U ovome članku autor predstavlja do sada nepoznatu filozofijsku ostavštinu Stjepana Zimmermanna -... more U ovome članku autor predstavlja do sada nepoznatu filozofijsku ostavštinu Stjepana Zimmermanna - vodećeg predstavnika hrvatske neoskolastike. Napose daje, na temelju objavljenih Zimmermannovih radova, kratak pregled triju rukopisa iz ostavštine: Jaspersovegzistencijalizam, Uvod u filozofiju i Znanost i vjera. Auktor dokazuje da su ova djela važna za cjelokupni njegov opus iz dva razloga: suočavajući se s Jaspersom u prvome djelu, Zimmermann pokušava utvrditi sličnosti neoskolastike i egzistencijalizma, dok u potonja dva upotpunjuje svoja stajališta iz filozofije kulture.Der Verfasser versucht in seiner Studie, den Nachlaß Stjepan Zimmermanns, des bedeutendsten kroatischen Neuscholastikers, darzulegen. Der Verfasser bringt anhand der wichtigsten Ver6ffentlichungen Zimmermanns einen kurzen Überblick über die folgende aus dem Nachlaß Zimmermanns erhaltene Schriften: Jaspers\u27 Existenzphilosophie, Einführnng in die Philosophie und Wissenschaft und Glauben. Es zeigt sich, daß diese dr...
Krajem prošloga i početkom ovoga stoljeća javlja se u Hrvata nekoliko ideja povijesti nacionalne ... more Krajem prošloga i početkom ovoga stoljeća javlja se u Hrvata nekoliko ideja povijesti nacionalne filozofije. Njihovo ozbiljenje u historijskim istraživanjima dokumentarnog tipa i u povijesnofilozofskim raspravama teče usporedo s procesom pOlitičkog i uopće kulturnog samoosvješćivanja Hrvata (povijest nacionalne književnosti, umjetnosti, znanosti itd.), pa je utemeljenje nacionalne filozofije trebalo poslužiti kao jedan od dokaza narodne, povijesno potvrđene, samobitnosti. Raskorak između ideje i njezina ozbiljenja, međusobne sveze mogućno oprečnih ideja, odnosno neprekidnost pokušaja da se ona razvije, ostali su do danas nerazjašnjeni, zbog čega, naposljetku, ne postoji jasna slika o ulozi filozofije (i znanosti) u nacionalnoj povijesti. Ovaj rad pruža kratki pregled sistematizirane povijesti filozofije u Hrvata, objašnjujući ujedno metodičke postupke za moguće njezino šire razvijanje.Ende des 19. und Anfang des 20. Jahrhunderts meldet sich in Kroatien vielerorts die Idee der Geschi...
The author attempts to demonstrate how Aristotle\u27s thought is superficially irreconcilable to ... more The author attempts to demonstrate how Aristotle\u27s thought is superficially irreconcilable to Christian belief A brief outline is presented on the history of the problem of the eternity of the world Artistotle\u27s opinions are cited as well as two works of the same title by Christian philosophers: "De aeternitate mundi" by Philon of Alexandria and St. Thomas Aquinas. The author also compares several of Hegel\u27s theses on the same theme, referring to an 1831 lecture on the philosophy of religion, concluding that the question of the eternity of the world has remained an important problem in modern philosophic-theologic thought
Učlanku autor s filozofskoga stajališta razmatra krizu europskoga obrazovanja. Najprije pokazuje ... more Učlanku autor s filozofskoga stajališta razmatra krizu europskoga obrazovanja. Najprije pokazuje da kriza nije samo stanje u kojemu se čovjek nalazi, već da ono danas sve više postaje najznačajniji izvor filozofskoga i znanstvenoga mišljenja. O krizi obrazovanja intenzivnije se govori i raspravlja usporedo s prvim nalazima krize europskih znanosti i kulture, kako su je prikazali Nietzsche, Husserl i Scheler. Na temelju razmatranja nekih postavki koje su se pojavile u to doba, napose novokantovskoga utemeljenja pedagogije, autor ističe tri ključne značajke krize obrazovanja, a treću značajku posebno sagledava u kontekstu praktične filozofije, odnosno duhovnih znanosti. Riječ je o razdvajanju obrazovnih sadržaja, o rascjepkanosti znanja, o zanemarivanju transcendentalno-kategorijalnih uvjeta spoznaje te o korjenitome razlikovanju obrazovanja i odgoja. Zadaća je praktične filozofije da krizu obrazovanja protumači kao izazov filozofskoga mišljenja, kao način da se ustanovljene paradigme...
U radu se prikazuje istraživanje o društvenoj odgovornosti u trgovačkim društvima u vlasništvu Gr... more U radu se prikazuje istraživanje o društvenoj odgovornosti u trgovačkim društvima u vlasništvu Grada Varaždina. Društvena odgovornost promatra se u kontekstu poslovne etike, a poseban se naglasak stavlja na društvenu odgovornost u državnim poduzećima jer su poduzeća u vlasništvu tijela lokalne samouprave, po kriteriju vlasništva, vrlo slična svim državnim poduzećima. Gradska poduzeća, po državnom ustroju Republike Hrvatske, pripadaju u nadležnost lokalne samouprave, a ne u nadležnost države, ali to nisu privatna poduzeća, a nisu niti javna jer ne kotiraju na burzi. Budući da su gradovi i županije, kao tijela lokalne i regionalne samouprave, vođeni na isti način kao i država, temeljem ostvarenih rezultata političkih stranaka i samostalnih kandidata na izborima, može se utvrditi velika sličnost između državnih poduzeća i poduzeća u vlasništvu tijela regionalne i lokalne samouprave. Bez obzira je li vlasnik država, županija ili grad, osnivanje i djelovanje poduzeća odvija se po istim pravilima. Zbog toga je istraživanje društvene odgovornosti u gradskim poduzećima relevantan pilot projekt za veće istraživanje o društvenoj odgovornosti u svim državnim poduzećima na području Republike Hrvatske.
U autor s filozofskoga stajališta razmatra krizu europskoga obrazovanja. Najprije pokazuje da kri... more U autor s filozofskoga stajališta razmatra krizu europskoga obrazovanja. Najprije pokazuje da kriza nije samo stanje u kojemu se čovjek nalazi, već da ono danas sve više postaje najznačajniji izvor filozofskoga i znanstvenoga mišljenja. O krizi obrazovanja intenzivnije se govori i raspravlja usporedo s prvim nalazima krize europskih znanosti i kulture, kako su je prikazali Nietzsche, Husserl i Scheler. Na temelju razmatranja nekih postavki koje su se pojavile u to doba, napose novokantovskoga utemeljenja pedagogije, autor ističe tri ključne značajke krize obrazovanja, a treću značajku posebno sagledava u kontekstu praktične filozofije, odnosno duhovnih znanosti. Riječ je o razdvajanju obrazovnih sadržaja, o rascjepkanosti znanja, o zanemarivanju transcendentalno-kategorijalnih uvjeta spoznaje te o korjenitome razlikovanju obrazovanja i odgoja. Zadaća je praktične filozofije da krizu obrazovanja protumači kao izazov filozofskoga mišljenja, kao način da se ustanovljene paradigme znans...
Liječničko djelovanje postalo je jednim od središnjih područja etičke refleksije, što je dovelo d... more Liječničko djelovanje postalo je jednim od središnjih područja etičke refleksije, što je dovelo do ustanovljenja posebne poddiscipline etike - medicinska etika (koriste se i nazivi bioetika ili liječnička etika). Riječ je o primijenjenoj etici koja je interdisciplinarno zamišljena. U ovome članku istražuje se izvorno mjesto utemeljenja medicinske etike kao primijenjene etike - filozofija. U kratkome prikazu ocrtavaju se mogući tipovi liječnikoga djelovanja kao praktičnog međuljudskog odnosa, da bi se na temelju toga odredili neki od ključnih pojmova u današnjemu filozofskom utemeljenju medicinske etike, napose pojam samoodređenja. Autor nastoji pregledno istaknuti one ideje kojima filozofija može pomoći u promišljanju pojednih razina profesionalnog djelovanja, analizirajući ujedno mogućnosti same filozofije u suočavanju s konkretnim, prijepornim socijalnim odnosima (primjerice, odnos liječnik-pacijent).Medical action has become one of the focal points of ethical reflection, bringing...
Prirucnik "Etika" namijenjen je sirokom krugu citatelja, znanstvenicima, profesorima, s... more Prirucnik "Etika" namijenjen je sirokom krugu citatelja, znanstvenicima, profesorima, studentima, ucenicima, jer problematiku obrađuje na pristupacan i razumljiv nacin. Ujedno je i prvi sustavni prikaz glavnih etickih tema. Daje pregled osnovnih etickih stajalista i pojmova te prikaz podrucja primjene etickih teorija i etike pojedinih disciplina.
Uploads
Papers by Ivan Čehok