Papers by Andy Guerrero Gallardo
La organización de las investigación por escuelas y las relaciones establecidas entre las escuela... more La organización de las investigación por escuelas y las relaciones establecidas entre las escuelas contemporáneas consienten la distinción de cierto número de periodos determinados por su planteamiento del problema fundamental de la investigación autónoma que caracteriza cada periodo. 1. Periodo cosmológico: comprende las escuelas presocráticas, a excepción de los sofistas y está dominado por el problema de descubrir la unidad que garantiza el orden del mundo y la posibilidad del conocimiento humano. 2. Periodo antropológico: Comprende a los sofistas y a Sócrates. Está dominado por el problema de hallar la unidad del hombre en sí mismo y respecto a los demás hombres, como fundamento y posibilidad de la formación del individuo y de la armonía de la vida en sociedad. 3. Periodo ontológico: Comprende a Platón y Aristóteles, se ve dominado por el problema de rastrear en la relación entre el hombre y el ser; es decir; la condición y la posibilidad del valor del hombre como tal y de la validez del ser como tal. Éste es el periodo de la plena madurez del pensamiento griego. 4. Periodo ético: Abarca el estoicismo, el epicureísmo, el escepticismo y el eclecticismo. Se centra en el problema de la conducta humana y está caracterizado por la disminución de la conciencia del valor teorético de la investigación. 5. Periodo religioso: Comprende las escuelas neoplatónicas y sus afines. Está dominado por el problema de encontrar el camino de la reunión del hombre con Dios, considerando a éste como el único camino de la salvación.
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