Papers by Djibril Diakhaté
Information Monitoring and Competitive Intelligence in The SME (Small and Medium-Size Enterprise): Reality of the new approach with the Web 2.0
• Conception d'un « chatbot » pour soutenir les services d'information dans les bibliothèques uni... more • Conception d'un « chatbot » pour soutenir les services d'information dans les bibliothèques universitairesDesign of a "chatbot" to support information services in university libraries
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Dec 1, 2020
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific r... more HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific r... more HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
Ma aî ît tr re e d de e c co on nf fé ér re en nc ce e à à l l' 'E EJ JC CM M, , U Un ni iv ve er... more Ma aî ît tr re e d de e c co on nf fé ér re en nc ce e à à l l' 'E EJ JC CM M, , U Un ni iv ve er rs si it té é d de e l la a M Mé éd di it te er rr ra an né ée e F FC CS S à à l l' 'i in nt té ég gr ra at ti io on n d d' 'u un ne e d dé ém ma ar rc ch he e d de e v ve ei il ll le e e et t d d' 'I IE E d da an ns s l le es s P PM ME E e et t T TP PE E © © D Dj ji ib br ri il l D DI IA AK KH HA AT TE E --M M2 2R R S ST TI IC C e et t M Mé éd di ia at ti io on n d de es s c co on nn na ai is ss sa an nc ce es s : : M Mé ém mo oi ir re e d de es s o or rg ga an ni is sa at ti io on ns s e et t S Sy ys st tè èm me es s d d' 'i in nf fo or rm ma at ti io on n F FC CS S à à l l' 'i in nt té ég gr ra at ti io on n d d' 'u un ne e d dé ém ma ar rc ch he e d de e v ve ei il ll le e e et t d d' 'I IE E d da an ns s l le es s P PM ME E e et t T TP PE E © © D Dj ji ib br ri il l D DI IA AK KH HA AT TE E --M M2 2R R S ST TI IC C e et t M Mé éd di ia at ti io on n d de es s c co on nn na ai is ss sa an nc ce es s : : M Mé ém mo oi ir re e d de es s o or rg ga an ni is sa at ti io on ns s e et t S Sy ys st tè èm me es s d d' 'i in nf fo or rm ma at ti io on n F FC CS S à à l l' 'i in nt té ég gr ra at ti io on n d d' 'u un ne e d dé ém ma ar rc ch he e d de e v ve ei il ll le e e et t d d' 'I IE E p po ou ur r l le es s P
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Oct 13, 2021
La diffusion de fausses informations (fake news) est un fléau des sociétés modernes en ce sens qu... more La diffusion de fausses informations (fake news) est un fléau des sociétés modernes en ce sens qu'elle détruit les éléments de base d'une société juste, la vérité. La gravité d'une telle situation ne laisse pas indifférents eu égard aux actions mises en oeuvre pour faire barrage à ce problème dont les plus visibles sont l'investissement dans des dispositifs technologiques. La pluralité des outils et la diversité des approches qui ont servi à leur développement traduisent une quête d'efficacité qui tarde à venir malgré un effort substantiel de recherche notamment en informatique. Alors que depuis plus de cinquante ans les sciences de l'information réfléchissent à des modèles qui cherchent à outiller les citoyens dans leur processus informationnel. L'éducation à l'information (IL) en est l'une des représentations les plus emblématiques. Et à l'opposé des modèles technologiques, elle permet une réflexion sur une approche centrée sur l'homme. Cet article proposer ainsi un modèle humain de détection des fake news inspiré de l'IL et bâti autour de l'acquisition de compétences informationnelles et le recours à un esprit critique. ABSTRACT. The dissemination of false information (fake news) is a scourge of modern societies in that it destroys the basic elements of a just society, the truth. The seriousness of such a situation does not leave one indifferent in view of the actions implemented to block this problem, the most visible of which are the investments in technological devices. The plurality of tools and the diversity of approaches that have been used to develop them reflect a quest for efficiency that is slow in coming despite a substantial research effort, particularly in computer science. For more than fifty years, the information sciences have been thinking about models that seek to equip citizens in their information process. Information literacy (IL) is one of the most emblematic representations of this. And in contrast to technological models, it allows for reflection on a human-centred approach. This article proposes a human model of fake news detection inspired by IL and built around the acquisition of informational skills and the use of a critical mind.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Mar 1, 2021
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific r... more HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), Dec 31, 2021
La masse d'informations qui circule sur le coronavirus est caractéristique des situations épidémi... more La masse d'informations qui circule sur le coronavirus est caractéristique des situations épidémiques. La différence avec le contexte de la société du numérique est que ces informations sont amplifiées à la fois par les médias mainstream et les réseaux socionumériques. Ce trop-plein d'informations crée ainsi une situation d'« infodémie » perceptible à la difficulté à distinguer la bonne de la mauvaise information. Dans cet article, notre objectif est de décrire la manière avec laquelle ces fausses informations se développent dans le contexte particulier de l'Afrique. Pour ce faire, nous sommes partis de l'exemple de la théorie sur Bill Gates à qui on prêterait l'intention de profiter des programmes de vaccination contre la covid-19 pour contrôler la démographie des pays pauvres. Par la méthode d'analyse de réseaux sociaux, nous avons pu ainsi cartographier sur Twitter les principaux acteurs de ces théories conspirationnistes, de déterminer les rapports qui les unissent de les classer selon leurs poids et influences. La méthode d'analyse de contenu a enfin servi à comprendre la motivation de ces super propagateurs de fake news.
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2021
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific r... more HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
Formation à distance versus formation présentielle : étude sur les compétences des professionnels de l'information
Expériences pédagogiques, 2020
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe), 2020
Cet article s'interroge sur l'écart de compétences entre diplômés de la formation à distance et d... more Cet article s'interroge sur l'écart de compétences entre diplômés de la formation à distance et diplômés de la formation présentielle. Il part du postulat selon lequel les apprenants de la formation présentielle du fait de leur proximité avec les enseignants seraient plus compétents que leurs homologues de la formation à distance qui évoluent dans un environnement marqué par les difficultés d'appropriation de l'outil d'apprentissage (plateforme). Les résultats issus de l' enquête menée sur les professionnels de l'information sortis de l'École de Bibliothécaires Archivistes et Documentalistes de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar, nuancent cette affirmation et montrent une différence des niveaux de compétences quand celles-ci sont observées du point de vue de leur catégorie : compétences techniques et compétences managériales. de la perception qu'en ont les diplômés de l'école. Il y va de pertinence sociale et académique de ses programmes.
Akofena - Revue scientifique des Sciences du Langage, Lettres, Langues & Communication,, Mar 1, 2021
HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific r... more HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.
Intégration Des Tice Dans L’Enseignement Des Sciences De L’Information et De La Communication : Motivations,Contraintes et Perspectives
ReSciLaC revue des sciences du langage et da la communication, Dec 1, 2020
Cet article apporte des elements de reponse a l’interrogation sur les enjeux de la formation a di... more Cet article apporte des elements de reponse a l’interrogation sur les enjeux de la formation a distance en sciences de l’information en Afrique. Il etudie particulierement la FOAD de l’Ecole de Bibliothecaire archiviste et documentaliste (EBAD) au Senegal pendant la decennie 2008-2018. L’analyse s’inscrit dans le cadre theorique de l’evaluation et elle s’inspire de la methode Kirkpatrick (1959). L’approche consiste a analyser les motivations des apprenants, les connaissances acquises et leur capitalisation. L’etude est realisee sur un echantillon de 100 apprenants choisis a travers une methode d’« echantillonnage raisonnee ». Les resultats de l’etude montrent que le dispositif pedagogique a atteint ses limites et qu’il n’est plus veritablement adapte a l’enseignement de certaines matieres techniques en SIC. Le modele n’est donc pas reproductible en l’etat.
Analele Universităţii din Craiova. Psihologie, Pedagogie, 2020
In the fight against the spread of the coronavirus disease Covid-19, the Senegalese authorities h... more In the fight against the spread of the coronavirus disease Covid-19, the Senegalese authorities had decided to suspend teaching in schools and universities throughout the country as of Monday 16 March 2020. The following question then arose for universities and higher education institutions: what are the modalities to ensure the continuity of the public service of education? The School of Library, Archivists and Documentalists (EBAD) of the Cheikh Anta Diop University of Dakar, with more than twenty years of experience in the field of distance learning, on the recommendation of the supervisory authority, had embarked on the implementation of a strategy to ensure pedagogical continuity. The aim was to enrol students initially enrolled in face-to-face training in distance learning. This initiative was fraught with uncertainty given the novelty of the situation and, above all, the many challenges to be met, particularly in terms of raising awareness among the players involved, the avai...
أصبح النفاذ إلى المعلومات، سواء كانت إدارية أو اجتماعية طلبا اجتماعيا ملحا، كما أن ديموقراطية الو... more أصبح النفاذ إلى المعلومات، سواء كانت إدارية أو اجتماعية طلبا اجتماعيا ملحا، كما أن ديموقراطية الوصول إلى المعلومات يعد مؤشرا لقياس الحوكمة الرشيدة. إن إدارة تراث الحالة المدنية وحفظه في البلدان النامية ومنھا السينغال تمثل مشكلة جدية سواء من الزاوية المالية أو العملية وحتى السياسية. وتعتبر تقنيات الرقمنة حلا مناسبا لحفظ وثائق الحالة المدنية بفضل برمجيات معالجة المعلومات الرقمية. ومن خلال مثال مدينة داكار يحاول ھذا المقال أن يبين كيف أن الحفظ الرقمي لوثائق الحالة المدنية يمثل مقياسا لاعتبار "المدن الذكية".
Evaluer un Systeme de Recherche d’Information en Ligne (SRIL) revient traditionnellement a interr... more Evaluer un Systeme de Recherche d’Information en Ligne (SRIL) revient traditionnellement a interroger son acceptabilite, voire son utilisation. L’acceptabilite d’un SRIL se definit traditionnellement par la perception plus ou moins positive a propos de son utilite et de son utilisabilite. A ces deux dimensions traditionnelles nous ajoutons la desirabilite, c’est-a-dire la necessite du systeme et l’envie d’utilisation qu’il suscite. Nous postulons donc pour evaluer un SRIL, il faut s’interesser a son utilite, a son utilisabilite et a sa desirabilite. L’utilite du systeme recouvre sa performance et l’avantage relatif qu’il procure. L’utilisabilite se rapporte quant a elle, a l’efficience du systeme, a son apprenabilite, a sa memorabilite et a sa capacite de gestion des erreurs. Enfin, la desirabilite renvoie a l’apparence esthetique du systeme et a son integration dans le contexte de l’utilisateur. Nous avancons egalement que toute relation entre ces trois dimensions est a priori poss...
Knowledge Management for Development Journal, 2014
L’EBAD, l’Ecole de Bibliothecaires Archivistes et Documentalistes de l’Universite Cheikh Anta Dio... more L’EBAD, l’Ecole de Bibliothecaires Archivistes et Documentalistes de l’Universite Cheikh Anta Diop de Dakar a su tres vite anticiper l’opportunite offerte par les TICE en Afrique en proposant, des les annees 2000 ses diplomes en formation a distance (FADIS). Grace a une domestication reussie des TIC dans les differents niveaux de formation en Presentiel, les diplomes sont assez outilles en termes de competences technologiques pour, au besoin, poursuivre leur formation en ligne. Au-dela de ces competences requises, d’autres competences sont personnellement elaborees au fur et a mesure de leur apprentissage a distance. Dans cet article nous nous interrogeons sur l’impact reel des TIC dans la mise a jour des competences des professionnels de l’information issus de la formation a distance de l’EBAD. Nous postulons l’hypothese selon laquelle les apprenants de la formation a distance de l’EBAD, du fait de leur proximite avec leur l’environnement virtuel, developpent plus aisement des stra...
Veille technologique et intelligence économique en PME et TPE: réalités d'une approche nouvelle avec le Web 2.0
Avec les mutations de l’internet induites par le développement des outils collaboratifs (blogs, f... more Avec les mutations de l’internet induites par le développement des outils collaboratifs (blogs, flux RSS, réseaux sociaux, partage d’informations...) l'information change de nature. Sa production devient de plus en plus simple. L'utilisateur, qui depuis les débuts de l’internet grand-public, se contentait d’un rôle de consommateur tout-court d'informations s'est, petit-à-petit, transformé en « consommateur-producteur ». Il est au cœur du nouveau système de production et de diffusion de l’information. Ce changement qui s'opère dans toutes les couches sociales avec comme caractéristiques principales la floraison des blogs, la veille personnalisée, la customisation des outils, le partage, la collaboration dans les réseaux sociaux ..., s’identifie à travers les appellations « web 2.0 », « web social », « web collaboratif ». Plus que des mots, il s’agit de pratiques informationnelles qui mettraient en cause les acquis des entreprises en matière de veille et d'Inte...
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