarhatu," u: Staples, Crnačka porodica: eseji i studije (Belmont, CA: Wadsworth, 1971);
- Staples, Crna žena u Americi (Chicago: Nelson Hall, 1973). Za drugačije perspektive, koje vide crnkinju kao lišenu feminističke svijesti, pogledati: Michele Wallace, Crni mačo i mit o superženi (New York: Dial, 1979).
- Za zaista koristan prikaz kompleksnosti rase i politike socijalnog staranja pogledati: Margaret B. Wilkerson, Jewell Handy Gresham, "Rasizovanje siromaštva," u: Alison M. Jagger, Paula S. Rothenberg (ur.), Feministički okviri: alternativni teorijski prikaz odnosa žene i čovjeka (New York: McGraw Hill, 1993). dokornom kulturalnom percepcijom funkcije posla crne žene -emotivne, produ- ktivne i reproduktivne -koja se širi na javno područje. Tako su poslovi njegovate- ljica, dadilja, kuvarica, konobarica, kućnih pomoćnica -tipični za crnu ženu. 123 De- vedesetih godina 20. vijeka desila se ubrzana konsolidacija slobodnotržišnog glo- balnog kapitalizma -zahvaljujući prihvatanju sjevernoameričkog Slobodnotržišnog sporazuma, kao i Svjetskoj trgovinskoj organizaciji, u cilju ubrzavanja ekonomske globalizacije. Prisustvo crne žene u industriji tako je povezano sa rasom, polom i klasnim statusom, kako u Americi tako i globalno 124 -a u fabrikama, svakako, najmanje su se mogle nadati afilijaciji; naprotiv, mogle su očekivati otpuštanje, jer su kompanije težile dovođenju još jeftinije i fleksibilnije radne snage iz Trećeg svi- jeta (u kontekstu kolapsa tekstilne industrije ruralne Sjeverne Karoline). Bitan momenat u okviru elaboracije crne kritičke tradicije jeste iskustvo crnih žena, njihovo obrazovanje, zastupljenost u svijetu -neophodno je ovaj mo- menat istaknuti kao središnji u okviru bilo kakve rasne teoretizacije u Americi. 125
- Ipak, projekat feminističke kritike rase zahtijeva da se iskustvo ne teoretizuje esencijalnim, aistoričnim terminima, već da se posmatra kao otjelovljenje, kao ne- što materijalno i kontingentno. Ovo se, međutim, može desiti samo kada se rasi- zam i seksizam budu shvatali kao specifična istorijska praksa, kao sistemske for- macije, a ne kao naturalizovane, prirođene predrasude koje se ili ne mogu isko- rijeniti, ili se mogu "riješiti" samo pod bakljom razumnosti. Pitanje funkcionisanja moći kroz tijela, novac, književnost, zakon, mora biti središnje za jednu kritičku svijest -kako feminizam ne bi bio statični analitički okvir, već vječito moduliranje na putu borbe za pravdu. 126 "Most": multikulturalni feminizam u Americi Mogućnosti i ograničenja solidarnosti crnih i bijelih žena u Americi, kao i crnih i obojenih -naročito onih koje nijesu "dovoljno bijele ili dovoljno crne" - analiziraju se u okviru koji se može nazvati kritičkim multikulturalnim femini- 123 Pogledati: Brewer, "Teoretisanje rase," str. 247.
- Pogledati: Barbara Ehrenreich, Annette Fuentes, Žene u globalnoj industrji (Boston: South End Press, 1984) -za prikaz načina na koje je globalni kapitalizam izrabljivao ljude na rasnoj i polnoj osnovi, tako što je žene Trećeg svijeta zapošljavao u eksploatatorskim fabrikama. Za rani, pionirski rad, pogledati: Maria Mies, Domaćice proizvode za svjetsko tržište: proizvođači čipke u Narsapuru (Geneva: International Labor Office, 1980);
- Mies, Patrijarhat i akumulacija na svjetskom nivou: žene u internacionalnoj podjeli rada (London: Zed Press, 1986). Pogledati takođe: Swasti Mitter, Zajednička sudbina, zajednička veza: žena u globalnoj ekonomiji (London: Pluto Press, 1986). 125 Pogledati: Patricia Hill Collins, Crna feministička misao: znanje, svijest, politika ženskog pokreta (Boston: Unwin Hyman, 1990).
- Za zanimljivu, inspirativnu teoriju iskustva pogledati: Joan Scott, "Iskustvo," u: Judith Butler, Joan Scott (ur.), Feministkinje o politici (New York, London: Routledge, 1992);
- Paula Moya, Učenje iz iskustva: politika, epistemologija i chicano identitet (Ithaca: Cornell University Press, 1998).
- Pogledati: Stuart Hall, "Torpedo usmjeren na kotlarnicu konsenzusa," Novi državnik, april 1998, str. 14-19. Povodom rasističkog govora koji je Inok Pauel održao u Birmingemu, u aprilu 1968, Stjuart Hol dao je niz refleksija. U časopisu je takođe reprodukovan Pauelov govor.
- Od septembra 2004. u Francuskoj je zabranjeno nošenje bilo kakvih religioznih simbola u školama. Mada se ovo tehnički odnosi na sve religiozne simbole, kontroverza se naročito fokusirala na muslimanke sa maramama. Pogledati: Norma Moruzzi, "Problem s maramama: savremene kompleksnosti političkog i socijalnog identiteta," Politička teorija 22:4 (novembar 1994), str. 653-72.
- Gita Sahgal, "Sekularni prostori: organizaciona iskustva azijskih feministkinja," u: Gita Sahgal, Nira Yuval-Davis (ur.), Odbacivanje svetih redova: žene i fundamentalizam u Britaniji (London: Virago, 1992), str. 163-97.
- Juga, Istoka i Zapada. Reartikulacija državljanstva, roda i rase, mora se zasnivati na spoznaji značenja solidarnosti u novom, globalnom poretku. Nova solidarnost mora podrazumijevati ne samo zajedničke prostore i za- jedničke bitke, već i izgradnju jezika i prakse politike ravnopravnosti. Kako se "naš" jezik može obratiti "njihovom," da bismo radile na zajedničkom cilju -pitanje je koje takođe mora razmotriti značenje i svrhu solidarnosti. Ili, pitanje se drugačije može formulisati ovako -koja je uloga američkih i britanskih feministkinja u okviru borbi žena za svoja prava u Avganistanu i Iraku? I šta je sa ženama koje ne pripa- daju samo jednom mjestu i jednoj afilijaciji -koje se bore, podučavaju, rade i pišu na mnogim lokacijama? Možda je prvi korak ka solidarnosti prepoznavanje ograničenja. Britanske i američke feministkinje moraju, iako nevoljno, priznati svoje saučesništvo -jer su građanke i pripadnice nacija koje vode ratove protiv Avganistana, Iraka i mnogih drugih područja širom svijeta. Solidarnost podrazumijeva ispitivanje državne moći, kao i grupne i individualne upletenosti u sistem. U novom, globalnom poretku, ona takođe znači teorijski i disidentski rad na analiziranju odnosa između rasne/ polne sile i političke ekonomije, između međunarodne politike i mogućih načina transnacionalnog otpora. Kao što urednice Kritičke teorije rase kažu: "generalne reference ka Sjeveru i Jugu" često su "metaforičke supstitucije za ozbiljno i konti- nuirano fokusiranje na rasni i etnički karakter masivnih distributivnih transforma- cija, koje je pokrenula globalizacija" (str. xxx). Ovo je globalni poredak, koji se re- konstituiše novim formacijama ekonomske i vojne sile, ali se održava i legitimiše uz pomoć stare rasne/polne sile. Korak ka djelotvornoj solidarnosti takođe je osnaživanje sveopšte humanosti, u kojoj će razlike dovesti do boljeg razumijevanja modaliteta otpora. Drugim riječima, potreban nam je univerzalizam koji može podnijeti drugačiji globalni poredak -dok istovremeno moramo obraćati pažnju na nepravde i nejednakosti. Možda je u budućnosti moguće izgraditi svijet u ko- jem neće postojati termini rase i roda; međutim, trenutno važan zadatak jeste razumjeti sile rase i roda u kontekstu projekta pravičnosti. Feminističke kritičke studije rase mogu započeti sa prikupljanjem materi- jala za analizu savremenih okolnosti, i izroditi novi, drugačiji način iščitavanja teo- rije i prakse pravičnosti. Preporučena literatura: Zillah Eisenstein, Rodne boje: remodeliranje demokratije (Berkeley: University of California Press, 1994).
- Cynthia Enloe, Banane, plaže i partijarhat: oblikovanje feminističkog osjećaja internacionalne politike (Berkeley: University of California Press, 1990).
- Ruth Frankenberg, Razmještanje bijele rase: eseji o socijalnoj i kulturnoj kritici (Durham: Duke University Press, 1997).
- Inderpal Grewal, Caren Kaplan (ur.), Razasuta hegemonija: postmodernizam i transnacionalna feministička praksa (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1994).
- bell hooks, Odgovaranje: razmišljanje na feministički, na crni način (Boston: South End Press, 1988).
- Wahneema Lubiano (ur.), Kuća koju je sagradila rasa (New York: Vintage, 1998). Valentine Moghadam (ur.), Žene i politika identiteta: kulturna reafirmacija i feminizam iz internacionalne perspektive (Boulder, CO: Westview Press, 1994).
- Chandra Talpade Mohanty, Ann Russo, Lourdes Torres (ur.), Žene Trećeg svijeta i politika feminizma (Bloomington: Indiana University Press, 1991).
- Linda Nicholson (ur.), Feminizam/Postmodernizam (New York: Routledge, 1990).
- Andrew Parker, Mary Russo, Doris Sommer, Patricia Yaeger (ur.), Nacionalizam i seksualnost (New York: Routledge, 1992). Prevela Zorica Ćirić Izostavljanje originalnog teksta unutar citata, odnosno elipsa, označa- va se sa tri tačke unutar uglastih zagrada -[…].
- Iako to vaš kompjuterski program ponekad ne radi, molimo vas da pravite razliku između crte ( -), koja razdvaja dva dijela rečenice i crtice ( -) koja spaja dvije riječi. Bibliografske reference navoditi po MLA obrascu (MLA Citation Style). Detaljnije uputstvo nalazi se na adresi www.folia.ac.me. Uređivački odbor