Papers by Solange Pertile
EaD em Foco
Este artigo tem como objetivo, através da Mineração de Dados Educacionais (MDE), analisar, por me... more Este artigo tem como objetivo, através da Mineração de Dados Educacionais (MDE), analisar, por meio da interação dos alunos no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), possíveis evasões em cursos na modalidade a distância, disponibilizando dados estratégicos para a tomada de decisão pelos gestores educacionais da instituição. Para a realização dos experimentos foram utilizados dois conjuntos de dados contendo as interações dos alunos no AVA Moodle de duas turmas subsequentes na modalidade EaD. Como resultado, a taxa de acerto (número de alunos que os algoritmos classificaram corretamente como evadido ou concluintes) do primeiro conjunto de dados foi de 93%, obtida com o algoritmo Randon Forest, já para o segundo conjunto, a taxa de acerto foi de 85% com o modelo gerado pelo algoritmo J48. Os resultados da mineração apresentaram a tarefa_visualizada e o material_visualizado como indicadores de evasão. Desta forma, pode-se constatar que os alunos que pouco interagem com os recursos de...
Aplicativos computacionais aplicados à educação
Desenvolvimento e Aplicação De Um Método Para Detecção De Indícios De Plágio
A distribuicao e o acesso a informacoes por um numero muito maior de pessoas na internet tem cres... more A distribuicao e o acesso a informacoes por um numero muito maior de pessoas na internet tem crescido de forma exponencial, o que vem dificultando o controle da originalidade de tais informacoes e facilitando o trabalho dos usuarios plagiadores que fazem uso de tais informacoes de forma inadequada. Neste contexto que se destaca a importância de avaliar os textos produzidos nos cursos de pos-graduacao e graduacao, nas modalidades a distância e presenciais, que esta dissertacao propoe um novo metodo para deteccao de indicios de plagio em trabalhos academicos, o qual realiza buscas por fragmentos similares com documentos da web. O metodo desenvolvido analisa o plagio mosaico, onde o autor copia partes de uma obra trocando somente algumas palavras sem dar credito ao autor da obra original; e o plagio bilingue, onde o conteudo de um documento no idioma ingles e traduzido para o idioma portugues sem fazer referencia a obra original. Alem disso, o metodo foi implementado em uma ferramenta ...
Research in external plagiarism detection is mainly concerned with the comparison of the textual ... more Research in external plagiarism detection is mainly concerned with the comparison of the textual contents of a suspicious document against the contents of a collection of original documents. More recently, methods that try to detect plagiarism based on citation patterns have been proposed. These methods are particularly useful for detecting plagiarism in scientific publications. In this work, we assess the value of identifying co-occurrences in citations by checking whether this method can identify cases of plagiarism in a dataset of scientific papers. Our results show that most the cases in which co-occurrences were found indeed correspond to plagiarised passages.
The large amount of scientific documents available online makes it easier for students and resear... more The large amount of scientific documents available online makes it easier for students and researchers reuse text from other authors, and makes it difficult to verify the originality of a given text. Reusing text without crediting the source is considered plagiarism. A number of studies have reported on the high prevalence of plagiarism in academia. As a result, many institutions and researchers have developed systems that automate the plagiarism detection process. Most of the existing work is based on the analysis of the similarity of the textual content of documents to assess the existence of plagiarism. More recently, similarity metrics that ignore the text and just analyze the citations and/or references shared between documents have been proposed. However, cases in which the author does not reference the original source may go unnoticed by metrics based only on the references/citations analysis. In this context, the proposed solution is based on the hypothesis that the combinat...
The vast amount of scientific publications available online makes it easier for students and rese... more The vast amount of scientific publications available online makes it easier for students and researchers to reuse text from other authors and makes it harder for checking the originality of a given...
RENOTE, Jul 28, 2019
Resumo: O presente artigo apresenta um estudo quali-quantitativo dirigido com o objetivo de ident... more Resumo: O presente artigo apresenta um estudo quali-quantitativo dirigido com o objetivo de identificar os motivos que podem levar os alunos de cursos ofertados na modalidade a distância a plagiarem e como os professores têm atuado a respeito deste problema nas atividades acadêmicas. Os resultados obtidos mostram que os professores consideram importante relatar os casos de plágio aos alunos para entendimento e correção, não se atendo apenas na punição. Já os estudantes demonstram a falta de conhecimento acerca das normas de citação, o que pode causar o plágio não intencional. Diante disso, julga-se necessário aplicar ações junto a comunidade acadêmica para conscientização da importância da utilização de fontes confiáveis e da atribuição correta aos autores originais, evitando assim a violação de direitos autorais. Palavras-chave: Direitos autorais; Ensino a distância; Plágio.
Anais Do Simposio Brasileiro De Informatica Na Educacao, 2012
Modelagem de um Framework para M-Learning
Anais Do Simposio Brasileiro De Informatica Na Educacao, 2010
Agente Integrado a Plataforma MLE-Moodle para Detecção Automática de Indícios de Plágio
Anais Do Simposio Brasileiro De Informatica Na Educacao, 2010
A Test Collection to Evaluate Plagiarism by Missing or Incorrect References
Lecture Notes in Computer Science, 2012
ABSTRACT In recent years, several methods and tools been developed together with test collections... more ABSTRACT In recent years, several methods and tools been developed together with test collections to aid in plagiarism detection. However, both methods and collections have focused on content analysis, overlooking citation analysis. In this paper, we aim at filling this gap and present a test collection with cases of plagiarism by missing and incorrect references. The collection contains automatically generated academic papers in which passages from other documents have been inserted. Such passages were either: adequately referenced (i.e., not plagiarized), not referenced, or incorrectly referenced. Annotation files identifying each passage enable the evaluation of plagiarism detection systems.
RENOTE
Os elevados índices de evasão escolar constituem uma realidade presente emdiversos cursos superio... more Os elevados índices de evasão escolar constituem uma realidade presente emdiversos cursos superiores ofertados no Brasil, o que evidencia a necessidade deinvestigação dessa problemática, responsável por perdas econômicas nas instituições e impactos no cenário global da educação. Este artigo tem como proposta desenvolver um estudo sobre os padrões da evasão escolar no ensino superior, com base na análise de dados fornecidos pelo curso de Sistemas de Informação da Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen. Esses dados passaram por uma sistemática de tratamento de dados, a fim de apontar indicadores relacionados a fatores que classifiquem possíveis evasões. Foram gerados resultados por meio de árvores de decisão, que apontaram dados referentes ao aluno e seu desempenho acadêmico como fatores importantes para identificação da evasão escolar no ensino superior.
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