Papers by Weimar Castilho
O Espaço Das Mulheres Na Física: Um Estudo De Caso
Revista Educação, Cultura e Sociedade, Dec 29, 2019
O presente artigo tem como foco investigar as relacoes de genero no curso de licenciatura em Fisi... more O presente artigo tem como foco investigar as relacoes de genero no curso de licenciatura em Fisica, abordando os principais desafios enfrentados pelas discentes. Esse estudo motivado pela relacao desproporcional, entre homens e mulheres, dentre os professores de Fisica no Brasil. Essa disparidade foi atribuida a uma variedade de fatores, incluindo a conjuntura das relacoes entre formacao academica e genero e a situacoes indesejadas vivenciadas durante o curso superior, ocasionando baixa confianca no potencial de aprendizado e consequentemente baixo desempenho academico. Trata-se de uma pesquisa de carater descritivo, desenvolvida atraves de pesquisa bibliografica, bem como a aplicacao de um questionario com perguntas abertas e fechadas, com as discentes do curso de licenciatura em Fisica do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), no primeiro semestre de 2018. O resultado desta pesquisa infere que as questoes de genero ainda sao obstaculos significativos a formacao das futuras professoras de Fisica.
Research, Society and Development
Este artigo aborda o uso dos objetos educacionais digitais como campo de inter-relação entre a ed... more Este artigo aborda o uso dos objetos educacionais digitais como campo de inter-relação entre a educação e as tecnologias digitais, tornando o saber científico em objeto do saber a ser ensinado. O texto aponta a importância dos produtos educacionais produzidos na perspectiva da Educação profissional e Tecnológica para a formação ampla e integral do estudante no ensino médio. Para tanto buscou se por meio de pesquisa bibliográfica a conceituação e o entendimento sobre os objetos educacionais digitais e a teoria da transposição didática tecnológica digital na educação. Realizou-se também uma análise de dados através dos resultados obtidos pela revisão bibliográfica das publicações científicas (dissertações/produtos educacionais) publicadas na página web do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFTO - Campus Palmas. Suscitou-se ainda uma breve discussão sobre o uso das tecnologias digitais na educação como possível recurso para a formação ampla e integral dos jovens na atua...
Série Educar- Volume 22 – Tecnologia, 2020
Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Tecnologia 3. EAD I. Título CDD... more Modo de acesso: World Wide Web Inclui bibliografia 1. Educação 2. Tecnologia 3. EAD I. Título CDD-370 O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos seus respectivos autores www.poisson.com.br
A relação do livro didático e atividades práticas no ensino da física
Este trabalho analisa a importância do da estreita relacao entre o livro e o laboratorio didatico... more Este trabalho analisa a importância do da estreita relacao entre o livro e o laboratorio didatico no ensino da Fisica baseado em trabalhos de diversos autores como Eiras (2005), Antunes (2008), Grandini e Grandini (2006), Nunes et al (2009) dentre outros que trabalham nesta linha de pesquisa. A correta utilizacao dos livros didaticos assim como a maior frequencia das atividades experimentais traz resultados enriquecedores para o ensino de Fisica. Os dois recursos didaticos citados neste trabalho sao acessiveis mesmo nas escolas localizadas em bairros mais carentes economicamente, necessitando somente que as dificuldades encontradas sejam superadas fazendo uso de materiais de baixo custo e proximos da realidade dos alunos. Esta e uma pesquisa bibliografica que tem como objetivo conscientizar professores e alunos da importância de seu uso mesmo que para isso nao disponham de um local apropriado.
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
A utilização de diversas metodologias e modalidades didáticas mostra-se como uma estratégia válid... more A utilização de diversas metodologias e modalidades didáticas mostra-se como uma estratégia válida e promissora na tentativa de atender as diferenças individuais dos alunos no que se refere à maneira como eles aprendem e se apropriam dos conteúdos abordados em sala de aula. O objetivo deste estudo é realizar uma revisão bibliográfica com base em estudos que visam promover uma aprendizagem significativa por meio da aplicação da sequência didática nas aulas de matemática.
Uma análise histórico-cultural do processo de elaboração do conhecimento científico
Pesquisa e Ensino
Apresenta-se a seguir um estudo teórico sobre a elaboração do conhecimento científico. Esse esfor... more Apresenta-se a seguir um estudo teórico sobre a elaboração do conhecimento científico. Esse esforço se faz necessário para aprofundar o entendimento sobre o fazer científico, evitando, por exemplo, utilizar no ensino de ciências somente lições fundamentadas no método hipotético-dedutivo, e tendo, portanto, cuidado ao aproximar o fazer ciência do ensinar/aprender ciência. Por meio de um dos referenciais da teoria histórico-cultural, analisaremos o processo de elaboração desse conhecimento. Nesse sentido, apresentamos uma alternativa para apreender os possíveis modos lógico-estruturais do pensamento de Galileu Galilei. Assim, voltamos o nosso olhar para seus relatos sobre a descoberta das luas de Júpiter, em janeiro de 1610, na busca dos possíveis motivos que levaram Galileu a aprofundar seu conhecimento do mundo natural. Palavras-chave: Teoria histórico-cultural. Formação de conceitos. Conhecimento científico. Ensino de ciências.
Revista Sítio Novo
Os tratamentos térmicos criogênicos nos metais são utilizados sobretudo para aumentar a resistênc... more Os tratamentos térmicos criogênicos nos metais são utilizados sobretudo para aumentar a resistência ao desgaste e a tenacidade. É fato que ferramentas tais como brocas e fresas helicoidais, que trabalham em altas velocidades e sob altas temperaturas, necessitam de alta dureza e resistência, sem intercorrência em condições extremas de operação. A inserção da etapa de alívio de tensões antes desses tratamentos é uma prática corriqueira nas indústrias, com a finalidade de evitar trincas devido aos gradientes térmicos durante o processo de resfriamento do metal. A obtenção de tais propriedades mecânicas é feita através dos tratamentos térmicos de têmpera e revenido. Entretanto, trabalhos anteriores indicaram que essa prática está diretamente relacionada a um efeito estabilizador da austenita retida. O presente trabalho é uma revisão da literatura que teve objetivo de apresentar as alterações na microestrutura dos metais após tratamento criogênico.Palavras-chave: Alívio de tensões. Metai...
Trabalhando a inclusão para alunos com deficiência auditiva no ensino médio através da experimentação com materiais de baixo custo, nas turmas do 3°
Iv Jice Jornada De Iniciacao Cientifica E Extensao, Sep 16, 2013
Revista Signos
O objetivo deste artigo é discutir a organização curricular do Curso Técnico em Agropecuária Conc... more O objetivo deste artigo é discutir a organização curricular do Curso Técnico em Agropecuária Concomitante à etapa do Ensino Médio, de um Campus Avançado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins –IFTO. O atual período de pandemia ocasionado pela COVID-19 e o consequente isolamento social requer redefinição dos modos de ensinar-aprender os saberes de linguagem em contextos escolares remotamente. A readequação do ensino à assimilação daqueles saberes pelos alunos carece de ser investigada. O estudo fundamentou-se na teoria sociocultural vygotskyana do desenvolvimento cognitivo humano associada à Teoria de Transposição Didática de Yves Chevallard e da Pedagogia dos letramentos visando fundamentar possíveis reestruturações do saber em contextos de ensino-aprendizagem presencial e virtual. A pesquisa de revisão teórica, análise documental e estudo de caso possibilitaram estudar qualitativamente o ementário da disciplina “Redação de Documentos Técnicos e Oratória...
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Analisa a presença da educomunicação nas práticas pedagógicas no âmbito do Ensino Profissional In... more Analisa a presença da educomunicação nas práticas pedagógicas no âmbito do Ensino Profissional Integrado ao Médio, tendo como lócus do estudo o Campus Palmas, do Instituto Federal do Tocantins (IFTO). Para tanto buscou-se por meio de pesquisa documental analisar os Projetos Pedagógicos de Curso (PPCs) e levantar dados das práticas docentes por meio de questionário. Utilizou-se ainda a pesquisa bibliográfica para conceituação e entendimento da educomunicação, buscando apontar sua importância para a formação ampla e integral. Na discussão e resultados o artigo aponta que embora o termo educomunicação não esteja presente nos PPCs, há um ideal educomunicativo nos projetos que permite seu implemento. As considerações finais destacam a necessidade do implemento da gestão da comunicação.
Uma análise histórico-cultural do processo de elaboração do conhecimento científico
Pesquisa e Ensino
Apresenta-se a seguir um estudo teórico sobre a elaboração do conhecimento científico. Esse esfor... more Apresenta-se a seguir um estudo teórico sobre a elaboração do conhecimento científico. Esse esforço se faz necessário para aprofundar o entendimento sobre o fazer científico, evitando, por exemplo, utilizar no ensino de ciências somente lições fundamentadas no método hipotético-dedutivo, e tendo, portanto, cuidado ao aproximar o fazer ciência do ensinar/aprender ciência. Por meio de um dos referenciais da teoria histórico-cultural, analisaremos o processo de elaboração desse conhecimento. Nesse sentido, apresentamos uma alternativa para apreender os possíveis modos lógico-estruturais do pensamento de Galileu Galilei. Assim, voltamos o nosso olhar para seus relatos sobre a descoberta das luas de Júpiter, em janeiro de 1610, na busca dos possíveis motivos que levaram Galileu a aprofundar seu conhecimento do mundo natural. Palavras-chave: Teoria histórico-cultural. Formação de conceitos. Conhecimento científico. Ensino de ciências.
Revista Sítio Novo
Os tratamentos térmicos criogênicos nos metais são utilizados sobretudo para aumentar a resistênc... more Os tratamentos térmicos criogênicos nos metais são utilizados sobretudo para aumentar a resistência ao desgaste e a tenacidade. É fato que ferramentas tais como brocas e fresas helicoidais, que trabalham em altas velocidades e sob altas temperaturas, necessitam de alta dureza e resistência, sem intercorrência em condições extremas de operação. A inserção da etapa de alívio de tensões antes desses tratamentos é uma prática corriqueira nas indústrias, com a finalidade de evitar trincas devido aos gradientes térmicos durante o processo de resfriamento do metal. A obtenção de tais propriedades mecânicas é feita através dos tratamentos térmicos de têmpera e revenido. Entretanto, trabalhos anteriores indicaram que essa prática está diretamente relacionada a um efeito estabilizador da austenita retida. O presente trabalho é uma revisão da literatura que teve objetivo de apresentar as alterações na microestrutura dos metais após tratamento criogênico.Palavras-chave: Alívio de tensões. Metai...
Revista Liberato
No presente trabalho, investigou-se a influência do tempo de imersão em nitrogênio líquido, nas p... more No presente trabalho, investigou-se a influência do tempo de imersão em nitrogênio líquido, nas propriedades mecânicas da liga Ni 55 Ti 44. Pela técnica de excitação por impulso, determinou-se o módulo de elasticidade e o amortecimento, além dessas propriedades, também foi determinada a microdureza. Os corpos de prova foram submetidos a diferentes tempos de imersão em nitrogênio líquido por 8, 16 e 24 horas a-196°C. Observou-se que o módulo de elasticidade não é influenciado pelo tratamento criogênico, porém o amortecimento aumentou em 119%, e a microdureza aumentou em 4,2% no material submetido ao tratamento criogênico por 24 horas.
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar
A educação enfrenta desafios em seus níveis de ensino e modalidades. O Ensino Híbrido surge ofere... more A educação enfrenta desafios em seus níveis de ensino e modalidades. O Ensino Híbrido surge oferecendo uma personalização do ensino tradicional até então vigente, mesclando o que há de melhor no ensino tradicional aos novos métodos de ensino, utilizando as Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC). Este estudo foi realizado com o objetivo de apresentar a prática da metodologia Híbrida no Brasil no contexto Universitário; definir conceitos, perspectivas de ensino e aprendizagem, os aspectos positivos e negativos dessa prática, e o papel do professor e aluno. Para isso, este estudo tem como referência a pesquisa qualitativa, sob a metodologia exploratória. Elencou-se a base de dados eletrônica Google Acadêmico e a literatura específica, vinculadas à palavra-chave "Ensino-híbrido" para a revisão bibliográfica. Foi possível concluir que a metodologia híbrida se apresenta como um método eficaz para o rompimento de práticas tradicionais em contextos de aprendizagem.
ScientiaTec
O presente trabalho visa apresentar os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi a avaliação d... more O presente trabalho visa apresentar os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi a avaliação de tópicos de Astronomia para o Ensino Médio, nas aulas destinadas às disciplinas de Física, Química e Matemática uma vez que, observou-se a carência destes conteúdos nos livros didáticos e em contrapartida despertam a curiosidade nos estudantes. Explorar situações do cotidiano que despertam a curiosidade das pessoas e levar isso para dentro da sala de aula, como ferramenta para a aquisição de conhecimento, é essencial para aproveitar o interesse dos jovens e assim facilitar o processo de ensino e aprendizagem. Essa é uma proposta contida nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, para o ensino da Astronomia no Ensino Médio. O ensino de tópicos relacionados à Astronomia tem por objetivo a formação de competências básicas para a construção do conhecimento, relativo ao eixo temático “Terra e Universo”. Entretanto, diversos artigos científicos apresentam que esses conteúdos não são abordad...
Trabalhando a inclusão para alunos com deficiência auditiva no ensino médio através da experimentação com materiais de baixo custo, nas turmas do 3°
Iv Jice Jornada De Iniciacao Cientifica E Extensao, Sep 16, 2013
A experimentação e o estudo das leis de Newton
Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Aug 24, 2012
Incluindo Alunos Com Deficiência Auditiva (Da), No Ensino Da Física, Através Da Experimentação De Baixo Custo
Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Aug 25, 2012
Desvio da luz, o poder da refração uma opção de experimento feito com materiais de baixo custo para o ensino de Óptica
Iv Jice Jornada De Iniciacao Cientifica E Extensao, Sep 20, 2013
Metodologia do ensino da física: As dificuldades dos alunos no processo de ensino-aprendizagem da Física nas escolas da rede pública de ensino de Palmas-TO: CEM-Santa Rita de Cássia, Escola Estadual São José e Escola Estadual Vila União, entre os anos de
Vii Connepi Congresso Norte Nordeste De Pesquisa E Inovacao, Jul 31, 2012
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